化学人教版九年级上册有关化学式的计算.doc

课 题：有关化学式的计算课 型：专题复习课课时：第一课时教学目标：1. 知识与技能（1）在理解化学式含义的基础上，掌握有关化学式的简单计算；（2）通过有关化学式的计算，使学生从定量角度认识化合物，并掌握解题格式。 2. 过程与方法 通过有关化学式的计算，培养学生的审题能力、分析能力和解决问题的能力。3. 情感态度与价值观 通过有关化学式的计算，培养学生学以致用、联系实际的学风，同时使学生认识到定性和定量研究物质是相辅相成的，质和量是辩证统一的。培养学生严谨的科学态度和探究精神教学重点：计算化合物中某一元素质量分数及某一元素的质量。教学难点：根据化学式计算某一元素的质量分数。教学用品：多媒体电脑 PPT课件教学方法：讲授法与练习法相结合 教学过程：一 课堂引入：简要说明化学计算在会考中的重要地位。二有关化学式的计算：（见幻灯片）1相对分子质量2. 各元素的质量比3. 某元素的质量分数例1 （1）蓝矾，又名胆矾，其化学式为，计算它的相对分子质量。 解（1）： 小结：1.计算法则：元素与元素相加，元素与脚标相乘。 2.结晶水合物中的“”，记为“+”.3.化学式前面的化学计量数乘以整个化学式的相对分子质量。例2某氮的氧化物里，氮与氧的质量比是7：16，此氧化物的化学式是什么？ 解（1）：设氮元素的化合价为x, 则氧化物的化学式为：N2Ox, 142:16x=7:16 X=4即化学式为：N2O4，右下角原子个数一般互质。约去2后为NO2：解（2）：设该氧化物的化学式为：NxOy 14x:16y=7:16 x:y=1:2 所以该氧化物的化学式为：NO2小结：1.先找出化学式组成的元素及原子个数。2.按规则写出化学式。3.代入已知的质量比。例3小王家准备购买50kg硝酸铵这种氮肥，但一到商店才得知硝酸铵已售完只有碳酸氢铵，请你帮小王计算一下，要购买多少千克碳酸氢铵才能达到相同的肥效？ 解：设碳酸氢铵的质量为X， 所含氮元素的质量相等 答：碳酸氢铵的质量为：98.8kg.说明：物质中某元素的质量=物质的质量某元素的质量分数例4上海盛禄等食品公司，向面粉中添加柠檬黄（混有铬酸铅，化学式为PbCrO4）制作“染色”馒头。食用“染色”馒头会对人体造成危害。已知铬酸铅中铅元素的化合价为+2，则铬元素（Cr）的化合价为（ ）A+6 B+4 C+2 D+1解答：考查重点：化学式与化合价 解题思路：在化合物中，正负化合价代数和为零，（+2）+?+（-2）4=0 ？=+6。答案：A课堂练习：1.最近，科学家研究确认，一些零食特别是油炸食品含有致癌物质丙烯酰胺（C3H5ON）。丙烯酰胺的相对分子质量是 ，碳、氢、氧、氮元素的质量比为 ，氮元素的质量分数为 。 2.下图为哈药集团制药六厂生产的“新盖中盖牌”高钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题。主要原料碳酸钙、维生素D功效成份补钙每片中含： 钙(以Ca计)500 mg维生素D 100 IU食用方法 每日1次，每次1片规 格 2.5g/片(1)维生索D种类较多，其中维生素D2的化学式为C28H44O，试计算维生素D2的相对分子质量为 ；维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比为 。(2)计算高钙片中碳酸钙的质量分数 。(3)根据你对补钙产品的调查和已有的化学知识，判断下列物质可作为补钙品直接服用的是 (填字母)。 A氧化钙 B氢氧化钙 C葡萄糖酸钙(4)目前市场上的补钙产品很多，请你再举出一种补钙产品的名称 (不能使用本题中已出现过的名称)。 3.青少年应“珍爱生命，远离毒品”。海洛因是一种常见毒品，其元素质量分数分别为：C：68.29%，H：6.23%，O：21.68%，其余为氮。若已知其相对分子质量不超过400，则一个海洛因分子中氮原子个数为（ ） A、3 B、1 C、2 D、44.上海建成了我国第一条磁悬浮铁路。磁悬浮的核心技术是利用超导体的反磁性。高温超导物质（Y2Ba4Cu6O13）是以YmOn、BaO和CuO为原料，经研磨烧结而成，此过程中所有元素的化合价均不变，则高温超导物质（Y2Ba4Cu6O13）中Y元素的化合价是A. +2 B. + 3 C. +4 D. +55.我到外婆家去作客，见外公购回一袋碳铵(化学式是NH4HCO3)化肥，印在包装袋上的部分说明如下图所示，对此，我有许多问题要探究：碳酸氢铵(碳铵)净重：50 kg含氮量：16O化肥厂出品该化肥的纯度为多少四.总结本节课内容： 化学式的求解： 1.先确定组成该物质的元素 2.再利用分子微观构成、物质中各元素间质量比以及物质中各元