头手倒立 (3).ppt_第1页
头手倒立 (3).ppt_第2页
头手倒立 (3).ppt_第3页
头手倒立 (3).ppt_第4页
头手倒立 (3).ppt_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

头手倒立 赵宇元阳民族中学 头手倒立 头手倒立 肩肘倒立 肩肘倒立 肩肘倒立 肩肘倒立 教学内容 一 头手倒立 男 肩肘倒立 女 二 身体素质练习 一 头手倒立 技术要点 1 头手撑地位置保持成正三角形 两肘内夹 2 伸直身体后 紧腰 夹臀 重心始终保持在支撑面内 提示 a 靠墙做头手倒立 b 由蹲撑 屈腿慢起成头手倒立 c 保护者手扶腰部或小腿 助其伸腿成头手倒立 d 当重心前倾 应立即低头顺势做团身屈膝动作 二 肩肘倒立 由直角坐撑开始 向后滚动 举腿 翻臀 当小腿超过头部时 向上伸髋 挺直身体同时手撑腰部两侧 成肘 颈 肩支撑的倒立姿势 技术要点 1 向后滚动 同时举腿翻臀 2 两臂伸直在体侧用力压地 同时向上伸腿 伸髋 3 手撑腰部两侧 含胸 立腰 低头 眼视脚尖 提示 a 在帮助下向后屈体滚动向上伸髋成肩肘倒立 再还原 b 由仰卧屈体姿势向上伸髋 经肩肘倒立 c 保护者握其小腿上提 并用膝盖顶其背部 教学重难点 1 教学重点 三角支撑 吸腹提臀伸髋 男 含胸吸腹 举腿伸髋 肘内夹 女 2 教学难点 稳住身体重心 控制身体平衡能力 教学目标 1 知识目标 学生知道头手倒立和肩肘倒立的动作要领 2 能力目标 学生在保护帮助下做出头手倒立 男 和肩肘倒立 女 动作 3 情感目标 培养学生胆大心细 互帮互助的良好品质 教学过程 一 开始部分 1 课堂常规 教师活动 1 在集合地点观察学生 并检查学生人数及服装 2 师生问好 3 宣布本课的学习内容 揭示目标和要求 4 安排见习生 学生活动 全班成二列横队集合 组织如图一 图一 1 师生问好 2 认真听讲 明确学习内容和要等 3 见习生按要求随堂听课 做力所能及之事 2 游戏a 教师 教师组织学生进行游戏 游戏内容 推小车 游戏目的 发展学生身体的协调性 增强手臂 腰腹肌力量 教师讲解示范 并提出游戏要求及注意事项 给学生分组 哨音指挥练习 鼓励学生认真参与游戏 b 学生 1 学生知道游戏的方法及要求 要求 注意游戏安全 积极地投入游戏 2 学生分成各4个大组进行练习 每二人一小组 相互协作 3 练习图 图 二 间隔10米 二 基本部分 1 教师领做徒手操 口令指挥a 1 大臂肩绕环运动 2 扩胸振臂运动 3 体侧运动 4 体转运动 5 腹背运动 6 髋骨关节绕环 7 膝关节绕环 8 弓步压腿 9 仆步压腿运动 10 体前屈 左 中 右压腿 11 手腕踝关节绕环活动 b 学生在教师口令指挥下认真做准备操 练习对形 图三 OOOOO OOOOO OOOOO OOOOO 要求 态度端正 活动充分2 技巧教学 1 教师讲解技巧头手倒立 男 肩肘倒立 女 的动作要领 并示范 2 给学生分成8个小组进行练习 小组长负责 并加以保护与帮助 3 教师巡回观察 单个辅导 4 帮助学生纠正错误动作 学生练习图 如图 四 1 学生了解头手倒立 男 和肩肘倒立 女 动作过程及要领 2 辅助性练习头手放成等腰三角后在同伴帮助下练习提臀动作 同伴帮助下做屈腿头手倒立 同伴帮助下练习一脚蹬地一腿上举成头手倒立 男生 直腿坐后倒举腿两臂压垫 同时迅速伸髋还原成直立 在保护帮助下练习肩肘倒立 女生 3 接受教师指导 并相互保护帮助 注意练习安全 4 纠正错误动作 掌握正确的技术要领 3 教师讲解素质练习的内容和要求 a 练习内容 后抛实心球如图 五 练习图 图 五 OOOOO OOOOO OOOOO图 六 OOOOO 30秒快速跳绳如图 六 b 组织学生进行练习 c 观察 鼓励学生积极投入练习 单个辅导 纠正

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论