物理人教版八年级下册第1节 功.docx

第十一章 第一节 功【教学目标】1、结合实例知道功的概念； 2、能用生活、生产中的实例解释功的含义； 3、理解功的概念,能根据功的概念作简单的计算。【教学重点】做功的两个必要因素、功的公式和单位。【教学难点】1、运用公式WFS计算机械功； 2、没有做功的三种类型。 【自主学习】知识点1 力学中的功功：如果一个力作用在物体上，物体在 上移动了 ，就说这个力对物体 。P63页想想议议：图11.1-2中 甲：小车在推力的方向上 距离，推力 功；乙：物体在拉力的方向上 距离，拉力 功；图11.1-3中 甲：滑板只在水平方向上运动，但 在人手提滑板的力的方向上移动距离，人提滑板的力 做功；乙：石头未动， 在人手向上的力的方向上移动距离，人对石头的作用力 做功。做功包含两个因素：一个是 ；另一个是 。练习：判断下列各种情况中物体是否做功？1、人用力推石头而没有推动。（ ）其他例子： 2、冰壶在平滑的冰面上滑行。（ ）其他例子： 3、人提箱子在水平路面上走。（ ）其他例子： 总结：不做功的三种典型的情况： 劳而无功： 力，但在力的方向上通过的距离为 ； 不劳无功： 距离，但和距离同一方向上 力的作用； 有力，有距离，但是力和距离的方向是相互 的。作用在物体上的力越大、物体在力的方向上移动的距离越大，力所做的功就越多。知识点2 功的计算功：等于 ；即功= ；如果用字母 表示功，用 表示力，用 表示距离，则有公式： ；功的单位是 ，专门的单位是 ，简称 ，符号是 。另外两个变形式是 、 。注:1、算重力做功时，公式可写成W=Gh. 2、单位要统一，力的单位是N，距离的单位是m。练习：在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？【归纳小结】1、功：如果一个力作用在物体上，物体在 上移动了 ，就说这个力对物体 。2、做功包含两个因素：一个是 ；另一个是 。3、不做功的三种典型的情况： 劳而无功： 力，但在力的方向上通过的距离为 ； 不劳无功： 距离，但和距离同一方向上 力的作用； 有力，有距离，但是力和距离的方向是相互 的。4、功：等于 ；即功= ；如果用字母 表示功，则有公式： ；功的单位是 ，专门的单位是 ，简称 ，符号是 。另外两个变形式是 、 。功是用来表示 的物理量。当计算重力所做的功时，也可写成W= 。【巩固提升】1、重100牛的物体在水平力F的作用下，5秒内在水平面匀速前进4米，已知物体与水平面之间的滑动摩擦力为20牛，则此过程中力F对物体所做的功为 焦。2、一支步枪筒长0.9m，火药爆炸时高压气体对子弹的平均推力是2000N，子弹重0.2N。若子弹离开枪口以后在空中飞行500m落在地面上，则高压气体对子弹做的功是_J4、如图所示，为运动员投掷铅球的过程示意图，下列有关说法错误的是（ ）5、如图所示，AB、AC、AD为三个光滑面，其中AD为曲面。一物体由A点分别 6、甲、乙两辆汽车在水平公路上行驶，它们的牵引力F甲F乙31，速度V甲V乙41，车重G甲G乙21，则在相等时间内牵引力做的功W甲W乙为（ ） A. 31 B. 61 C. 121 D. 2417、抽水机把10m3的水从矿井抽到地面，做了4.9106J的功，这个矿井有