综合复习 (2).ppt

诗词鉴赏把握诗歌的思想感情 雪河中学毛莹 学习目标 1 了解诗词鉴赏中如何把握作者的情感 2 学习运用方法解决实际问题 一般的考查方式 整体感知诗歌或者揣摩诗句中蕴含着诗人怎样的思想感情 题型 1 结合全诗分析某个句子 体会诗人的情感 2 分析诗中具体词语所表达的情感 山行 清 姚范百道飞泉喷雨珠 春风窈窕绿蘼芜 山田水满秧针出 一路斜阳听鹧鸪 注 蘼芜 m w 香草名 结合全诗 体会作者表达了怎样的情感 分析 看题目 山行诗中描写的是在山中行走的所见所感 看体裁 田园诗向往 喜爱自然 乡村生活 表达心情的恬淡 看语句 关键词 飞泉 春风 蘼芜 山田 秧苗 斜阳 鹧鸪 美丽的自然田园风光让人心生愉悦 诗人沐浴着春风 轻快地行走在山间 踏着夕阳 听着鸟鸣 看着周围美丽的自然风光和田园风光 心中充满了对自然的喜爱和对农村生活的向往之情 方法一看提示 析情感诗词的标题 作者 注释 背景 诗派等 会给我们理解诗词情感以重要提示 把它们作为打开诗词感情之门的钥匙 有些诗词题目本身就有提示性 如王勃的 送杜少府之任蜀州 抓住一个 送 字 就知道诗中写了诗人对朋友的惜别之情 再如陆游 游山西村 从 游 字可以看出诗人描写了自己游览山西村时的见闻 抓作者 具体来说就是要了解诗人 词人的生平 经历 写作风格 能更好地把握其作品的思想感情 如 观沧海 如果了解作者曹操的生平和经历 自然可以理解这首诗主要抒发了诗人统一中原建功立业的雄心壮志 再如杜甫 晚唐诗人 生活在动乱年代 其诗内容多为忧国思家 如 春望 方法二辩题材 明情感诗词体裁不同 表达的思想感情也不同 如陶渊明的 饮酒 其三 是一首田园诗 通过对结庐人境 采菊见山 悠然自得的隐居生活的叙写 反映诗人宁静闲适的田园生活乐趣和恬淡闲适的心情 再如 韩愈的 早春呈水部张十八员外 是一首写景诗 全诗表达了诗人对早春景色的赞美和喜爱之情 因此 体会诗词感情可以从内容和类别上去辨析 古诗词中常见的题材及情感有 田园诗 热爱 向往悠闲平静的生活 表达闲适恬淡的心情 表现作者不与世俗同流合污的情感 写景诗 描绘春夏秋冬 山川美景 表达对自然美景的热爱赞美之情 送别诗 依依不舍的留恋 对友人的思念 劝勉 边塞诗 渴望建功立业 保家卫国的决心 壮志难酬 报国无门的悲愤 久居边关思念亲人的忧伤 孤独 爱国诗 表达忧国之思 报国之志 行旅诗 游子漂泊在外的孤独寂寞和对家乡 亲人的思念 怀古诗 悲叹怀才不遇的感慨 抒发昔胜今衰的愤慨 忧国伤时 针砭时弊 同情人民 方法三品词语 悟情感一是要抓住诗中的关键词 一类是直抒胸臆表达情感的词 如 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 中 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 一个 寄 表达诗人对友人的担忧和思念之情 渡荆门送别 中 仍怜故乡水 万里送行舟 怜 写出诗人对故乡的依恋 另一类是暗含情感的词 这就需要结合具体的诗词内容进行分析 如 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦 风烟望五津 一个 望 字暗喻了惜别的情意 二是要注意典故和历史人物的关联比照 如李白 行路难 其一 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 暗用 姜太公垂钓遇周文王 伊尹梦日月被商汤聘用 的典故 表现诗人内心的追求 自己虽遭压抑冷落仍然心存希冀 从这点来看 诗人对被重新任用有所期待 对未来仍抱有希望 方法四找句子 品情感 钱塘湖春行唐白居易孤山寺北贾亭西 水面初平云脚低 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 名句欣赏 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 方法指导 名句欣赏 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 这两句诗运用了对偶 拟人的修辞手法 生动写出早起的黄莺鸣叫着争相飞向向阳的枝头 新来的燕子忙碌着啄泥筑巢 诗人从动物的角度入手 准确传神地描绘出早春莺燕的活动状态 使全诗洋溢着春的活力与生机 表达作者对早春美景的喜爱与赞美之情 小结 在句子的赏析时通过修辞手法 表达方式 表现手法 描写方法的综合分析来体会 方法五抓意象 知情感意象是诗歌艺术的精灵 寄托了诗人的情感或思想 把握诗歌中的意象就能把握诗词的情感内涵 如 雁 是古诗词中常见的固定意象 它蕴含着思乡的感情 王湾 次北固山下 中 乡书何处达 归雁洛阳边 抓住 归雁 这一特定意象可知其情感为 思念故乡 诸如 月 表示思乡 念亲 柳 带有伤离别的意味 烽火 代指战争 方法指