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赤水市第一小学何伟英 13 白鹅 义务教育课程标准实验教科书 语文 四年级上册 丰子恺 中国画家文学家美术教育家音乐教育家 不要脸 丰子恺画画 赤水一小何伟英 13 白鹅 义务教育课程标准实验教科书 语文 四年级上册 整体感知 鹅的吃饭 常常使我们发笑 合作探究 读课文第5 7自然段 边读边简单批注 1 鹅的吃饭常常使我们好笑 哪些地方让我们觉得好笑 它吃什么 怎么吃呢 2 作者采用什么写法体现了白鹅吃相的高傲 自主合作探究 从3 4自然段中选一个段读1 从鹅的叫声或步态中体会体会鹅的高傲 提示 请勾画出感受深的词语或句子 再联系生活想一想 把自己的体会和小班的同学说一说 2 作者采用什么写法写出了白鹅的高傲 简单批注并小班交流 4鹅的步态 更是傲慢了 大体上与鸭相似 但鸭的步调急速 有局促不安之相 鹅的步调从容 大模大样的 颇 p 像京剧里的净角 ju 出场 它常傲然地站着 看见人走来也毫不相让 有时非但不让 竟伸过颈子来咬你一口 鹅 不拘它如何高傲 我们始终要养它 直到房子卖脱为止 因为它对我们 物质上和精神上都有贡献 使主母和主人都欢喜它 物质上的供献 是生蛋 它每天或隔天生一个蛋 篱边特设一堆稻草 鹅蹲伏在稻草中了 便是要生蛋了 家里的小孩子更兴奋 站在它旁边等候 它分娩毕 就起身 大踏步走进屋里去 大声叫开饭 选自 白鹅 原文 第一条为了进一步推进社会主义精神文明建设 使动物得到人道对待 免遭遗弃或者虐待 特此制定本法 法律规定 任何单位和个人 都必须遵守本法 中华人民共和国动物保护法 1 自读 白鹅 完整篇章 我的野生动物朋友 课后趣味拓展 课后趣味拓展 1 自读 白鹅 完整篇
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