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25太阳是大家的一,学习目标 1.认识彤,陪2个生字,会写彤,霞,陪,趁4个生字,正确读写红彤彤,晚霞,浪花,睡觉,睡梦等词语. 2.正确,流利,有感情地朗读课文.背诵课文.感受诗歌的快乐氛围. 3.理解课文内容,懂得地球是人类共同的家园,太阳是大家的,人类应友好相处.二,重点难点 引导学生朗读,背诵诗歌,理解诗歌的含义,体会诗歌拟人化的写法.三,课前准备 1.生字生词卡片. 2.同步阅读中的诗歌地球万岁.教学过程第 二 课 时教学程序一,复习导入(5分钟) 引导学生回忆学过的21课太阳,太阳是我们大家的好朋友.她在一天中的不同时间里,和不同国家的孩子游玩.板书课题:太阳是大家的二,初读课文(10分钟)(一)自读课文,要求: 1.读一读:自由朗读课文,注意读准字音,读通句子. 2.画一画:画出本课生字,多读几遍.彤(本音读第二声,在abb是的词组中读第一声.)3. 三人为一小组互读课文,互相帮助指正.4.比一比:每组推选一名代表读课文,比一比哪个小组读得正确,流利.评价:表扬会认字,会读书的学生.特别表扬会合作学习的学生.三,朗读感悟（15分钟）(一),朗读课文第一二小节. 1,说说从东山上升起的太阳,到西山就要落下.这中间太阳为我们做了哪些好事 (给植物物洒下金光,引动物出外旅行,陪小朋友在海边戏水,伴学生在教室读书,让灰暗的屋子充满光明;使温温的浴水洗去汗味.) 2,指导朗读第一二小节诗.提示: 有了太阳这个朋友,我们多么开心!多么幸福!让我们用快乐的心情,舒缓的语气读一读前两小节诗歌.(二)朗读三,四小节诗. 1,说说太阳趁我们睡觉的时候,会到哪些国家呢 会去干什么呢 2,小组派代表在全班交流.教师结合学生的发言,引导学生感悟诗句中所蕴含的意思,并联系第一,二小节,启发学生说一说太阳在别的国家的情况.指导学生仿照诗句进行补充,如:她使植物茁壮成长,她使动物有了温暖的家;她陪着小朋友在学校学习,听他们充满童趣的谈话. 3,指导朗读:我们睡觉的时候,太阳在和别的国家的孩子玩,我们在梦中等她,盼她盼她来干什么呢 读一读,轻轻地读出我们期盼的心情.让学生尽情地想象,尽情地发挥,太阳为我们做得好是数也数不清;学生说得越多,对太阳的感情越深,读得就越真挚.四、课外拓展地球万岁（5分钟）出示课件中的地球万岁诗歌，学生自读诗歌，体会地
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