化学人教版九年级上册课题3制取氧气.doc

第二单元课题3 制取氧气 一、选择基础知识运用1关于催化剂的下列说法中，正确的是（ ）A化学反应后催化剂本身的质量减少B化学反应后催化剂本身的质量增加C催化剂可改变化学反应速率D化学反应后催化剂的化学性质发生变化2在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯你认为可能的原因是（ ）A用排水法收集时氧气，集气瓶装满水B用向上排空气法收集氧气时，导管伸入到集气瓶的底部C用排水法收集氧气时，导管口冒出气泡，立即收集D用排水法收集氧气，收集满后，在水下盖上玻璃片3从安全、环保、节能、简便等方面考虑实验室制取氧气的最佳方案是（ ）A氯酸钾受热分解 B过氧化氢溶液分解C分离液态空气法 D高锰酸钾受热分解4 下列反应属于分解反应的是（ ）A铁 +氧气四氧化三铁 B水氢气+氧气C甲烷+氧气水+二氧化碳 D二氧化碳+水碳酸5小华采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是（ )A反应速率不变B生成氧气的质量不变C反应速率加快，生成氧气的质量不变D反应速率加快，生成氧气的质量增加6某无毒气体的密度约是空气的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体所有的方法是 向上排空气法；向下排空气法；排水法。 A. 或 B. 或 C. 或 D. 均可7实验室用高锰酸 钾制取氧气大致可以分为以下主要操作：a点燃酒精灯给试管加热 b熄灭酒精灯c检查装置的气密性 d连接仪器 e装药 f用排水法收集气体 g撤出导气管。其中正确的操作顺序是（ ）Acdaebfg Bdceafgb Cadcefgb Ddceafbg8某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（ ）没有给试管均匀预热；试管外壁潮 湿；试管口没有略微向 下倾斜；忘了在试管口加一团棉花；加热时试管与灯芯接触；收集完氧气，先撤酒精灯；高锰酸钾中混有可燃物A全部 B除外 C除外 D 9已知氨气是极易溶于水、密度比空气小的气体。用试管收集氨气，可选用的装置是( )二、解答知识提高运用10实验室加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集。制取氧气前要先检查装置的气密性，目的是为了_。伸入制氧气试管里的导管不宜过长，原因是_。常在试管口塞一团棉花，其目的是_。加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是_。用排水法收集氧气，当气泡_时，再开始收集。集满氧气的集气瓶应盖好_，_放出实验桌上。11如图所示是探究二氧化锰在过氧化氢分解中做催化剂的过程：(1)实验中看到的现象是_，说明_；(2)实验中看到的现象是_，说明_；(3)实验中看到的现象是_，说明_；(4)在实验中，等试管内无气泡冒出时，再加入过氧化氢溶液，发现_，说明在该过程中二氧化锰的化学性质_(填“改变”或“不变”)。12 图是实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的装置。（1）写出图中仪器a的名称_。（2）用高锰酸钾制取氧气时，用一团棉花放在试管口的主要作用是_。13根据下列实验装置图填空。（1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：_，_。（2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，发生反应的文字表达式为：_；制取气体时，组装好仪器后，应先_，再添加药品；收集氧气时，使用_（填装置序号）所示的方法收集到的气体比较纯净。（3）用氯酸钾固体制取氧气，因为_和_，所以发生装置应选用_。第二单元课题3 制取氧气 答案一、选择基础知识运用1【答案】C【解析】解：A、化学反应后催化剂本身的质量不变，故选项说法错误B、化学反应后催化剂本身的质量不变，故选项说法错误C、催化剂可改变化学反应速率，故选项说法正确D、化学反应后催化剂的化学性质不变，故选项说法错误2【答案】C【解析】A、用排水法收集，集气瓶中装满水，可以把集气瓶中的空气排尽，故正确；B、用排空气法收集氧气，导气管伸到集气瓶的底部，可以把集气瓶中的空气排尽，故正确；C、用排水法收集，没有等到气泡连续均匀放出时就开始收集，原试管内的空气进入集气瓶，故错误；D、用排水法收集氧气 ，收集满后，在水下盖上玻璃片，可以防止空气的进入，故正确3【答案】B4【答案】B5【答案】D6【答案】C7【答案】B8【答案】B9【答案】D二、解答知识提高运用10【答案】（1）能够收集到氧气，使实验顺利进行。（2）使制得的气体顺利导出。（3）防止高锰酸钾固体堵塞导管，防止高锰酸钾颗粒污染水槽中的水（4）使试管能够均匀受热（5）均匀冒出（6）玻璃片 正11【答案】（1）木条不复燃 过氧化氢在常温下产生氧气较少（2）木条复燃 过氧化氢在加热条件下产生氧气（3）木条复燃 过氧化氢在二氧化锰作用