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英语单词 七年级下册武式分解“赢”外国人怎么读、写、认。笨笨笨1号：亡、口、月、贝、凡；Unit1:lesson课；课程another adj.又一的;再一的other 其他的；（两个中的）另一个a用于辅音前；an用于元音前。一般说来，元音字母发元音，辅音字母发辅音，但需请注意以下3点：1. 拼写以辅音字母开头读音却以元音开头的单词hour, honest, honor等单词的拼写虽然以辅音字母h开头，但其读音却以元音开头，因此，前面要用等单词的拼写虽然以辅音字母an。可熟记下面这句话：An hour ago, an honest man accepted an honorable task. (一小时前，一位诚实的人接受了一项光荣的任务。) 2. 拼写以元音字母开头读音却以辅音开头的单词useful, university, usual, European, united, one-eyed, one-way等单词的拼写虽然以元音字母开头，但其读音却以元音开头，因此，前面要用a等单词的拼写虽然以元音字母开头，但其读音却以元。可熟记下面这句话：In a university, a European and a one-eyed man walk along a one-way road with a usual tool. This is a usual thing. (在一所大学里，有一个欧洲人和一个独眼龙拿着有用的工具沿着一条单行道行走，这是件平常的事。)如：Five years ago her brother was _ university student of _ physics. (上海卷)A. a; the B. an; the C. an; / D. a; / 【分析】答案选D。因为university是以辅音j开头的要用a，排除B和C；physics是学科名词，前面不用冠词。3. 英文字母前用a还是用an的问题在26个英文字母中，a, e, i, o, f, h, l, m, n, r, s, x等12个字母的读音是以元音开头的，其余字母则是以辅音开头的。如：Please pay attention to your spelling. You have dropped _ ”m” here. (全国卷)A. an B. the C. / D. a【分析】答案选A。因为字母答案选m的发音是以元音e开头的，所以用an；这里的an的意义与one相当，表示“一个”。不定冠词表示泛指，定冠词表示特指。不定冠词a (an)与数词one 同源，是一个的意思。a用于辅音音素前，一般读作e，而an则用于元音音素前，一般读做en。 1) 表示一个，意为one；指某人或某物，意为a certain。 A Mr. Ling is waiting for you. 2) 代表一类人或物 A knife is a tool for cutting with. Mr. Smith is an engineer. 定冠词the与指示代词this，that同源，有那（这）个的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。 定冠词的用法: 1）特指双方都明白的人或物： Take the medicine. 把药吃了。 2）上文提到过的人或事： He bought a house. Ive been to the house. 他买了幢房子。我去过那幢房子。 3）指世上独一物二的事物： the sun， the sky， the moon， the earth 4）单数名词连用表示一类事物，如：the dollar 美元; the fox 狐狸；或与形容词或分词连用，表示一类人：the rich 富人; the living 生者。 5）用在序数词和形容词最高级，及形容词only， very， same等前面： Where do you live? I live on the second floor. 你住在哪？我住在二层。 Thats the very thing Ive been looking for. 那正是我要找的东西。 6）与复数名词连用，指整个群体： They are the teachers of this school.指全体教师) They are teachers of this school. (指部分教师) 7）表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前： She caught me by the arm. 她抓住了我的手臂。 8）用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前： the Peoples Republic of China 中华人民共和国 the United States 美国 9）用在表示乐器的名词之前： She plays the piano. 她会弹钢琴。 10) 用在姓氏的复数名词之前，表示一家人： the Greens 格林一家人 (或格林夫妇) 11) 用在惯用语中： in the day, in the morning (afternoon，evening), the day after tomorrow the day before yesterday, the next morning, in the sky (water，field，country) in the dark, in the rain, in the distance, in the middle (of), in the end, on the whole, by the way, go to the theatre冠词口诀 冠词分为定冠、不定冠， 不定冠词a和an，“”的含义表泛指 表示特指要用the，次序、方位、最高级 世上物体独一个，人或事物再次提 以下情况冠词免，学科球类三顿饭 名词复数表泛指，季节星期月份前other adj. 1.别的, 其他的, 另外的2.(两个中的)另一个3.其余的, 剩下的(人或物)pron. 1.其他的, 别的, 另外的人事物 2.其余的人事物3.（指两个人或事物中的第二个）那个，另一个 4.（指一组中其余的人或事物）其余的，另外的 5（指与说话人所在位置等相反的方向或地点）另一边，对面，相反的方向 another与other的区别。Some students like English and other students (others) like physics.有些学生喜欢英语，有些学生喜欢物理。【解析】other表示“别的”，“另外的”，只能与复数名词连用。但other前有冠词the即可与单数名词连用。如：I have two pens. One is blue. The other (pen) is black.我有两枝钢笔。一支是蓝色的，另一支是黑色的。John did better than all the other players in the sport. 在那项运动中John比所有别的运动员都出色。【解析】the other加复数名词指的是一定范围内“所有其余的人或事物”，是特指；而other加复数名词却是没有明确范围的“另外的人或事物”。如：We must think more of other comrades.我们必须多想想别的同志。 This shirt is too large for me. Please show me another.这件衬衫我穿太大。请另外拿一件我看看。（一般商店不会只有两件衬衫）【解析】another, the other作代词的用法。The other表示“两个数量中的另一个”，表示特指，总数为俩；another表示“总数为三个以上中任意的另一个”，表示泛指。如：His parents both work in a hospital. One is a doctor and the other is a nurse.他父母都在一家医院工作。一个是医生，一个是护士。（父母为两个人）其他习惯用法one another, from oneto another, the other day = a few days ago，every other day/ week/year， some, others，如：I met Mr. Smith in the park the other day.前几天我在公园里碰见了Smith先生。While at the university, he went to the library every other day.在大学时他每隔一天去图书馆一次。Some people like football, others like volleyball.有些人喜欢足球，有些人喜欢排球。They are very different from one another.他们互相之间差别很大。When Americans moved from one place to another, they took their dialects with them.当美国人从一个地方迁移到另一个地方时，other指另外的人或物；other泛指别人，可与some连用；the other 指两个中的另一个，常和one连用；the others表示其余所有的人或物；another则泛指另一个。 other 可以做形容词，表示其他的，比如other people其他的人。 也可以做代词，但是做代词时一般不以原形出现，一般用以the other或者以复数形式“others”出现。 others 和some对比使用时, 是“有些”的意思而不是做“其他”讲, 如:Some cleaned the windows, others mopped the floor. 有的擦窗户, 有的擦地板。 the others 是“其余的”意思, 表示在一个范围内的其他全部, 如: This dictionary is better than the others. 这本字典比别其余的好。 the other 是其中的“另一个”, 如:Give me the other one; not this one. 给我那一个, 不是这一个。 两个中的“另一个”是“the other”; 不定数目中的“另一个”是“another” , 如:This glass is broken. Get me another. 这个杯子坏了, 给我另拿一个来。(在许多杯子中的一个（2）other及其变化形式在初中教材中多次出现，而且它的变化形式很多，有以下几种：the other, others, the others, another 等。它们的用法现归纳如下； 1.other可作形容词或代词，做形容词时，意思是“别的，其他”，泛指“其他的（人或物）”。如： Do you have any other question(s)? 你还有其他问题吗？ Ask some other people. 问问别人吧！ Put it in your other hand. 把它放在你另一只手里。 2.the other指两个人或物中的一个时，只能用the other，不能用another，此时的other作代词。如： He has two daughters. One is a nurse, the other is a worker. 他有两个女儿，一个是护士，另一个是工人。 the other后可加单数名词，也可加复数名词，此时的other作形容词。如： On the other side of the street，there is a tall tree. 在街道的另一边，有一棵大树。 Mary is much taller than the other girls. 玛丽比其他的女孩高得多。 He lives on the other side of the river. 他住在河的对岸。 3.others是other的复数形式，泛指“另外几个”，“其余的”。在句中可作主语、宾语。如： Some of us like singing and dancing, others go in for sports. 我们一些人喜欢唱歌和跳舞，其余的从事体育活动。 Give me some others, please. 请给我别的东西吧！ There are no others. 没有别的了。 4.the others意思是“其他东西，其余的人”。特指某一范围内的“其他的（人或物）”。是the other的复数形式。如： Two boys will go to the zoo, and the others will stay at home. 两个男孩将去动物园，其余的留在家里。 the others=the other +复数名词，这在第2条中已经有所介绍。 5.another=an+ other，既可作形容词，也可作代词，只能用于三个或更多的人或物，泛指同类事物中的三者或三者以上的“另一个”，只能代替或修饰单数可数名词。如： I dont like this one. Please show me another. 我不喜欢这一个，请给我看看另一个。 I have three daughters. One is a nurse, another is a teacher and another is a worker. 我有三个女儿。一个是护士，另一个是教师，还有一个是工人 （3）1）other意思是“另外的，其他的”，修饰复数名词。例如： What other animals do you like? 2）the other通常指两个中的“另一个”。例如：She has two daughters. One is a teacher, the other is a doctor. 3）others泛指“另外的人或物”。例如：Some people like swimming, and others like boating. 4）the others特指某范围内的“其余全部的人或物”。例如：There are forty books in the box. Ten are mine, and the others are my fathers. （4）形容词 a. 1. (两者中)另一个的;其余的Her first-born is a doctor. Her other children are all in the army. 她的长子是医生,其余几个孩子都在部队服役。 2. 别的,其他的;更多的There are other ways to do this exercise. 做这个练习还可用别的方法。 3. 不同的代词 pron. 1. (两个中的)另一个人(或物);另一方the SIt is hard to tell the twin brothers one from the other. 这对孪生兄弟很难辨认。 2. 其余的人(或物)Some boys are reading; others are listening to the radio. 有些孩子在阅读,有些则在听收音机。 concert音乐会 一致；和谐我们就先从词根concert开始说起吧。Concert：协议进行（团结在一起）Con=together共同、一起、相结合、同时、连续。Comecom-conCert 必然发生的事；绝对确实的事。Certain (1)确定的，无疑的，-of（2）可靠的,肯定的 whom谁其实很简单：Whom 只能出现在从句里面或是介词（如 to, from, at, of.）后面。 1 Whom 出现在从句里面时，所有用whom的地方都可以用who代替。Whom 这个词只出现在很正式的书面语。口语不用。 2 Whom 在介词（如 to, from, at, of.）后面时，不可替换。 Who told you the story? （主语） Who is that man over there? （主语补语） Whom/ Who did you meet at the airport? （宾语） Whom did you give the book to? （介词宾语） whom是who的宾格，在现代英语中一般只用于书面体，在口WHO 可以做主语，又可以做宾语 WHOM只能做宾语 例子：1,who are you? 不能是whom are you? 2,This book belongs to whom/who?两者都可以语中通常用who，但在介词后只能用whom。who 是做主语成分 后面接动词 如 who did it? whom 是做宾语成分 动作的对象 如 whom did you give the pen to 如果改成祈使句就很明白 you gave the pen to whom( 宾语）我补充一点 whom did you give the pen to？ 这一句句首用Who 也行，但是当to提前时就只能用whom Who did you give the pen to? To whom did you give the pen3、who是主格，就是说要作主语，得放在动词前面。而whom是宾格，就是说它只能做宾语，得放在动词或者介词的后面。再例如： 1， Who is there? 2, Who is waiting for you? 不过口语中常常用who代替whom,例如： 3， Who are you? 4, Who are you waiting for? 4、回答人的补充 2009-07-09 13:45 以上是初级英语，下面中级英语。 这三个都是关系代词 1）who, whom 这两个词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下： Is he the man who wants to see you? 他就是你想见的人吗？（who在从句中作主语） He is the man whom that I saw yesterday. 他就是我昨天见的那个人。（whom在从句中作宾语） 5、who与whom 的用法区别 两者均只用于人，从理论上说，who 为主格，whom为宾格。如：Wheres the girl who sells the tickets? 卖票的女孩在哪里？ The author whom you criticized in your view has written a letter in reply. 你在评论中批评的那个作者已写了一封回信。但实际上，除非在正式文体中，宾格关系代词 whom 往往省略不用，或用who或that代之。如：The man (that, who, whom) you met just now is called Jim. 你刚遇见的那个人叫吉姆。 不过，在以下几种情况值得注意。如：(1) 直接跟在介词后面作宾语时，只能用 whom，而且不能省略。如：She brought with her three friends, none of whom I had ever met before. 她带了brought with her three friends, none of whom I had ever met before. 3个朋友来，我以前都没见过。(2) 引导非限制性定语从句且作宾语时，who 和 whom均可用，但以用 whom 为佳，此时也不能省略。如：This is Jack, who whom you havent met before. 这是杰克，你以前没见过。calendar日历calendarn.日历；历法；日程表，vt.将列入表中；将排入日程表。来自古法语calendier，意思是“账本，登记册”，来自拉丁语calendarium，表示账本。按照古罗马人的习俗，每月的第一天叫做calends，而这一天正是债主们需要向借了他们钱的人高喊“今天是这个月的头一天了，欠我的钱该还了呀”的时候。所以不管你相不相信，calendar这个单词与我们颇为熟悉的单词call是同源的。看几个同根词和虽然拼写极为相近但是意思和词源却没有任何关系的单词吧。claim n.&v.要求；声称；索赔；认领等，例句：He renounces his claim to the money.他放弃了对那笔钱的要求权。另一个颇为有用的常用搭配是：lost and claim，嘿嘿，失物认领处，两个单词就把这个复杂的概念表达明白Its to celebrate the lunar calendars new year.它是为了庆祝农历新年。tomorrow明天the day after tomorrow后天weekday非周末休息日babysit临时照顾baby 小孩 sit 坐、就坐；（鸟）栖息。过去式sat.invitation邀请ion-表示“行为、过程”invite 招待、邀请；征求、请求；引诱、招惹training训练train 教养；训练（使人延展）。列车、行列。导火线（拉成一线的东西）。traim有轨电车chemistry化学chemical化学的。ical表示“有关-；-性质的”。重音在ical之前的音节American美国的；美国（人）的-an -ian ean作词尾一般为形容词project课题 计划；设计、投影；突出。提方案；事业（投掷到前方）ject=throw(投掷) jerk急推、急拉；颠簸；jet 喷气式飞机；喷射。Pro=forwardmatch比赛match mt n.对手, 火柴, 比赛, 配偶, 般配的人 v.相配, 和.相配, 相一致, 较量例句:Im ready to match my strength against yours. 我已经准备好与你较量力气。He thought he could beat anyone at tennis, but hes met his match in her. 他以为他打网球所向无敌，但遇到她却是旗鼓相当。Match your skill against the experts in this quiz. 在这一测验中你与专家较量一下技巧吧。讲解:【词源解说】15世纪晚期进入英语，意为火柴；最初源自古法语的meiche，意为蜡烛芯。【语法用法】match属于及物动词，在表示“与相配”时，后直接跟宾语，不需加介词to。Your tie should match your shirt.你的领带要与衬衫相配。whole整个的over从一边至另一边over the way 路对面, 街对面come over顺便来访free空闲的till直到.之时Unit2:outgoing友好的twin孪生的twi- 二，两个calm镇静的wild鲁莽的serious严肃的smart聪明的athletic擅长运动的note注释mean表示.的意思as以.的方式way某个方面both两个（都）hers她的（所有物）physic物理however然而more than超出.in common公有（的）be good at擅长schoolwork学业make使laugh笑laughinglf a. 1. 笑的 2. 可笑的 n. 1. 笑;笑声for为opposite对立的view观点interest兴趣though虽然necessary必要的beat打败care对.在意friendship友情；友谊friend朋友；赞助者；同盟。Ship和船没关系，是古英语-scipe(=shape形状、形态；形成、发展；使具有形状)变来的，表示“样子”primary初级的primary school小学information消息instruction英音：instrkn美音：nstrkn名词 n. 1. 教学,讲授;教育U(+in)She gives instruction in mathematics. 她讲授数学。 2. 教诲;教导U3. 命令,指示P1+to-v+(that)They had carried out my instructions to the letter. 他们严格地按我的指示把事办了。 4. 用法说明;操作指南PI read the instructions on theinstruct 指导 to direct to do something; order 【词源解析】struct=build，表示“建立”【同源扩展】structure n 构造；结构construct v 构造，建筑（con 共同+struct共同建立建造）reconstruct v 重建（re 重新+construct重新建造）instruction n 教导，指导（in+struct+ion）instructor n 教师，讲师什么是成功？ 每个人心中都有各自的答案：“考上好的大学”、“找到好工作”、“考上公务员”、“有房有车”、“名利双收” 这些，都只是每个人心中成功的一个小小标志，无法真正诠释出成功的内涵。我们看看在西方，人们是如何理解成功的吧。 英语里面 success 表示“成功”，短短 9 个字母， success 道出了“成功”的真谛。从词源上来说， success=suc+cess ，前缀 suc- 表示“ near to ”（靠近），词根 cess 表示“ go ”（走）。 成功的内涵就是：不断地走，越走越近；不管碰到再大的困难，或纵使明知自己可能失败，也依然能够不懈的前进并且坚持到最后，这就是所谓的“成功”！ 音节的划分和移行规则 正确掌握划分音节的方法，可以帮助我们掌握读音规则，帮助我们记忆单词拼写，也可帮助我们避免、克服书写中随意移行的不良习惯。现就常见的划分音节的方法简介如下。1一个音节至少有一个元音字母。即a，e，i，o，或u，有时也可以是y。例如：refuse，uncomfortable，jumping，avoided，garlic，forty2当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r除外），而且左边的元音又是按重读开音节规则发音，这个辅音字母通常划入右边的音节。例如：student，open，paper，vacant，fatal，pilot3两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音按重读闭音节规则发音，那么，这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。例如：mother，slither4如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母分别划入左右两个音节。例如：member，lesson，collect，shallow，happen，distant5如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅音字母，也分别划入左右两个音节。第一个音节（左边那个音节）称为r音节，按重读r音节读音规则发音。例如：corner，portrait，harbor，barber6如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音，划分音节时，不能将其从中分开，要划在一起。例如：oi boiler；oy voyage；ou throu