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第三单元口语交际 开一次辩论会 绥中县范家九年一贯制学校柴丽剑 学习目标 1 了解辩论的一般常识 2 学会表达 倾听和与他人交往等能力 3 学会如何更好地驳倒对方 说服别人 什么是辩论 辩论是对立双方就一个有争论的问题 针锋相对地发表意见 以便分清是非的一种说话形式 诸葛亮舌战群儒 辩论三要素 倾听 分析 反驳 1 倾听 要认真听取对方的发言 弄清对方发言的论点 论据和论证方法等 2 分析 边听边在头脑中分析 指出对方发言中的谬误 对方发言中的谬误一般有几个方面 一是论点错误或论点片面 一是论据或不真实或不足或片面 一是论证方法不合理 推理不合逻辑 3 反驳 了解了对方发言的论点 论据 论证方法 找出存在的错误之后 针对性地进行反驳 反驳有以下方法 一是直接反驳对方的论点 指出论点存在的错误 二是驳论据 通过指出其论据的不真实 论据不足 或论据的片面 使对方的论点失去根据 不驳自倒 三是指出对方在论证方法上的错误 抓住对方论证不合理 推理不合逻辑等毛病 显示对方观点的荒谬性 案例分析 一辩论小组同学就 养成良好风气主要靠自律 养成良好风气主要靠他律 进行激烈的论争 双方唇枪舌剑 反方突然发问 孙悟空不就被套了个紧箍咒 可见养成良好的风气主要靠他律 作为正方 你将怎样进行得体而有力得回击呢 案例一 示例 那么唐僧为什么不戴呢 孙悟空是猴不是人 动物当然要靠他律 这并不是我们今天要讨论的话题 我们强调主要靠自律 并没有完全排除他律啊 案例二 有人上公交车不排队 一个劲儿往前挤 别人批评他 不要插队不要挤 讲一点儿社会公德 他嬉皮笑脸地回答 我这是发扬雷锋的钉子精神 一要有钻劲 二要有挤劲 如果你是公交车上的乘客 请用简明 得体的语言反驳其错误言论 示例 雷锋挤的是时间 钻的是技术 而你挤的是车子 钻的是空子 请把你的挤劲 钻劲用在学习和工作上 不要用它来损人利已 实战演练 开一次辩论会 辩论主题 科技发展是利大还是弊大 正方观点 科技发展利大于弊反方观点 科技发展弊大于利 评判标准 1 审题 对所持立场能否从逻辑 理论 事实等多层次 多角度理解 论据是否充足 2 论证 论证是否有说服力 论据是否充分 推理过程是否合乎逻辑 事实引用是否得当 3 辩驳 提问是否能抓住对方的要害 问题是否简单明了 是否能正面回答对方的问题 能否给人以有理有据的感觉 4 配合 是否有团队精神 能否相互支持 论辩衔接是否流畅 自由辩论时发言是否错落有致 回答是否形成一个有机整体 给对方有力打击 5 辩风 语言是否流畅 语调抑扬顿挫 语速适中 是否尊重对方辩友 尊重评委 尊重观众 谈收获 这堂课你学到了什么 信息时
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