初中物理电学实验专题.ppt

专题复习之电学实验 香店中学物理组 电学物理量 物理量的关系 返回 两表一器 注意 为防止短路或电流超量程 连接电路时要 1 开关要断开 2 变阻器滑片处最大值 3 可以试触以确定量程 特点 电流表电阻为零 接在电路中除了测电流外 仅相当在电路中连接一段导线 对电路结构不影响 读数 1 串联在被测电路中 2 正确连接电流表的正负接线柱 3 选择适当的量程 4 不能用导线直接连在电源上 特点 电压表电阻极大 接在电路中除了测电压外 所另接在电路中的支路可看成处断路状态 对电路结构不影响 1 并联在被测导体两端 2 正确连接电压表的正负接线柱 3 选择适当的量程 当CD接入 R 0AB接入 R为最大值CA 或DA 0 R大DB 或CB 0 R大 注意 1 滑动变阻器是通过改变电阻丝的长度来改变电阻值 从而控制电路的作用 2 要 一上一下 选择接线柱连接 3 知道变阻器最大阻值 当P处A B或中点等特殊位置时则可知道电阻值 4 不要将变阻器直接接在电源上 电学实验专题 L 实验一 探究欧姆定律 电路图 实物图 1 连好电路 移动滑动变阻器 并记下几组电压和电流的值 2 换接其他电阻 移动滑动变阻器 记录电流表的示数 方法与步骤 表一 探究I跟U关系 表二 探究I跟R关系 当电压一定时 导体中的电流跟导体的电阻成反比 当电阻一定时 导体中的电流跟导体两端的电压成正比 根据两个表格的实验数据 分析得出结论 I A U V 0 1 0 2 0 3 1 2 3 I A R 0 2 0 3 0 6 5 10 15 0 0 3 从以上实验进一步分析可以得出 电流 电压 电阻的关系为 导体中的电流 跟导体两端的电压成正比 跟导体的电阻成反比 这就是著名的欧姆定律 4 实验注意事项 1 连电路时 开关应断开 2 滑动变阻器应移到阻值最大处 5 实验中滑动变阻器的作用分别是 在研究电流跟电压的关系中 在研究电流跟电阻的关系时 I U R 改变电阻的电压和电流 保持电阻两端的电压不变 1 小明在探究电流跟电压的关系时 用开关试触 发现电流表指针超过量程 若电路各部分都正常无损 则产生此现象的原因是 若发现指针左偏 则产生此现象的原因是 2 如果他想探究电流跟电阻的关系 实验中他先后用了10 20 30 三只电阻 则他还要调节滑动变阻器 使其阻值变 从而保持 记下对应的电流值 变大 电压表的示数不变 电流表的量程太小 电流表正负接线柱接反 达标练习一 S 实验二 伏安法测电阻 1 测定值电阻 2 测灯泡电阻 L 表一测定值电阻 表二测小灯泡的电阻 电阻的阻值不随导体的电流和电压的改变而改变 小灯泡的电阻随温度的升高而增大 根据以下两个表格的实验数据 分析实验结论 R U V t C R 0 R I A 实验中滑动变阻器的作用分别是 1 在测定值电阻时 2 在测灯泡电阻时 思考 改变电阻的电压和电流 改变灯泡的电压和电流 1 小刚同学想用伏安法测一段电阻丝R的电阻 已连接了部分电路 如图所示 请你帮他完成 1 用笔画线代替导线 将电路补充完整 达标练习二 2 当电压表的示数为3 6V时 电流表的示数如下图所示 这时电路中的电流是A 电阻丝的电阻为 小刚通过改变被测电阻两端的电压 共测得三组对应的电压值和电流值 最后算出电阻的平均值 这样做的目的是 0 3 12 减小误差 使平均值更 接近真实值 L S 实验三 测灯泡的功率 以下是伏安法测量一额定电压为2 5V 额定功率为0 5W的小灯泡的电功率的数据表格 1 由以上的实验现象可知 当U实 U额时 P实 P额 小灯泡正常发光 当U实 U额时 P实 P额 小灯泡偏暗 当U实 U额时 P实 P额 小灯泡比正常时亮 小灯泡的亮度由它的实际功率决定的 2 得出的结论是 达标练习三 1 某同学要测定一个额定电压为3 8V的小灯泡的额定功率 设计如图所示的电路 请完成下列问题 1 在连接实物电路的过程中 开关应处于状态 原因是滑动变阻器的滑片移到处 目的是 断开 阻值最大 2 接通电路 移动滑动变阻器的滑片 使电压表示数为3 8V 此时观察到电流表示数如图 此时电路中电流大小为 此灯的额定功率为 0 2A 0 76W 防止短路 防止电流过大 烧坏电路 1 电路图相同 3 所测的物理量相同 2 实物图的连接相同 4 实验中的注意事项是相同的 1 实验的表达式 2 数据的处理不同 4 实验中所得到的结论和图像不同 3 滑动变阻器的作用不同 5 探究欧姆定律和测电阻的步骤相同 5 测电功率的步骤与其它两个实验不同 小结 当堂检测 1 三次实验中滑动变阻器的作用分别是 改变电阻的电压和电流 保持更换的电阻两端的电压不变 改变灯泡的电压和电流 改变电阻的电压和电流 改变灯泡的电压和电流 2 小刚在 测量小灯泡的功率 实验中 所用电源电压为6V 小灯泡L的额定电压为2 5V 1 请你用笔划线代替导线 完成电路 2 电路连接好后 闭合开关 向右移动变阻器的滑片P时 电压表的示数将 电流表的示数将 3 闭合开关S 发现无论怎样调节滑动变阻器 灯泡都不亮 且电压表有示数 电流表示数始终为零 造成这种故障的原因是 4 实验过程中 若不小心造成灯泡短路 则电路中可能出现的现象是 说出两条 变大 变大 灯丝断了或灯的接线柱接触不良 灯泡不亮 电压表示数为零 或电流表示数较大 拓展讨论题 1 物理课上 老师请同学们设计一个测出未知电阻Rx的电路 各组同学都提出了自己的设计方案 下面是其中两组同学的实验方案 甲组 器材 电压表 电流表 变阻器 开关 电源 电压未知 未知电阻Rx 导线 乙组 器材 已知电阻R0 电流表 开关 电源 电压未知 导线 S闭合时为I2 1 请你写出未知电阻的表达式 甲组 Rx 2 请你对以上两组电路设计作出简要的评价 设 电压表示数U 电流表示数I 设 电流表示数 S断开时为I1 乙组 Rx 3 在测定小灯泡额定功率的实验中 所用灯泡的额定电压U0 3 8V 1 王强小组采用图 18 所示的方案 这种测量方法叫做 测量时发现闭合开关后 无论怎样移动滑片P 灯都不亮 电流表示数始终为0 电压表示数约为6V 则电路中出现的故障可能是 排除故障后 调节滑动变阻器 直到电压表的示数为3 8V 此时电流表示数如图 19 所示 则小灯泡的额定功率为 W 伏安法 L断路 1 14 开关S拨到位置2 滑片P位置不动 读出电流表示数I2 2 姚远小组设计了另一种实验方案 其中电源电压未知 电阻R的阻值已知 实验步骤 电路如图 请你按电路图在图中用笔画线连好电路 开关S拨到位置1 移动滑片P至任一位置 读出电流表示数I1 先算出灯泡的电阻RL 再根据P0 U02 RL 计算出灯的额定功率 开关S拨到位置2 滑片P位置不动 读出电流表示数I2 2 姚远小组设计了另一种实验方案 其中电源电压未知 电阻R的阻值已知 实验步骤 电路如图 请你按电路图在图中用笔画线连好电路 开关S拨到位置1 移动滑片P至某位置 读出电流表示数I1 他们按此方案测量 发现实验结果与真实值差距较大 原因 灯丝电阻会随着温度的升高而增大 开关S拨到位置2 滑片P位置不动 读出电流表示数I2 2 姚远小组设计了另一种实验方案 其中电源电压未知 电阻R的阻值已知 实验步骤 电路如图 请你按电路图在图中用笔画线连好电路 开关S拨到位置1 移动滑片P至任一位置 读出电流表示数I1 仔细分析后 他们认为要准确测出灯泡的额定功率 只需将上述步骤2改为 S拨到位置1 移动滑片P使电流表示