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第四单元第八课国家利益至上第1课时国家好大家才会好 抗战时期的爱国运动 思考 如何理解 华北之大 已经安放不得一张平静的书桌了 这句话 提示 这句话生动准确地概括了 一二 九 运动爆发前 中华民族所面临的严峻社会形势 警醒人们中华民族已经到了最危急的时刻 号召人们赶快行动起来救亡图存 同时 这句话也体现了那一代爱国青年以国家利益为重的责任担当意识和爱国主义情感 1 对待祖国 我们应该有什么情感 对伟大祖国 我们每个人都怀有最深厚 最纯洁 最高尚 最神圣的情感 决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害 贫贱难移赤子恋 苏步青 中国著名数学家苏步青早年留学日本 1931年获得博士学位 日本不少名牌大学以高薪聘请他 但他都一一辞谢 毅然回国 回国后 他在浙江大学执教 竟一连四个月领不到工资 穷得连饭都难吃饱 而当时日本帝国大学还答应他保留半年的工资 贫贱难移爱国心 苏步青毫无再去日本之意 抗日战争爆发后 日本帝国大学又打电报 请他前去任教 出于民族大义 他一口回绝道 我要留在自己的祖国 祖国再穷 我也要为她奋斗 为她服务 结合篆书 国 字和已有的生活经验 分析国家生存和发展需要具备哪些条件 说文 说 国 邦也 从囗从或 按照古人的理解 一个国家必须具备四个条件 一是人口 以小 口 代表 二是土地 以 代表 三是军队组织 以 戈 代表 四是范围 以大 囗 代表 把这四个条件组合起来 便成了一个 国 字 提示 思考 国家利益的概念及其组成部分 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和 包括人口 领土 主权和政权等 它们关系到民族生存 国家兴亡 成立三沙市政府 保护文化遗产 保卫祖国领空 思考 国家利益涉及的领域 组成部分以及国家核心利益包含的内容 国家利益涉及政治 经济 文化 社会 军事等领域 包括安全利益 政治利益 经济利益 文化利益等 国家的核心利益包括国家主权 国家安全 领土完整 国家统一 宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定 经济社会可持续发展的基本保障 探究与分享 除夕之夜 中学生小京一家围坐在一起 畅谈新的一年的美好愿望 1 在新的一年你的愿望是什么 2 个人愿望与国家利益之间有什么关系 提示 1 例如 学习成绩越来越好 父母身体健康 祖国繁荣富强 2 在我们国家 国家利益反映广大人民的共同需求 与人民的切身利益息息相关 因此 只有国家好 个人的愿望才有可能实现 思考 国家利益与人民利益的关系 1 在我们国家 国家利益反映广大人民的共同需求 是人民利益的集中表现 国家利益至上 人民利益高于一切 二者相辅相成 2 人民利益只有上升 集中到国家利益 运用国家的工具 才能得到真正的维护 3 国家利益只有反映人民利益 依靠人民艰苦奋斗 才能得到真正的实现 4 在当代中国 国家利益与人民利益是高度
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