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文档简介
光绪皇帝在京师大学堂的演讲 史料探究 2 目录 一演讲 二学生探究 三师生互动 四学生在探究 光绪皇帝在京师大学堂的演讲 3 光绪皇帝在京师大学堂的演讲 今天是京师大学堂正式开学的第一天 所谓学堂 在朕看来 就是研习学问的地方 我们的古人 有一个传统叫作坐而论道 今天 朕就和你们论一论这世间的道 大家都坐下吧 朕也坐下 若论清世间的大道 首先当要的是 破除我们心中之贼 然而这个存于我们心中的贼 究竟是个什么呢 在朕看来 这第一个贼 就是伪善 而这第二个贼 就是守旧 所以朕今日说了这么多 就是想告诉大家 朕为什么要坚持开办这所京师大学堂 其实 就是希望在座诸君 能够破除我们的心中之贼 以国家的强盛为己任 不骄狂 不自卑 正视现实 发愤图强 4 目录 一演讲 二学生探究 三师生互动 四学生探究 探究活动 5 分组 左中右三列各为一大组 同时前后每4人为以小组 并有1人主持小组活动 并发言 1 本文属于什么类型文献 2 本文献可靠不可靠 并说明理由 3 从本文献中可以提取那些重大历史事实及相应历史知识 4 从这份文献中能获得那些启发 启示 6 目录 一演讲 二学生探究 三师生互动 四学生再探究 师生互动 7 论证维度 1 从文字角度看 2 从理论思维维度看 3 从一些历史情景细节看 4 从史料的来源看 8 论证结构 证据1 结论1 证据 结论2 证据3 证据4 结论3 最终结论 前提 大小前提 反思前提假设 结论 结构有效 前提正确 有必然因果联系 思维链 多维度论证 模块化思考 9 目录 一演讲 二学生探究 三师生互动 标题四学生再探究 标题五Texthere 标题六Texthere 练一练 2 是书何以作曰为以夷攻夷而作为以夷款夷而作为师夷长技以制夷而作 魏源 海国图志 原叙 款 字什么意思 请结合理论 常识和查阅工具书问答 1 厩焚子退朝曰伤人乎不问马 论语 乡党 请同学们各自断句 并说出自己的理由和翻译句子 10 目录 一演讲 二学生探究 三师生互动 标题四学生再探究 标题五Texthere 标题六Texthere 小论文写作 3 不少电影 文学著作都讲到 唐代 高力士为李白脱鞋 这是真的吗 并给出自己的理由 要求 有充分的
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