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文档简介

新街中心学校“大姚教学范示标杆教学”教案科目 语文 教学内容26、一面五星红旗(第一课时)年 级三年级主备教师杨家祥备课组长教学目标1、学会本课的5个生字，会写13个生字，能正确读写18个词语。2、初读课文，理解课文内容，理清文章的层次。学习目标1、借助工具书自学课文生字新词。2、初读课文，理解课文内容，理清文章的层次。教学重难点教学重点：能正确读写本课生字新词。教学难点：理解课文内容，理清文章的层次。教学准备 电子白版，ppt教 学 过程与方法一、 导入揭题激趣导入：观看升五星红旗媒体资料导入，每个星期星期一我们都要举行什么仪式？举行这一仪式的时候同学们心里面是怎样想的？今天我们就去看看课文围绕一面五星红旗讲述了一件什么事？ 二、 明确学习目标（反思时明确）三、引导学生自主学习，让学生充分展示自我（一）、检查预习请同学介绍五星红旗的相关知识。（二）、读课文，完成字词过渡：同学们通过课前的预习，对五星红旗有了一定的了解，下面我们就走进课文，看看同学们对字词掌握了没有。1、 出示学习要求（一）：（1） 用你喜欢的方式读课文，边读边把画出的生字和词语多读几遍。（2） 小组内说说你记住了哪些生字，是怎样记住的？ 2、学生自学，教师巡视学生自学情况。 3、检查学习效果、开火车写生字，标注拼音并且要组词。窄 脖 段 漆 胆 踪 镇 摊 鼻 犹 换 摔 竖小组比赛读词语，看谁读得棒。假日 背包 防止 脖子 漆黑 壮胆 无影无踪 荒无人烟小镇 处境 交易 鼻子 犹豫 反应 摔倒 竖起 费用 心爱（三）：读课文，理解内容，理清顺序过渡：同学们对字词掌握得真好，下面我们深入课文，看看课文讲述了一件什么事？ 1、出示学习要求（二）让同学分角色朗读课文，完成以下填空：1课文讲了“我”是一名（中国留学生），在一次假期（漂流活动中）发生了（事故）。在极度困难的处境下，“我”拒绝了（面包店老板）用国旗（换面包）的要求，以自己的爱国精神维护了国旗的尊严，祖国的尊严，也赢得了外国朋友的尊敬。课文是按（事情发展的顺序）来记叙的，先写了故事的起因是（漂流活动中遇险），经过是（“我”与面包店老板打交道的过程中，“我”拒绝用面包换国旗的要求），结果“我”的行动感动了面包店老板，“我”也得到了援助。2、学生自学，教师巡视学生自学情况。3、检查学习效果（请同学交流汇报，师点拨补充）四、当堂训练比一比组词。作（ ） 但（ ） 宗（ ） 真（ ） 滩（ ） 竖（ ）窄（ ） 胆（ ） 踪（ ） 镇（ ） 摊（ ） 坚（ ）2、我会填。 的 的 五星红旗 的 （五）学习反思：这节课你记住了哪些生字？
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