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徐悲鸿学画 三年级米旭 教学目标 1 会读9个认读字 正确书写12个会写字及新词 结合课文内容理解 功夫不负有心人 和 有眼不识泰山 的意思 2 正确 流利 有感情朗读课文 抓住重点语句体会徐悲鸿为国争光而勤奋刻苦的学习精神 引导小学生从小立志爱国 刻苦学习 长大为国争光 3 学习课文想概括后具体的写法 并尝试运用 师从改变偏见必须购买考试创作展出整个承认 第一步 知识铺垫环节1 学生活动 3 任务 朗读课文 找出文中故事外国学生说的话 方法 用曲线圈出文中的对话 要求 1 安静动笔 圈出会的 标注不会的 第一步 知识铺垫环节二 教师活动 2交流分享 学友 我先说 有感情朗读对话 学师 我补充 从对话中 我读出了 的感情 要求 1 学友朗读找到的对话 学师分享从对话中读出了怎样的情感 徐先生 我知道达仰很看重你 但你别以为进了达仰的门就能当画家 你们中国人怎么努力 也成不了材 读出了 的情感 我承认中国人是很有才能的 看来我犯了一个错误 用中国话来说 我是 有眼不识泰山 请你原谅 读出了 的情感 第二步 引领新知环节1 学生活动 6 任务 朗读课文 找出徐悲鸿面对外国学生的轻视 是如何做的呢 方法 用直线画出徐悲鸿是怎么做的 要求 1 安静动笔 独立思考 画出确定的 标出不确定的 第二步 引领新知环节2 教师活动 4 学友 我先说 朗读课文中的事件 学师 我补充 事情大意 要求 1 师友组讨论后 学友声音洪亮的朗读课文 学师概括事件大意 方法 谁 干了什么 徐悲鸿受到了侮辱 非常气愤 但他知道 靠争辩是无法改变别人的无知和偏见的 必须用事实说话 从此 徐悲鸿更加努力 事情大意 当时 巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品 每逢节假日 徐悲鸿就进馆去临摹 他画呀 画呀 常常一画就是一整天 经过潜心临摹 徐悲鸿的画技有了很大的提高 事情大意 徐悲鸿的生活十分清贫 他经常每餐只喝一杯白开水吃两片面包 为的是省下钱来购买绘画用品 功夫不负有心人 三年过去了 徐悲鸿以优异的成绩通过了结业考试 他创作的油画在巴黎展出 轰动了整个画界 事情大意 第四步 归纳总结环节1 学生活动 2 任务 本节课我会写了 词语 并且了解了徐悲鸿是一个 的人 我们要向他学习 的精神 做到 1 独立思考 按要求组织语言 1 2 互助交流 同桌互说一遍 2 第四步 归纳总结环节1 学生活动 2 任务 本节课我会写了 词语 并且了解了徐悲鸿是一个 的人 我们要向他学习 的精神 做到 1
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