从普查到抽样.ppt

1 1从普查到抽样西乡一中李梦媛 学案反馈 优秀小组 优秀个人 陈芳草金亮余鹏举 第七组 目标解读 1 正确了解普查和抽样的含义 2 能够根据现实问题的不同情况 合理地选择恰当的调查方式 3 掌握抽样调查的有关概念 能够正确的选择调查方式 情景引入 问题1买火柴问题有一个小孩 他的妈妈让他去买一盒火柴 嘱咐说 买时你要试试是否划得着 结果 小孩拿回家时 是一盒都划过的火柴 并对他妈妈说 我试过了 都能划得着 你认为小孩的做法合适吗 情景引入 问题2买校服问题西乡一中2020届高一 5 新生需购买校服需要做哪些统计工作 收集数据 得到结论 探索新知1 例1第五次人口普查 思考 1 什么是普查 2 普查的优 缺点 3 什么样的调查适用普查 普查 指一个国家或一个地区专门组织的一次大规模的全面调查 缺点 工作量大 时间长 耗人力 物力 财力 优点 所得资料更全面 系统 思考 1 什么是抽查 2 抽查的优 缺点 3 什么样的调查适用抽查 抽样 从调查对象中按照一定的方法抽取一部分 进行调查或观测 获取数据 并以此对调查对象的某项指标做出推断 缺点 获得的信息不够全面 系统 优点 迅速 及时 节约人力 物力 财力 合作探究 独立思考 合作探究1 1 今年春天某地区风疹流行 一学校为了了解学生中风疹的患病情况 以便及时治疗和控制 应该怎么做 普查 2 下列调查工作适合采用普查的是 A 环保部门对淮河水域的水污染情况的调查B 电视台对正在播出的某节目收视率的调查C 质监部门对各厂家生产的电池的使用寿命的调查D 企业给在职员工做工作服前进行尺寸大小的调查 D 合作探究2 1 某学生为了了解西乡火车站今年 春运 期间每天的乘车人数 随机抽查了其中5天的乘车人数 在该问题中 个体是什么 抽取的5天的乘车人数 2 为了了解全校4500名学生的课外阅读时间情况 从中抽取200名学生进行调查 下列说法正确的是 A 总体是4500名学生B 总体是4500名学生的课外阅读时间C 样本是200名学生D 样本容量是4500 B 合作探究3 1 判断下面这个抽样调查选取样本的方法是否合适 并说明理由 为调查一个省的环境污染情况 调查省会城市的环境污染情况 2 假设你是一名食品卫生人员 要对某食品店内的一批小包装饼干进行卫生达标调查 你准备怎样做 抽样时应保证样本具代表性 抽查省时省力 且尽量减小或避免破坏性 合作探究 独立思考 普查 与 抽样 的优劣对比 方式 普查 抽样 优点 缺点 得到的信息更全面 系统 迅速 及时 节约人力 物力 财力 工作量大 时间长耗人力 物力 财力 获得的信息不够全面 系统 普查 对象很少时 最好 抽样 对象很多 或检验对对象具有破坏性 实际问题 确定调查对象 收集数据 当堂测试 1 下列调查适合普查的是 A 判断一锅汤的味道如何B 检查一批电视机的使用寿命C 了解中国人对2008年北京奥运会的热情是否高涨D 学校给学生定做校服前 进行尺寸大小的调查 D 2 若要调查某城市家庭的收入情况 在该问题中 总体是 A 该城市B 该城市的所有家庭的收入C 该城市的所有人口D 该城市的工薪阶层 B 当堂测试 3 某课外兴趣小组为了了解所在地区老年人的健康情况 分别做了几种不同的抽样调查 你认为比较合理的是 A 在公园调查了1000名老年人的健康状况B 在医院调查了1000名老年人的健康状况C 调查了10名老年邻居的健康状况D 利用派出所的户籍网随机调查了该地区10 的老年人的健康状况 D 4 小强的自行车失窃了 他想知道所在地区每个家庭平均发生过几