物理下册16.3探究电磁铁的磁性课件（新版）粤教沪版.ppt

第十六章电磁铁与自动控制 16 3探究电磁铁的磁性 课前预习 1 电磁铁的构造 一般是把 紧密地套在一个 上 2 实验结果表明 电磁铁通电时才 磁性 通入电磁铁的电流越大 它的磁性越 在电流一定时 外形相同的螺线管 线圈的匝数越多 它的磁性越 3 电磁铁的铁芯是用 制成的 而不是用 制成的 这是因为 4 电磁铁应用广泛 如 等都要用到电磁铁 螺线管 铁芯 有 强 强 铁 钢不易消磁 电磁起重机 电话 电铃 钢 课堂演练 知识点1电磁铁 典例精练 例1 电磁铁的制作正确的是 A 在螺线管 线圈 内加入铁芯B 在螺线管 线圈 内加入钢芯C 在螺线管 线圈 内加入铜芯D 在螺线管 线圈 内加入铝芯 模拟演练 1 下列说法正确的是 A 通电螺线管内插入磁铁 其磁性一定会增强B 通电螺线管内插入铜棒 其磁性一定会增强C 通电螺线管内插入铁芯 其磁性一定会增强D 通电螺线管内插入橡胶棒 其磁性一定会增强 A C 课堂演练 知识点2电磁铁的优点 典例精练 例2 小红在码头附近游玩时看到正在工作的电磁起重机如图16 3 1所示 他的主要部件是电磁铁 与永磁体相比 它的优点是 写出一条 模拟演练 2 陈华在课外活动实验中 用导线绕制一个线圈插入铁芯制作成一个电磁铁 实验中 他为了增强该电磁铁的磁性 设计了以下几种方案 不可能实现的是 A 增加电路中电池的节数B 增加线圈的匝数C 将电源的正 负极对调D 换用更粗的铁芯 磁性的有无可以控制 C 课堂演练 知识点3电磁铁的应用 典例精练 例3 下图所示的几种器件 工作时应用了电磁铁的是 A 课堂演练 例4 为避免汽车超速行驶带来的危害 某校科技创新小组设计了如图16 3 2所示的一个装置来自动限制车速 电路中电源电压为6V 保护电阻R0的阻值是5 Rx是一个阻值随车速增大而减小的电阻元件 装置中其他的电阻不计 开关S闭合后 螺线管A的上端相当于电磁铁的 极 当车速增大时 电磁铁的磁性会 填 增强 减弱 或 不变 如果车速达到130km h时 电路中电流恰好为1A 电磁铁A刚好能吸下衔铁B 使油门C喷油受到限制而控制车速 此时 Rx的阻值是 S 增强 1 课堂演练 模拟演练 3 下图所示的几种器件 工作时应用了电磁铁的是 4 小明自制了一个带有电磁铁的木船模型 将它放入水中漂浮 闭合开关后 船头会指向北方偏转 请在图16 3 3上标出螺线管的南北极和电源的正负极 如答图16 3 1所示 D 课后作业 夯实基础 1 如图16 3 4所示 当滑动变阻器的滑片P向右移动时 下列说法正确的是 A 电流表的示数变小 电磁铁的磁性减弱B 电流表的示数变大 电磁铁的磁性减弱C 电流表的示数不变 电磁铁的磁性减弱D 电流表的示数变大 电磁铁的磁性增强 D 2 图16 3 5所示为条形磁铁和电磁铁 虚线表示磁感线 则甲 乙 丙 丁的极性依次是 A S N S SB N N S NC S S N ND N S N N A 3 如图16 3 6所示 GMR是巨磁电阻 它的阻值随电磁铁磁性的增强而减小 下列判断正确的是 A 开关S1闭合 滑片移到某一位置 电磁铁左端为N极B 开关S2闭合 滑片向右移动 电磁铁磁性增强C 开关S1和S2同时闭合 滑片向右移动 GMR的电阻变小D 开关S1和S2同时闭合 滑片向左移动 指示灯变暗 课后作业 A 课后作业 4 在一次实验中 小宇连接了如图16 3 7所示的电路 电磁铁的B端有一个小磁针 闭合开关后 下列说法正确的是 A 电磁铁的A端为S极B 电磁铁的A端为N极C 小磁针静止时 S极水平指向左D 当滑动变阻器的滑片P向左端移动 电磁铁磁性增强 B 5 小华同学找来了一个小铁钉 把导线的一部分绕在上面 制成了一个电磁铁连在电路中 闭合开关 小磁针静止时N极的指向如图16 3 8所示 据此判断电源的 填 a 或 b 端是正极 当滑片P向右滑动时 小铁钉的磁性将 a 减弱 课后作业 6 如图16 3 9所示 电路中Rx为压敏电阻 阻值随所受压力增大而减小 开关S闭合后 螺线管的上端相当于电磁铁的 极 当压力增大时 电磁铁的磁性会 7 将图16 3 10中的电磁铁连入你设计的电路中 在虚线内完成 要求 能改变电磁铁磁性的强弱 闭合开关S后 小磁针受力静止时 其N极如图所示 S 增强 如答图16 3 2所示 课后作业 8 关于影响电磁铁磁性强弱的因素 小鹭有以下猜想 A 通过线圈的电流 B 线圈的匝数 C 铁芯的形状 为了验证猜想 小鹭用两个相同的大铁钉绕成电磁铁甲和乙 还找来一些大头针进行实验 电路如图16 3 11所示 1 将两个电磁铁的线圈串联 是为了研究电磁铁磁性强弱与 的关系 2 实验中要通过观察电磁铁 来判断电磁铁磁性的强弱 3 小鹭向左移动滑动变阻器的滑片时 发现两电磁铁都吸附了更多的大头针 这个现象说明 在其他条件相同时 线圈匝数 吸引大头针 的多少 线圈中的电 流越大 磁性越强 课后作业 9 如图16 3 12所示 小磁针保持静止 电磁铁的磁性有无可以很方便地控制 请在图中标出电磁铁的N S极 标出电源正 负极 并在虚线框内添加必要元件将电路补充完整 能力提升 如答图16 3 3所示 课后作业 10 为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关 实验一 小明同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和B 还找来一些大头针进行实验 电路设计如图16 3 13甲所示 实验二 小丽同学使用大铁钉绕成电磁铁C 还找来一块已调零的电流表和一些大头针进行实验 电路设计如图16 3 13乙所示 课后作业 实验步骤 根据图乙所示连接电路 闭合开关S 调节滑动变阻器的滑片到某一位置 记录电流表的示数和电磁铁吸引大头针的个数 调节滑动变阻器的滑片位置改变电路中的电流大小 记录电流表的示数和电磁铁吸引大头针的个数 根据以上两