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文档简介

角色游戏中的儿童“学习故事”学习故事正 能 量工作单位：昌邑区第三幼儿园观察教师：刘婷婷观察对象：王图熙幼儿年龄：4岁幼儿性别：男观察时间：2018年5月角色游戏中的儿童“学习故事”我的观察随着区域活动时间到来，你和几个小伙伴不约而同地选择到汽车总动员区域中游戏。你们合理地安排自己的角色，然后兴高采烈地玩了起来。司机开始报站名，你和其他小伙伴在车下排好队准备上车，当司机让乘客上车，你发现新新抢小朋友的座位，你马上上前告诉她这样做是不对的，可是她却把耳朵捂起来不听你说话，你很无奈的走开了。 小司机继续报站名，你们下车又上车，这回你发现新新没有拥挤也没有抢座位，你向她竖起大拇指表扬了她。她开心的笑了，你也开心的笑了。角色游戏中的儿童“学习故事”一轮游戏结束后，又开始重新选小司机了，上一轮的小司机轩轩选中你当新的一轮小司机，你高兴极了，和小朋友们一起快乐地继续游戏。解读宝贝熙熙你是一个善于观察，有责任心的好孩子，当我看到你在游戏中挺身而出的时候我很感动，这说明你能够在游戏中和小朋友们和睦相处，具有良好的沟通能力。 小朋友有不正确的做法，你敢于正面指出而不是袖手旁观。这让我看到了一个充满正能量的你。你把老师平时教的安全知识运用到一日生活中，刘老师想对你说：“你真的很棒！”我想对你说熙熙，当你告诉抢座位的新新那样做是不对的时候，你的勇敢表现令我惊叹不已。以前刘老师教你们学知识，现在为了发现你们更多的精
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