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26.一面五星红旗第一课时教案 授课教师：叶兴旺 授课班级：三年级 课题26、一面五星红旗教学目标知识目标认识“摊、奈”等5个生字，会写“窄、脖”等13个生字，正确读写“假日、背包”等词语。能力目标正确、流利、有感情地朗读课文。情感目标培养学生的阅读能力。重点正确、流利、有感情地朗读课文。难点认识“摊、奈”等5个生字，会写“窄、脖”等13个生字，正确读写“假日、背包”等词语。教学环节教 学 预 设复备教学建议导入创境激疑一、激情导入，提示课题1.出示多媒体课件：五星红旗和升国旗仪式。2.教师导入：同学们，在这庄严肃穆的升旗仪式中，望着徐徐升起的五星红旗，你会想到些什么？3.心灵对话：学生自由谈论自己的感想。4.导引课题：是呀，五星红旗是我们中华人民共和国的象征，每个中国人都应该尊重和爱护它。下面让我们一起来学习一篇关于“一面五星红旗”的故事。（板书课题）自主合作探究二、初读课文，读准读通1.自由读课文，读准字音，读通句子，画出本课生字及所在词语，多读几遍。这篇课文讲了一件什么事？ 课文围绕“五星红旗”讲了哪几件事？最让你感动的是哪 部分？2.小组合作学习。a.说说自己认识哪些字，怎么认识的。互相教读不认识的字词，并想办法快速记住。b.轮读生词，讨论词语意思。c.轮读课文，互相纠正字音。d.提出不懂的问题，交流解决。教师参与部分小组的学习，指导学生学会合作学习，帮助释疑解难。3.集体交流反馈。a.为生字再找些新朋友组成词语，请学生在黑板上写下来。b.指名分段朗读课文，学生评议。c.提出小组内没有解决的疑问，全班讨论。三、请用“留学生、面包店老板、一面五星红旗”简要说说课文的大意。 四、巩固识字，指导写字1.请学生仔细观察田字格中生字的字形，想想这些字在书写时要注意些什么，怎样写才美观。2.全班交流，教师相机范写比较难写的生字，如“窄、摔”等字。3.练习临写，教师巡视指导。4.展示学生的书写作业，进行评议。练习巩固熟读生字词。拓展应用总 结板书设计26、一面五星红旗摊、奈、窄、脖、假日、背包作业布置一、比一比，组词语。窄（ ） 竖（ ） 教（ ） 昨（ ） 坚（ ） 脖（ ）段（ ） 摊（ ） 忧（ ）投（ ） 滩（ ） 犹（ ） 二、填上合适的词。一（ ）红旗 一（ ）假日 一（ ）旅行 一（ ）小镇 一（ ）漆黑 一（ ）河面一（ ）巨石 一（ ）面包三、把词语填完整。（）来（）去（）影（）踪 荒无（）（） 安安（ ） 趔（ ）趄（ ）身无（ ）（ ）四、给带点字选择正确读音。漆黑（q x） 转来转去（zhun zhun）傍晚（bng png）
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