初中英语人教版八年级下册Unit3第一课时.doc

Unit 3 Could you please clean your room? Section A （1a1才) Step 1情景导入T：Boys and girls，what housework do you help your mother with?S1： I do the dishes.S2： I help my mother wash clothes.T ： Very good . We are old enough to help our parents do some housework. Now please look at the pictures，and we will learn how to express them in English.环节说明：通过师生问答这个过程，学生复习了表示家务劳动的短语，同时加入图片导学新内容，引起学生的学习兴趣。Step 2完成教材1a1c的任务1.学生朗读1a中的短语，教师纠正错误读音，然后学生识记单词并且两人一组互相提问。2.仿照参考案例的形式两人一组互相询问对方是否做这些家务。参考案例A：Do you do the dishes?B: Yes，I often do the dishes. What about you?A：I do tt two days a week.3.听录音，标注出Peter和他妈妈做的家务。4.再听一遍录音，并跟读对话。5.分组练习1c中的对话，并请一些学生表演出他们的对话。然后利用1a中的短语模仿1c的对话编新对话。6.小结训练。( A )(1)Could you please do the dishes，Lana? Im cleaning the room. .A Yes， sure B . Yes，you canC. No，thanks D. No，you cantC ) (2)Could you please when you go out?Im sorry，I .A.take in，mustntB.put out，couldntC . take out,can tD. look out，shouldnt环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过分组对话练习和小结训练，使语言目标得以强化。根据句意用所给词的适当形式填空。（2）Could you please open ( open) the door？（3）Could I get (get) a ride?Step 5问题探究根据汉语意思完成句子。你能帮我整理床铺吗？当然可以。Could you please help me make the bed? Of course .Step 1重难点解析1 Could you please take out the rubbish?你可以把垃圾倒了吗？（1）Could you please ?是一个委婉地请求别人帮忙的句型，意为“请你好吗？”表示说话者有礼貌。句中could意为“能，会”，是can的过去式，但在这里不表示过去，只表示委婉的语气。couldyou please后接动词原形，否定结构是在please后加not。 肯定回答常用：Sure . /Certainly. /Of course.否定回答常用Sorry并给出理由或Oh，please dont. 一般不用no开头（用no开头显得态度生硬，不礼貌），而用 cant来作答。如：Could you please not stand here? 请你不要站在这好吗?Could you please help with my homework? 请你帮我做作业好吗？Sure ./Sorry，I cant. Im busy now.当然可以。/对不起，我现在很忙。 take out意为“拿出去；取出；除掉”，此处可用put on替换。take out既可表示把某物取出去，也可以表示把某人带出去。out在这里是副词。take out若与名词连用，则名词既可放在out之前，也可放在out之后；若与代词连用，则代词必须放在out之前。如：Please take out your book from your bag.请从你的包里取出你的书。My brother is taking me out to go for a drive.我哥哥要带我去兜风。2 Could you please swep the floor?你能扫地吗？（1）sweep是动词，意为“扫；打扫”。sweep的宾语多是“房间”“地板”等被清扫物，如接被清扫掉的灰尘、泥土，则常在sweep后加副词away，out等。 sweep可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时，后接名词或代词作宾语，还可接以形容词充当补足语的复合宾语。如：They asked the little boy to sweep the room clean.他们叫那个小男孩把房间打扫干净。The boy helped his mother sweep away the dust on the table.那个男孩帮助母亲清除桌上的尘土。（2）floor是名词，意为“地板”，多指房间的地面。如：There werent enough chairs so that I had to siton the lloor.椅子不够，以致于我不得不坐在地板上。The bag fell on the lloor.包掉在了地板上。【拓展】lor表示“（楼房的）层”时，英、美用法不同。地面上的“第一层”，英式英语说the groundlloor，美式英语说the first lloor。表示“在某一层”时，用介词on。3And she won，t be happy if she sees this mess. 如果她看到这个烂摊子她会不高兴的。（1）if作为连词，引导条件状语从句，意为“假如”“如果”等。常见的if条件状语从句表示在某条件下，某事很可能发生。条件是可能存在的，主句中某种情况发生的概率也很高。if引导的条件状语从句，其结构为If+般现在时，主语+ shall/will +动词原形。要 注意在状语从句中有一个规则是“主将从现”即主句是将来时，则从句要用一般现在时表示将来。主句不能用be going to表示将来，而应该用shall，will。如：If you leave now，you will never regret it.如果你现在离开，你将绝不会后悔。 If it rains tomorrow，I shall not climb the hills. 如果明天下雨，我将不会去爬山。mess在此是名词，意为“杂乱；不整洁”。如： The local economy is in a mess now.当地的经济现在很混乱 。The heavy rain made a great mess of the garden.这场大雨 把花园搞得一团糟。【拓展】mess还可作动词，意为“弄糟；弄乱”，既可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时，常与副词up连用。相关短语有： mess about胡闹；弄乳；粗鲁地对待mess about with和 胡闹，玩弄mess around 游荡 mess up 弄乱Step 2小结训练(C)1. Ted, Could you please the trash?Of course，Mom.A . take after B. take offC . take out D . take care of(C)2. Lily s apartment is on the fifteenth of the building and it has a good view.A room B part C floor(D)3. I wonder if she to the ball.