观《放牛班的春天》后有感与观《放牛班的春天》有感合集.doc

观放牛班的春天后有感与观放牛班的春天有感合集 观放牛班的春天后有感与观放牛班的春天有感合集观放牛班的春天后有感看完放牛班的春天这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼。 感谢学校的安排，使我又受到了一次良好的师德教育。 一起感受着一个学监和一群问题学生之间发生的一些平淡又令人感动的故事。 这是我第一次看，看完之后真的让我好感动!四十八年前，主人公马修到一家学校担任学监，这个学校被称为池塘之底，这样一个名字，马上让我联想到被世人遗忘的角落，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成，对于一个教师要面对这一切的时候，有时会不小心的融入这样的氛围中，而马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的行动反应制度深恶痛绝。 他用他对音乐创作的热爱，用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，用他期待的眼光，用他精湛的技术，用他平静而充实的心灵，引导孩子们的心灵。 孩子们在音乐中找到了自我的价值，学会了欣赏美好的事物，懂得了相互尊重，信任和友爱。 音乐结开了束缚他们心灵的绳索，重建了被炎凉事态损毁的是非观，激起了一颗颗幼小心灵中对于美好未来的向往。 关于师生关系的电影历来让人感动，而放牛班的春天是一部让人因为感动喜悦而泪流满面的电影。 我在欣赏这部影片时，几次眼泪在眼里打转，有欣慰、有同情、有反思、有对照。 马修的教育理念需要我们去意会，而非言传所能领悟的。 他遵守制度，并不象以往刻画的此类人物那样藐视制度和管理;马修是伯乐，他挽救了许多孩子的心灵，培养出了皮埃尔这样的合唱指挥家;他认真执着，同时他也有不能改变和无法挽回的学生，但是他在尽自己的所能做着可以做的事情。 放牛班的孩子是幸运的，他们遇到了马修，皮埃尔是幸运中的幸运，如果没能遇见马修，他极端又叛逆的性格将给他一个黑暗的未来。 我喜欢马修，最打动我的原因是马修老师不是什么英雄，他和我们一样是一个普通人，他没有做什么惊天动地的事，他只是尽他所能地去理解孩子，信任孩子，保护孩子，同时帮助和感化孩子，发现他们的天赋并尽力去开发。 他做这些事并没有什么特殊的目的，他也没有把自己想得有多么崇高，相反我们从片中多处看到他的形象有时还有些猥琐，有时还有些怯懦，但这些都没有影响他去爱孩子。 只因为他是老师，他跟孩子们在一起，他做了他认为应该做的事，爱孩子并教他们唱唱歌，仅此而已。 一切看起来是那么平淡无奇，波澜不惊。 但他却点亮了孩子们的心灵之光，并让这光引领着孩子们前行，不断增强他们的信心，让他们对生活重新燃起希望之火，让他们对未来充满美好的向往。 如果在这些孩子的生命中没有马修这样的老师出现，他们的一生将会是另外一种景象。 因为马修，他们没有成为亡命徒、没有成为罪犯，他们成为了指挥家，孤儿佩皮诺成了有家有父亲的人，一生过着有尊严的生活。 马修老师虽然只陪伴他们不长的时间，但他却是孩子们一生的恩师，生命的导师，灵魂的拯救者。 电影往往是虚构的，也许在真实生活中它不曾发生。 但是它却寄托了人们对生活的美好憧憬。 放牛班的春天使我真真切切地感受到了老师对学生的殷切希望和深厚的爱。 在简单质朴的语言中，我豁然开朗其实，在每一个人的心中，都有这样一个美丽的花园，春夏秋冬四季分明，随时随地都因为周围发生的一切而改变。 春天定然是最美的季节，一阵阵柔和的春风拂过面颊，绿草破土而出，泉水叮叮咚咚地诠释着春天的绚丽多彩。 然而只要有爱的包围，即使是放牛班的那些孩子，依然可以拥有一个阳光明媚的春天杨林林观放牛班的春天有感虽然今天才看这部经典的法国电影，却深深为她打动。 我自以为可以为这部片子说点什么虽然不是专业的影迷，虽然刚看过一次。 但因为被感动，我觉得就可以抒发一下自己的情绪;因为才在脑子里将此电影过了一变，我倒觉得第一次的痕迹更真实。 就像你吃雪糕第一口时感觉的清凉会更让人印象更深刻、体会更自然一样。 我觉得此片中文名叫放牛班的春天，虽不一定最贴切，但未尝不可。 放牛班的孩子就象片中在寄宿学校的孩子一样，没太多人关注、没什么人关心、，内心的素养全然靠他们自己天成。 学校以为教育他们的最佳选择是犯错必受惩罚，没有人去刻意了解他们的心灵，反而把他们视为有潜在不良细胞的一群。 但是放牛班的孩子自然、纯粹，凭直觉更容易知道什么是好的什么是不好的虽然内心不愿意承认。 他们需要别人的平等对待，也等待着别人对他们耐心的调琢。 碰巧，这样的老师出现了。 放牛班的春天也就来临了。 虽然是平凡的班主任，但不求闻达，只追求内心的平静和对音乐的崇尚。 他能够把这些不良因素的少年当普通的孩子对待，能够以平常心看待孩子的恶作剧。 他用音乐整顿好了纪律，也用音乐打动了孩子的心。 说的好像有些罗嗦。 片子有两个场景很感动我。 一个自然是老师被解雇离开学校时，发觉没有学生敢破坏纪律来送他时的失落和当他看见小孩从高处扔下纸条祝福他的感动，我也感动了。 看到小孩们齐齐伸出挥动的小手，人的心灵都会被熔化。 另一个是当老师知道学生的独身母亲有了男朋友时落寞的表情。 我们看过太多俊男靓女的爱情，仿佛爱情就是他们的专利。 当年纪不小、体态胖胖、曾被学生戏称为光头佬的老师的爱情破碎时，我也为之淡淡的哀伤，我也体会到了非俊男的他的伤心。 这就是这部片子的力量，让平凡人的感情打动平凡的人。 老师的循循善诱和对孩子的爱心打动