《三峡》一课一练.doc

三峡一课一练一、基础知识 1.给下列加点字注音。略无阙处（ ）重岩叠嶂（ ） 曦月（ ） 沿溯阻绝（ ）乘奔御风（ ） 素湍绿潭（ ） 绝巘（ ） 飞漱其间（ ） 林寒涧肃（ ） 属引凄异（ ）2.解释下列加点的词语。 沿溯阻绝： 哀转久绝： 绝巘多生怪柏： 自三峡七百里中： 自非亭午夜分： 属引凄异： 虽乘奔御风不以疾也： 略无阙处： 或王命急宣： 3. 区别下列加点字的古义和今义。自非亭午夜分古义： ，今义： 或王命急宣古义： ，今义： 虽乘奔御风，不以疾也。古义： ，今义： 4. 翻译下列句子。虽乘奔御风，不以疾也。 清荣峻茂，良多趣味 两岸连山，略无阙处 自非亭午夜分，不见曦月 二、按照课文内容填空。5.三峡节选自 ，作者是 ，他是 时期著名的 家和 家。6.文中侧面写山之高的句子是： 。 7.文中侧面写出夏日江流湍急的句子是： 。8.写三峡全景的句子是： 。9.写两岸连山的句子是： 。 10.写山高的句子是： 。11.由三峡水流汹涌湍急联想到李白的两句诗是： ， 。12.作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是： 。 13.三峡夏季江水的特点是： 。14.从视觉角度写两岸连山的句子是： 。15.文章写三峡春冬景色时，既描写了 的静景，也描写了 的动景，动静结合，相得益彰。三、理解课文，回答下列问题。16. 第一段作者采用了什么写法表现三峡的特点？17. 作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？18. 作者为什么先写夏水？又为什么先写山，后写水？19.“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”课文结尾处引用这句渔歌有什么好处？20. 结合具体语境，说说下面语句中加点词语使用的妙处。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 21. 诗人李白“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”这两句诗，印证了本文中那些句子？22. 三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。23. 文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物，仿照例句进行描写。例：碧绿的潭水， ， ， ， ， 。24. 2006年5月20日14时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。三峡大坝建成后，大坝本身就是一道壮丽的景观。北京三峡游的线路一直在追踪三峡大坝的建设进程。如果你是导游，试写一段导游词。三、拓展阅读。（一）三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日：自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回青倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！ 25下列句中加点的词语，意思相同的一项是（ ） A虽乘奔御风不以疾也 寡人无疾 B常有高猿长啸，属引凄异 属予作文以记之C哀转久绝忽然抚尺一下，群响毕绝 D良多趣味此皆良实，志虑忠纯26对下列各组加点词的解释，有误的一项是（ ）A春冬之时（的） 吾欲之南海（往，到） B自非亭午夜分不见曦月（如果）自李唐来，世人甚爱牡丹（自从） C其间千二百里（其中）其真无马邪（这里） D故渔歌曰（所以） 桓侯故使人间之（特意） 27请把“两岸连山，略无阙处”译成现代汉语。 28“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟己过万重山。”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的朝发白帝城。请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”之间有什么相同与不同之处。（二）袁家渴记 柳宗元由冉溪西南水行十里，山水之可取者五，莫若钻鉧潭。由溪口而西，陆行，可取者八九，莫若西山。由朝阳岩东南水行，至芜江，可取者三，莫若袁家渴。皆永中幽丽奇处也。楚越之间方言，谓水之反流为“渴”。渴上与南馆高嶂合，下与百家濑合。其中重洲小溪，澄潭浅渚，间厕曲折，平者深墨，峻者沸白。舟行若穷，忽而无际。有小山出水中，皆美石，上生青丛，冬夏常蔚然。其旁多岩洞，其下多白砾，其树多枫、柟、石楠、楩、槠、樟、柚，草则兰芷。又有异卉，类合欢而蔓生，轇輵水石。每风自四山而下，振动大木，掩苒众草，纷红骇绿，蓊葧香气，冲涛旋濑，退贮溪谷，摇扬葳蕤，与时推移。其大都如此，余无以穷其状。永之人未尝游焉，余得之不敢专焉，出而传于世。其地主袁氏。故以名焉。29.解释下列句中加点的字词。冬夏常蔚然： 类合欢而蔓生： 退贮溪谷： 其大都如此： 30.翻译句子。余无以穷其状： 31.文中“粉红骇绿”中的“红”和“绿”可解释为： ， 。运用的修辞手法是 。32.本文在结构布局上与三峡有什么不同？33.请举例说明本文在写景上与三峡有什么不同。短文两篇一课一练一、为下列字注音颓（ ） 鳞（ ） 遂（ ） 荇（ ）二、填空1答谢中书书的作者是_，字通明，号_。题目中的第二个“书”字的意思是_。2记承天寺夜游选自 ，作者是_，字子瞻，号_，是_朝的_家。他与父亲_、弟弟_合称为“_”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。三、根据课文内容，在括号内填上恰当的词，并在横线上解释该词1两岸石壁，五色（ ）：_2晓雾将（ ）：_3（ ）竞跃：_4未复有能（ ）其奇者：_四、阅读（一）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇文横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1解释下列词语。念： 遂： 盖： 但： 2上文贯穿全文的线索是_，描写月夜庭中景色的句子是“_。”3上文共分三层：第一层，记事，交代了_；第二层，写景，写了_；第三层，抒情，抒发了_。4本文结尾两句表达了作者怎样的心情？怎样理解作者这种心情？（二）游白水书付过苏轼绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院。洛于汤池，热甚，其源殆（差不多，大概）可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞。山八九折，折处辄为潭，深者缒（zhu，用绳子拴住人或东西从上往下送）石五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山悬有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧，火甚。俯仰度数谷，至江，山月出，击汰（水波）中流，掬弄珠璧。到家，二鼓，复与过饮酒，食余甘（也叫油柑，食用）煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。1解释下列加点词语。（1）其源殆可熟物： （2）循山而东： （3）折处辄为潭： （4）顾影颓然： （5）不复甚寐： （6）书以付过： 2翻译句子：山悬巨人迹数十，所谓佛迹也。3请写出作者与其幼子苏过出游的时间和地点以及到家的时间。时间： 地点：4文中哪些语句描写了潭中水？5作者为什么会“不复甚寐。书以付过”？参考答案：1.qu zhng x s y tun yn sh s zh 2. 隔绝 消失 极 从、由 如果 连续 认为 “阙”通“缺”，空缺 有时3.如果 自从 有时 或者 即使 虽然4. 即使骑上飞奔的马驾着轻风，（仍然）不认为快。水清树荣，山高草盛，实在是有很多趣味。峡谷的两岸都是相连的高山，没有中断的地方。如果不是正午和子夜时分，就看不见太阳和月亮。5.水经注疏 郦道元 北魏 地理学家 散文家 6. 自非亭午夜分，不见曦月7. 或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也8. 两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日9. 两岸连山，略无阙处 10. 重岩叠嶂，隐天蔽日 11.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还12. 清荣峻茂，良多趣味 13. 夏水襄陵，沿溯阻绝。虽乘奔御风，不以疾也14. 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月 15. 素湍绿潭，回清倒影 悬泉瀑布，飞漱其间 16. 正面描写与侧面描写相结合。17. 文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。18. 作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。为写水势，先写山势，这既能揭示水急的原因，又能使急流和峻岭相互映衬，能形成一幅险峻壮奇的图画。19. 对前面写景的补充，是借渔歌抒写作者所见所闻，渲染秋天悲凉萧瑟气氛，表现作者哀伤、悲凉之情。与开头的“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵”呼应，为赴王命，为了生计，渔民、船夫们为了生存苦不堪言，表达了作者对劳动人民生活疾苦的同情。总结本段，进一步体现三峡的山高岭连，狭窄水长。20. “飞”形象一写出了瀑布从天而降，落下深谷的气势。21. 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。22. 理由1：水流急 原句：朝发白帝，暮到江陵（或：虽乘风御风不以急也。）理由2：落差大 原句：悬泉瀑布，飞漱其间。23. 怪异的松柏， 飞悬的瀑布，悲凉的渔歌，险峻的山峰，凄厉的猿啼。24. 示例：各位旅客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景，风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜桔；登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。25C 26C 27译文：两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。28（1）描写对象和写法相同：同写三峡、同咏猿鸣，都采用了寓情于景的写法；（2）表达的情感不同：诗句流露出作者重获自由的喜悦、欢快之情；渔歌则表达了三峡渔民对人生艰辛的悲凉感慨。或语言风格不同：渔歌更口语化、更通俗。（同异各答出一方面即可）29.茂盛的样子像积存（存积）大概（大致） 30.我没有办法写尽它的形状。 31.花瓣（花），叶子；借代 32.本文先从永州的全景全貌着笔，通过宾主