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文档简介

24*果园机器人教学目标1指导学生正确、流利地朗读课文。2指导学生了解果园机器人的基本情况，激发其对机器人的兴趣，培养其独立阅读的能力。重点难点引导学生了解果园机器人的有趣设计，激发学生对机器人和科技的兴趣。课时安排：1课时教学过程一、激趣导入，揭示课题1.教师：电脑真神奇，不仅可以使我们跨上“信息高速路”，还能指挥机器人工作呢！2.出示课件：机器人3.教师：你们知道机器人能干些什么吗？那这个机器人又是干什么的呢？今天我们就来学习第24课果园机器人。（板书课题）二、学生自读自悟1我们的猜测对吗？打开课本，认真朗读课文，练习读正确、读流利。2根据课本“阅读提示”中的学习要求默读课文。3想想有哪些地方读得不明白，学一学编辑叔叔的做法，在空白处画问号。三、讨论与交流1提出疑难问题。2重点讨论交流课文写的机器人是怎样的，相机解决学生提出的问题。3用自己的话说说果园机器人。四、有感情地朗读课文1自由朗读课文。找出课文哪些地方有趣。2学生读课文中有趣的地方，其他同学参与评价。五、拓展机器人的分类机器人是人类的助手和朋友洗衣机的发明史未来的汽车与同学交流你知道的机器人的其他功能。六、小练笔聪明能干的机器人越来越受到大家的欢迎了，他们不但能够进入厨房制作佳肴，还能够投身火海奋勇救火展开想象，说一说自己想发明什么样的机器人，它有哪些本领。先在脑海里构思一下，再把你
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