遥感实习报告范文.doc

遥感实习报告范文 目录前言2遥感实习的意义2实习时间2实习地点2实习任务2实验一2实验名称2实验目的与要求2实验原理3实验内容3实验总结4实验二4实验名称4实验目的与要求4实验原理5实验内容5实验总结6实验三6实验名称6实验目的与要求6实验原理7实验内容7实验总结9结束语9前言 一、遥感实习的意义为了进一步学习和巩固遥感影像的解译和调绘工作，掌握遥感影像处理系统基本操作，掌握遥感影像的输入输出、裁剪与镶嵌、几何校正、增强处理、分类统计以及专题成图的原理和工作程序。 巩固和深化理论知识，理论与实践相结合。 培养学生的应用能力和创新能力，培养学生严肃认真、实事求是、吃苦耐劳、团结协作的精神。 二、实习时间xx年6月 三、实习地点四教资源学院教学实验区 四、实习任务学会如何判读遥感影像；掌握相关制图软件的使用方法，对给定的图像进行处理并制作一张简易地图。 实验一实验名称用1818反光立体镜判读仪判读摄影相片实验目的与要求通过实验加深对遥感知识的理解，学会使用反光立体镜判读仪对相片进行判读，了解遥感影像的判读方法。 了解航空像片的特点、比例尺、影像、灰阶等；熟悉立体镜原理和使用方法；用立体镜对航空像片观察，判读地貌类型特征。 实验原理航空像片是一种应用广泛的遥感图像，与地形图相比，具有影像直观易读、立体感强的特点，能够记录、反映许多微地貌形态特征。 航空像片一般没有海拔高度注记，但有不同的比例尺，表明不同的拍摄高度。 航空像片以黑白图像为主，可以利用其影像、灰阶进行地形、地物的判读。 对航空像对进行地貌判读时，必须使用立体镜观察，才能获得立体效果，更加形象直观地认识各种地貌类型及其形态特征。 立体镜观察能产生立体效果的原理人的双眼观看物体时，两眼的视轴指向同一目标点构成交向角r，距离不同的目标点，交向角的大小也不同。 由于交向角的差异，使各目标点在左右两眼视网膜上成像的位置也有所差异，这种差异使人产生远近感觉，即产生立体视觉。 使用立体镜观察时，令基线加大，扩大交向角，使两张航空像片上相同影像的光线通过反光镜后落在视网膜上，并把相应的光线延长，从而获得放大了的物体的立体感。 因此，通过立体镜看到的物体影像，其高度被夸张地放大了，如一棵普通高度的树看起来像是直插云天。 要获得立体效果，航空像对必须是从两个不同位置、用焦距相同的摄影机、向同一地区拍摄的一对像片，两张像片应有60面积重叠；航空像对的两张像片要有相同的比例尺，即拍摄高度相同。 实验内容首先，将航空像片对置于立体镜下，像片对的基线应与眼睛平行。 每只眼睛分别看一张像片，即左眼看左像片，右眼看右像片。 其次，注意使像片上地形地物的阴影投向自己。 因为人对物体的立体感觉习惯于光源前方，阴影投向自己，这样才能使判读效果正确，否则会引起反立体效应。 第三，用左右手的食指分别指着两张像片上的共同标志点，然后移动其中一张像片，使两手指重合，即表示两像片的共同标志只眼睛分别看一张像，即左眼看左像片，右眼看右像片。 第四，等待一段时间，当两只眼睛所看到相片重合时，可以明显的看到图像上的地形出现了起伏，可以看到山脉、沟谷、河流、洼地等较大型地貌。 实验总结由于立体镜使视线产生视差，当目视两不同波谱段图片重合时，看到地向重合部分产生明显的三维立体感，明显看到大型的地貌、地形起伏和大型构造。 并且在1818反光立体镜判读仪中，要使两相片所表示同一点重合大约需平距18cm。 实验二实验名称卫星相片的要素观察实验目的与要求能准确识别卫星相片上的各个基本要素，了解相片上的每个数据所代表的含义，能通过对各个基本要素的的学习从卫星相片上获得所需要的信息。 实验原理在卫星相片上下，通常印有一些摄影状态的记录，反应传感器的类型、拍摄时间、轨道号、波段、处理类型、经纬度、太阳高度角及方位角、宇航局及卫星系列、数据号等等。 实验内容卫片的标记“+”字像幅重叠符号，灰阶15格“T”纵向重叠符号、“N、E”表示经纬度“C”本幅图像中心点经纬度、“N”星下点经纬度“MSS”多光谱扫描仪“6/7”通道，扫描范围不同“R/D”延时发送/实时发送“SUN”太阳“EL”太阳高度角“AZ”太阳方位角“191-8483-A/N/G-1-N-P-1L”卫星运行方向191度-成像是多少圈轨道-接收卫星地面站N为马里兰州，G为加州格尔斯顿，A阿拉斯加菲尔斯站-图像处理方式等“NASA”美国国家航空航天局“ERTS”地球资源卫星“E-2609-02154-7.01E#”第二颗卫星及发射后的第几天-格林威治时间-通道-视频宽带的第一次使用例如05JUN76C N40-12/E115-44N N40-12/E115-49MSS5R SUNEL58AZ115191-6963-A-1-N-P-2L NASAERTS E-2500-02124-50122SEP76C N40-14/E114-14N N40-14/E114-19MSS5R SUNEL41AZ137191-8483-G-1-N-P-2L NASAERTS E-2609-02152-501实验总结通过本次试验了解了卫星相片上的各个基本要素，能识别图像上文字数据简码所代表的含义，能简单的从图像上获得简单的信息。 实验三实验名称用软件简单判读航空相片并制图实验目的与要求通过本次实习掌握航空像片目视判读的方法和步骤（判读标志、判读方法、判读步骤、转绘方法）；理解水体判读（地貌、河流、湖泊）、地貌判读（地形形态、流水地貌）、植被和土壤判读、居民地和道路判读等地理要素目视分析的一般方法；理解其他遥感图像（彩色航片、红外航片、热红外航片等）基本内容。 通过本次实习要求同学们学会判读一个地区的土地利用现状，并利用相关软件绘制土地利用专题地图。 学会CAD、SurperMap等相关制图软件的简单应用。 实验原理遥感图像中目标地物特征是地物电磁辐射差异在遥感影像上的典型反映。 按其表现形式的不同，目标地物特征可以概括为“色、形、位”三大类色是指目标地物在遥感影像上的颜色，这里包括目标地物的色调、颜色和阴影等；形是指目标地物在遥感影像上的形状，这里包括目标地物的形状、纹理、大小、图形等；位是指目标地物在遥感影像上的空间位置，这里包括目标地物分布的空间位置、相关布局等。 实验内容第一，对CAD、SurperMap等相关制图软件进行简单的熟悉，一边了解，一边处理相片进行练习。 第二，启动SurperMap制图软件，导入邯郸市飞机场及其周边地区的航空相片，建立工作间，选择面数据集进行编译。 第三，判读图上地物，在图中我们可以判读出的主要地物有农田、居住区、机场、工业区（包括各种加工厂）、荒地、水体、林地苗圃等。 第四，判读图上地物，并设定相关代表色；设定农田淡绿色、居住区红色、机场灰色、工业区粉色、荒地淡黄色、水体天蓝色、林地苗圃深绿色，剩余交界处为道路，以上地物全都设定为面数据集进行；设定注释为文本数据集，并将以上数据集按所占区域由小到大排列，“注释”放在最前面。 第五，时，首先选定需要的图层；然后单击“多边形选择“按钮，对所判读区域进行选择；选择完毕后，单击“右键”完成。 重复以上步骤对图片上各个区域地物进行判读，都判读完毕后，选定注释图层对各区域进行命名。 实验总结通过本次试验学会了SurperMap的简单应用，了解地物在航空相片中的判读标志；例如，水体在航空相片中表现为黑色不规则，周围有相应水设施；农田为大片淡绿色有规则形状地物；林地比农田颜色深而且有明显分行；居民区房屋密集，每一幢顶面积较小；工业区厂房较大，屋顶为起脊式，多为红、蓝两色，一般为几幢到十几幢的小集群；机场由于停机坪为水泥建筑，所以为白色；荒地图上表现为土黄色有少量分布稀疏不规则绿色地区。 在本实验中得到了很多判读的经验，对以后判读遥感相片和制图有很大的作用。 结束语遥感，作为采集地球数据及其变化信息的重要手段，在世界范围内以及我国的许多政府部门、科研单位和公司得到广泛的应用。 因此，遥感这门课的开设是非常有必要的。 通过这门课程的学习，我们加深了对遥感这门技术的了解；更重要的是通过这几次实习，我初探了遥感解译的奥妙，也学会了一些基本的遥感解译的方法与技巧，感受了遥感技术在生活，以及在以后的工作中的重要性。 这次的实验让我认识到自己的诸多不足，明白了许多的