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07现代物流管理与策划专业培养方1 现代物流管理与策划专业-1-现代物流管理与策划专业培养方案招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制3年。 培养目标本专业主要培养能在工、商企业及第三方物流企业、从事物流订单处理、物流客户服务、物流营销、仓储和物流配送操作与基础管理、运输业务处理、物流信息处理等具体工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。 人才培养规格本专业所培养的人才应具有以下能力能力结构一般能力 （1）准确的汉语语言及文字表达能力 （2）计算机应用能力 （3）较强的社会活动能力 （4）择业与创业能力 （5）继续学习的能力职业能力 （1）熟练填制和审核有关物流的单证能力 （2）能够操作简易的物流设备能力 （3）物流市场调查表设计、实施调查和资料统计的能力 （4）仓储、配送和装卸搬运、运输等基础业务的计划、组织和调度的能力 （5）物流财务与统计报表的编制和分析的能力 （6）物流客户相关的服务能力现代物流管理与策划专业-2-专业（实训）课程模块主要教学内容技能考核要求基础会计模拟实训1.建总账、明细账1.熟悉和会使用各种账本2.记账、算账2.编制会计凭证、登记账本3.报账3.会编制资产负债表、利润表4.计算税收和成本4.熟悉几种常见税率和计税、计算采购成本、产品成本统计实训1.调查表设计1.会设计和使用调查表 2、统计调查实施 2、学会普查、抽样调查、问卷调查 3、统计报告编写 3、会编写有一定水平的统计报告 4、统计数据处理 4、学会简单统计分析物流业务模拟实训1.物流市场报价1.会正确物流市场报价2.仓储、运输、配送业务2.会物流单证填制3.物流业务成本核算3.会选用常用物流设备4.物流验收业务处理4.会使用扫描器5.物流单证填制5.会制作条码6物流信息处理6.会用POS机7.会计算物流成本国际贸易模拟实训 1、进出口合同的签订 1、会签订进出口合同 2、开立、修改信用证 2、会填写信用证 3、运输、投保、报关等 3、报关、报检单填写 4、会填写装箱单的 5、会填写订舱委托书现代物流管理与策划专业-3-教学进程表（见插页）专业主干课程教学大纲现代物流管理基础课程教学大纲 一、课程的地位与任务现代物流管理基础是一门基础入门课程，主要学习现代物流管理的原理与方法，介绍物流活动（诸如物资的采购、运输、配送、储备等）进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督活动，以及物流管理的政策、行业管理等内容。 本课程从物流管理的基本概念入手，以企业物流活动为主线，对企业物流规划，企业采购与供应物流管理，企业生产过程与生产物流管理，仓储管理与库存控制、销售物流管理、包装与搬运、物流信息系统、物流客户服务管理、企业物流的控制等进行系统的讲解，使学生对物流管理的基本知识、基本内容、基本方法有一个较全面的了解。 二、课程教学目标（一）知识教学目标 1、了解物流管理的产生与发展，物流分类、特征；企业物流的特点；物流服务管理的作用与目的；直线型、参谋型、运用型的组织结构，影响企业物流组织设计的因素；控制在物流管理中的作用，物流控制系统的类型及系统反应的特点；物流一体化实施与发展，供应链一体化的实施与发展情况，企业物流国际化下的物流组织结构。 2、理解物流管理的内涵、特征及供应链管理的区别；物流规划的主要领域；准时采购与供应的含义及物流体系的建立，物流信息系统体系的主要内容；物流的总成本分析，物流成本合理化管理的内容，物流审计的内容；以及趋势现代物流的发展和趋势。 3、掌握物流管理的含义、物流管理的内容；掌握物流作业活动的内容与方法要求，懂得进行成本管理、质量管理、服务管理的原理与方法，为更好开展物流管理活动提供理论方法与依据。 （二）能力培养目标培养目标是通过本课学习使学生掌握物流学的基本知识、基本原理、基本方法和决策思路，为学生学习其他专业课打下物流学基础，并使学生成为符合社会主义经济建设需要的德、智、体全面发展的，适应我国社会主义市场经济需要的，从事城市管理行业中较为全面和实务的人才。 (三)知识结构分解图现代物流管理与策划专业-4-项目内容概要一.引言1.物流的基本内涵2.物流的发展二.物流的基本理论1.物流创造的基本效用2.物流的经济价值3.物流的若干理论认识三.物流活动的基本范围1.物流活动的基本内容2.关键性物流活动3.物流活动涉及的交叉领域四.物流网络1.物流网络概念2.物流实体网络3.物流信息网络4.各种类型的物流结点五.企业物流1.企业物流的内涵及范畴2.供应物流3.销售物流4.生产物流5.回收物流六.供应链管理1供应链的概念2供应链管理3物流管理与供应链管理的联系与区别4网络经济下物流与供应链管理的演变七.全球物流1全球物流发展背景2全球物流的基本活动和特点3国际集装箱多式联运4其他几种重要方式八.物流企业1业务外包2第三方物流3第三方物流的特征4第三方物流服务的实施九.物流成本，质量和标准化1物流成本2物流质量3物流标准化现代物流管理与策划专业-5- 三、教学要求及时数分配第一章物流的基本内涵和发展阶段 1、教学内容 （1）物流的基本内涵 （2）物流的发展阶段 2、教学目标 （1）了解物流管理的产生与发展，物流分类、特征和发展阶段； （2）理解物流管理的内涵、特征； （3）掌握物流管理的含义、物流管理的内容 3、重难点掌握物流管理的含义、物流管理的内容第二章物流的基本理论 1、教学内容 （1）物流创造的基本效用 （2）物流的经济价值 （3）物流的若干理论认识 2、教学目标 （1）熟悉物流的经济价值 （2）了解物流的若干理论认识 （3）掌握物流创造的基本效用，时间效用，空间效用和形态效用 3、重难点物流创造的基本效用，时间效用，空间效用和形态效用第三章物流活动的基本范围 1、教学内容 （1）物流活动的基本内容 （2）关键性物流活动 （3）物流活动涉及的交叉领域 2、教学目标 （1）了解物流活动涉及的交叉领域 （2）熟悉物流活动的基本内容 （3）掌握关键性物流活动，配送，包装，加工，客户服务，运输等。 3、重难点掌握关键性物流活动，配送，包装，加工，客户服务，运输等。 第四章物流网络 1、教学内容 （1）物流网络概念现代物流管理与策划专业-6- （2）物流实体网络 （3）物流信息网络 （4）各种类型的物流结点 2、教学目标 （1）熟悉物流网络概念和物流实体网络 （2）了解物流信息网络 （3）掌握各种类型的物流结点 3、重难点各种类型的物流结点第五章企业物流 1、教学内容 （1）企业物流的内涵及范畴 （2）供应物流 （3）销售物流 （4）生产物流 （5）回收物流 2、教学目标 （1）了解企业物流的内涵及范畴 （2）掌握供应物流，销售物流，生产物流，回收物流的流程及其管理 3、重难点供应物流，销售物流，生产物流，回收物流的流程及其管理第六章供应链管理 1、教学内容 （1）供应链的概念 （2）供应链管理 （3）物流管理与供应链管理的联系与区别 （4）网络经济下物流与供应链管理的演变 2、教学目标 （1）熟悉供应链的概念 （2）了解网络经济下物流与供应链管理的演变 （3）掌握供应链管理概念和内容。 3、重难点供应链管理概念和内容第七章全球物流 1、教学内容现代物流管理与策划专业-7- （1）全球物流发展背景 （2）全球物流的基本活动和特点 （3）国际集装箱多式联运，其他几种重要方式 2、教学目标 （1）了解全球物流发展背景 （2）掌握全球物流的基本活动和特点，国际集装箱多式联运 3、重难点全球物流的基本活动和特点，国际集装箱多式联运第八章物流企业 1、教学内容 （1）业务外包，第三方物流，第三方物流的特征 （2）第三方物流服务的实施，第三方物流增长的障碍，第四方物流 2、教学目标 （1）熟悉业务外包 （2）掌握第三方物流，第三方物流的特征 （3）了解第三方物流服务的实施，第三方物流增长的障碍，第四方物流 3、重难点第三方物流，第三方物流的特征第九章物流成本，质量和标准化 1、教学内容 （1）物流成本 （2）物流质量 （3）物流标准化 2、教学目标 （1）了解物流成本，物流质量，物流标准化的概念 （2）熟悉物流成本，物流质量，物流标准化内容和内涵 （3）掌握物流成本，物流质量，物流标准化的管理的思路和途径。 3、重难点物流成本，物流质量，物流标准化的管理的思路和途径。 学时分配表本课程共76课时，其中必修为72课时，选修为4课时。 现代物流管理与策划专业-8-序号单元内容合计讲课练习机动1.物流的基本内涵和发展阶段442.物流的基本理论6423.物流活动的基本范围10104第四章.物流网络6425企业物流10106供应链管理8827全球物流668物流企业128229物流成本，质量和标准化86210总复习2211总练习22合计7660124四.实践教学内容与要求物流是供应链活动的一部分，是为满足顾客需要，对商品、服务及相关信息从产地到消费地高效、低成本流动和存储而进行的规划、实施控制过程。 本课程的任务是让学生熟悉物流操作业务管理、企业物流管理等的中心问题。 同时为后续课程学习打下理论和和实践基础。 五.任课教师过程中应注意的事项 1、预修及关联课程企业管理及线性代数等基础知识 2、教学方法以课堂讲授为主，以教学大纲为依据、以文字教材为基础，结合我国物流学实践中的典型案例，以重点讲授或专题形式讲述本课程的重点、难点、疑点以及学习思路和方法，帮助学生了解和掌握本课程的基本内容，是学生获取知识的重要载体。 六.本科程与其他课程的关系本课程是是物流和电子商务专业的必修专业基础课程，它与电子商务、企业物流、供应链管理等系列课程都有一定的联系。 七.教学参考资料 1、魏际刚，施祖麟.海天出版社， xx2、上海现代物流人才培训中心编.,上海人民出版社, xx3、翁心刚主编.中国物资出版社,xx现代物流管理与策划专业-9- 4、宋华,胡左浩.经济管理出版社,2000八.课程的考核要求考核的原则题目要全面，同时要做到体现重点，难度适中，题量适度，难度及题量的梯度等要求。 考核方式笔试（闭卷或开卷）、口试、操作考试等。 平时考核、期末考试，统一命题，统一评分标准，统一考试时间。 本课程的考核分为两个部分，第一部分为学员课堂案例讨论效果评价，占总成绩30%，第二部分为课程结束闭卷考试，内容为基本概念、基本理论和案例分析，占总成绩的70%。 九.有关说明（教学建议）本课程教学建议采用理论教学与案例讨论相结合的教学方法，教师讲解物流管理的基本理论及其应用，学生分组选代表报告相关案例，并进行互动式案例讨论物流客户服务教学大纲 一、课程的性质和地位物流学科所涉及的主要有技术和管理的两大门类的知识。 物流客户服务本教材在基本理论、基本方法和基本技能都对物流的客户服务做了简述，在理论上观点正确、概念清楚、层次分明；在实践指导上，力求不仅培养学生的实际操作能力，同时也提高了学生的知识应用辐射能力，使其不单知其然，更知其所以然。 是一门集理论、实践和技能的综合学科，学好物流，搞好物流和客户之间的关系是必不可少的一个重要核心环节，客户是企业的重要资源，提供良好服务户的要求，也是我们物流客户研究的核心，他是一个好的物流员应该具备的素质和要求，是物流专业的主干课程之一，也是我们物流员资格鉴定的考试科目之一。 二、课程的教学任务物流客户服务本教材以物流客户服务为前提，应用市场营销的原理对物流客户服务的目的、特点、基本规律、服务的创新、服务的技巧和客户关系管理等知识和基本技能进行了较为详尽的研究。 1、理解客户的分类、服务的分层管理；物流服务中心的建立；双赢策略在物流客户服务中的重要性；物流服务客户满意度的内容和层次；什么是BS 8600、客户投诉的原因及受理的技巧。 CRM原理在物流客户服务中的运用；CRM软件在实际中的应用 2、熟悉影响物流客户服务行为的因素、市场定位；熟悉物流客户服务系统的服务设施、作业体系、客户服务的组织形式；物流保管、运输和配送客户服务；物流客户满意度评价过程、指标和体系及战略；熟悉满足客户需求的评价指标；熟悉物流客户服务战略策划、巩固物流客户的基本方法；熟悉物流客户满意度评价过程、指标和体系及战略。 3、掌握客户购买的决策过程、评估物流细分市场并进行选择，会应用物流细分市场的营销策略现代物流管理与策划专业-10-和物流客户服务战略；物流客户服务系统设计的基本程序，物流客户服务信息的收集、分析、分类；掌握供应链管理的含义、供应链客户服务管理的评价指标及基本方法；掌握客户满意度的含义；投诉管理体系的内容、物流客户服务投诉处理流程的特征；客户服务的要素、质量管理的基本程序和物流客户绩效体系；掌握SWOT分析对物流客户服务环境的分析。 三、教学内容和要求第一章物流客户服务基本概念 1、教学内容 （1）客户与服务，客户的定义和分类，服务的定义和特征，客户和服务的关系。 （2）客户服务理念，4P、4C、5A、5S;客户服务创新。 （3）物流客户服务，含义和作用，要素，生命共同体以及CRM在物流服务中的运用。 2、教学要求 （1）理解客户的分类、服务的分层管理；随着消费者的需求的变化 （2）掌握客户服务理念和服务创新 （3）理解生命共同体的含义及客户关系管理在物流服务中的运用。 3、重难点客户与服务，客户的定义和分类，物流客户服务，含义和作用，要素，生命共同体以及CRM在物流服务中的运用。 第二章物流客户行为研究与市场定位 1、教学内容 （1）物流客户行为分析，影响因素，购买决策 （2）选择物流客户服务的目标市场，细分市场的定义，分类、目标、途径、营销策略 （3）物流市场定位，概念、过程，确定物流客户服务战略的目的及战略的分类和步骤 2、教学要求 （1）熟悉影响物流客户服务行为的因素、市场定位 （2）掌握客户购买的决策过程、评估物流细分市场并进行选择 （3）会应用物流细分市场的营销策略和物流客户服务战略。 3、重难点 （1）细分市场的定义，分类、目标、途径、营销策略； （2）物流市场定位，概念、过程，确定物流客户服务战略的目的及战略的分类和步骤第三章物流客户服务系统设计 1、教学内容 （1）物流客户服务系统设计概述，物流服务设施，作业体系 （2）物流客户服务系统设计的基本程序，物流服务中心的设计，建立物流服务组织，协调物流服务部门关系，对物流服务系统进行监控和评价现代物流管理与策划专业-11- （3）物流客户服务信息的管理，信息的收集的目的、方法、分类 2、教学要求 （1）熟悉物流客户服务系统的服务设施、作业体系、客户服务的组织形式 （2）了解物流服务中心的建立 （3）掌握物流客户服务系统设计的基本程序，物流客户服务信息的收集、分析、分类。 3、重难点 （1）物流客户服务系统设计的基本程序 （2）物流客户服务信息的收集、分析、分类第四章物流客户服务系统设计 1、教学内容 （1）供应链间客户服务，供应链的含义、特征，供应链管理的含义、发展、评价和如何提高供应链管理的水平、基本方法。 （2）物流保管客户服务，保管、仓储和库存的含义，库存的分类和作用，物流保管客户服务的要点 （3）物流运输客户服务，运输的概念、作用、分类、要点、合理化 （4）物流配送客户服务，陪送的定义、作用、类型、要点及合理化措施 2、教学目标 （1）掌握供应链管理的含义、供应链客户服务管理的评价指标及基本方法； （2）理解双赢策略在物流客户服务中的重要性； （3）熟悉物流保管、运输和配送客户服务 3、重难点供应链管理的含义、供应链客户服务管理的评价指标及基本方法第五章物流客户服务系统设计 1、教学内容 （1）物流客户满意与满意度，客户满意、客户满意度的含义，物流客户满意的内容、层次和评价过程 （2）物流客户满意度的评价，意义和效果，评估指标和体系 （3）物流客户满意战略，战略的构成和意义，如何推行客户满意战略，企业经营战略 2、教学目标 （1）掌握客户满意度的含义； （2）理解物流服务客户满意度的内容和层次； （3）熟悉物流客户满意度评价过程、指标和体系及战略。 3、重难点 （1）客户满意度的含义 （2）物流客户满意度评价过程、指标和体系及战略。 现代物流管理与策划专业-12-第六章物流客户的投诉与处理 1、教学内容 （1）物流客户的投诉，投诉的概述，投诉原因分类，重新认识投诉的价值 （2）物流客户投诉处理，投诉的原因，成功的投诉管理体系特征、内容，处理物流客户投诉的原则、流程、方法 （3）投诉管理体系，概述，BS 86002、教学要求 （1）掌握投诉管理体系的内容、物流客户服务投诉处理流程的特征； （2）理解什么是BS 8600、客户投诉的原因及受理的技巧。 3、重难点投诉管理体系的内容、物流客户服务投诉处理流程的特征第七章物流客户服务质量和绩效管理 1、教学内容 （1）物流客户服务质量概述，客户服务的要素，评价指标 （2）客户服务质量管理基本程序，构建物流服务质量体系，对物流客户服务的市场研发进行质量管理，对物流客户服务设计、过程进行质量管理 （3）物流客户服务绩效评价体系，设计物流客户服务绩效评价体系以及对其进行评价的指标 2、教学要求 （1）掌握客户服务的要素、质量管理的基本程序和物流客户绩效体系； （2）熟悉满足客户需求的评价指标。 3、重难点客户服务的要素、质量管理的基本程序和物流客户绩效体系第八章物流客户服务质量和绩效管理 1、教学内容 （1）开拓物流客户服务的策略，物流客户服务分析，战略策划 （2）物流客户服务巩固策略，巩固的基本方法，使用CRM巩固 2、教学要求 （1）理解CRM原理在物流客户服务中的运用； （2）掌握SWOT分析对物流客户服务环境的分析； （3）熟悉物流客户服务战略策划、巩固物流客户的基本方法； （4）了解CRM软件在实际中的应用。 3、重难点 （1）SWOT分析对物流客户服务环境的分析 （2）物流客户服务战略策划、巩固物流客户的基本方法现代物流管理与策划专业-13- 四、教学时数分配项目教学内容课时数1物流客户服务基本概念42物流客户服务行为研究与市场定位43物流客户服务系统设计84物流客户服务的内容45物流客户服务满意度评价46物流客户的投诉与处理67物流客户服务质量和绩效管理48开拓和巩固物流客户服务的策略4合计38 五、教学参考书物流客户服务中国物资出版社 六、说明本课时分配方案不包括复习和考试时间，只作教学时参考用，任课教师课根据校历安排与学生实际情况做出适当增减。 会计电算化教学大纲 一、课程的地位与任务会计电算化是会计电算化专业开设的一门专业课，该课程主要讲解计算机在会计工作中应用的基本知识、基本理论和实际操作方法等问题，具有很强的针对性和实用性。 二、课程教学目标（一）知识教学目标通过本课程的学习，使学生达到如下要求 1、掌握会计电算化的基本知识和基本理论。 2、理解会计电算化信息系统设计与开发的基本知识和主要方法。 3、熟练掌握会计电算化的实际操作方法，能独立地利用通用财务软件完成财务会计的基本工作。 （二）能力培养目标随着经济的发展和计算机技术的进步，计算机在会计工作中的应用越来越广泛，以电算化取代传统的手工操作方式已成为会计工作发展的必然趋势，未来的财务会计工作者都必须掌握电算化会现代物流管理与策划专业-14-计的基本理论和操作方法。 否则，就难以胜任财务会计工作。 为使我校学生具备成为合格的财务会计工作者的理论知识和操作能力，为社会培养更多的高级应用型人才，特开设本课程。 （三）知识结构分解图 三、教学内容和要求（一）会计电算化概述 1、教学内容 （1）会计电算化的概念、作用、管理体制 （2）会计核算的概念、分类及其功能模块 （3）我国会计电算化的发展与展望 2、教学要求 （1）掌握会计电算化的概念及我国会计电算化的管理体制；理解会计电算化的作用及会计核算软件与企业管理信息系统之间的关系 （2）掌握会计核算软件的概念及其分类；理解会计核算软件的功能模块划分 （3）理解我国会计电算化的发展及ERP软件 3、重点和难点会计电算化的概念；会计核算软件的概念和分类。 （二）会计电算化的工作环境 1、教学内容 （1）计算机一般知识 （2）计算机硬件 （3）计算机软件 （4）计算机网络 （5）计算机安全 2、教学要求 （1）理解什么是计算机、计算机的性能指标及应用领域；掌握计算机的基本概念 （2）理解计算机软件的工作原理；掌握微机的组成和使用 （3）理解计算机硬件的工作原理 （4）理解计算机网络的工作原理；掌握计算机网络的基本概念、掌握互联网的一般概念 3、重点和难点计算机的基本概念；微机的组成和使用；计算机网络的基本概念；互联网的一般概念现代物流管理与策划专业-15-（三）会计电算化的基本要求 1、教学内容 （1）会计电算化法规制度 （2）会计核算软件的要求 （3）会计电算化岗位及其权限设置的基本要求 （4）计算机替代手工记账的基本要求 （5）会计电算化会计档案的基本要求 2、教学要求 （1）理解会计法关于会计电算化的条款；了解其他会计电算化法规制度及企业会计电算化制度建设 （2）掌握会计核算软件的基本要求 （3）掌握会计电算化岗位及操作的基本要求 （4）掌握计算机代替手工记账的基本要求 （5）掌握会计电算化档案的基本要求 3、重点和难点会计核算软件、会计电算化岗位及操作、计算机代替手机记账、会计电算化档案四大板块的基本要求（四）会计核算软件的操作要求 1、教学内容 （1）会计电算化核算基本流程 （2）账务处理模块基本操作要求 （3）其他会计核算软件功能模块的操作要求 （4）计算机基本操作要求 2、教学要求 （1）理解会计电算化与手工会计在核算流程中的差别 （2）理解设置初始化的作用与设置方法；了解会计电算化日常工作的要点 （3）掌握总账系统初始化设置方法及业务控制参数的设置 （4）理解会计电算化月末处理工作的主要内容 （5）掌握会计凭证的项目及各项内容的填写要求，掌握凭证填制的操作方法 （6）掌握审核及记账凭证的条件及处理流程 （7）掌握设置会计报表格式、计算公式和审核公式的要求与方法 （8）掌握报表生成、报表审核的原理及方法 （9）掌握工资、固定资产、应收应付核算系统的日常操作方法和结账处理要点 3、重点和难点总账系统初始化设置方法及业务控制参数的设置；会计凭证的项目及各项内容的填写要求；凭证填制的操作方法；审核及记账凭证的条件及处理流程；设置会计报表格式、计算公式和审核公式的要求与方法；报表生成、报表审核的原理及方法；工资、固定资产、应收应付核算系统的日常操作方法和结账处理要点。 现代物流管理与策划专业-16- 四、学时分配表本课程共54课时，其中必修课为50课时，选修为4课时序号单元内容学时数合计讲课实践机动1会计电算化概述6422会计电算化的工作环境10823会计电算化的基本要求161424会计核算软件的操作要求22814合计5434182注加*部分为选修内容 五、实践教学内容与要求实验课内容应包括教师演示和学生练习两部分。 教师应以教材为依据，讲解财务软件的基本操作；学生练习则以教材中上机实验部分为主，在完成上机实验部分内容基础上可以练习教材中其他内容。 本课程教学内容以本大纲和主教材为依据，学生还应充分利用电算化会计CAI光盘进行学习。 六、课程的考核要求本课程期末考试采用“无纸化考试”形式，即学生答卷全部在计算机上进行。 考试分为理论考试和实务考试两部分，其中理论部分题型为单项选择、多项选择、判断正误、填空四种(可参考光盘中练习部分内容)。 会计基础知识课程教学大纲 一、课程的地位与任务基础会计是会计专业的一门统设必修课,是阐明会计学基本原理的课程.通过本课程的学习,使学生掌握会计学的基本理论,基本方法和基本技能,熟练掌握和运用各种会计核算方法,包括设置会计科目与账户,复式记账,填制与审核会计凭证,登记会计账簿,财产清查和编制会计报表。 二、课程教学目标（一）知识教学目标了解会计的产生和发展，明确会计的基本职能、特点、对象、任务，及其会计核算的基本前提和一般原则；理解并掌握会计要素、会计科目和账户、复式记账的相关理论、借贷记账法的内容及其具体运用；掌握会计凭证、会计账簿、财产清查的基本内容和实务操作中的具体要求；能够阅读现代物流管理与策划专业-17-和编制基本会计报表；了解会计工作组织的有关内容及我国的会计法规体系，等等。 学习基础会计学要为进一步学习其他专业会计课程打下坚实的基础。 （二）能力培养目标通过运用多种教学媒体和形式组织教学,使学生能够掌握会计的基本理论,初步运用会计的基本方法登记会计凭证，根据原始凭证和记账凭证登记会计账簿，最后编制财务会计报告。 具备处理基本会计事务的能力。 (三)知识结构分解图 三、教学内容和要求第一章总论 1、重点与难点会计的定义、会计的职能、会计核算的基本前提、会计核算的一般原则、会计核算的专门方法。 2、教学目标通过本章学习，使学生了解会计的产生与发展，明确会计的职能和任务，掌握会计的基本概念、基本理论及会计核算方法与基本技能；为今后的学习打下基础。 3、教学内容11会计的基本概念12会计的对象和任务13计核算的基本前提和一般原则14会计核算方法15会计人员的基本专业技能第二章会计科目、账户和复式记账 1、重点与难点会计要素体系及其各要素的相互关系；会计科目与帐户的关系；复式记帐原理与应用。 借贷记帐法及其应用。 2、教学目标通过本章学习，理解企业会计要素与会计对象的关系，掌握会计等式中各个会计要素之间的关系以及经济业务发生后对会计等式中各个会计要素的影响，明确会计科目的作用、设置会现代物流管理与策划专业-18-计科目应遵循的原则以及科目内容和科目级次，进而掌握会计科目与账户的关系和设置的必要性以及账户的基本结构。 理解和掌握复式记账法的原理和运用是学习会计核算的基础。 3、教学内容21会计等式22会计科目23账户24复式记账第三章借贷记账法的运用 1、重点与难点 （1）账户和借贷记账法在各个环节的具体应用，包括根据经济业务的内容结合 （2）管理要求正确地设置账户、使用账户及运用借贷记账法的原理进行账务处理；成本计算的原理及应用。 2、教学目标通过本章的学习，应了解工业企业生产经营过程的特点及其主要经济业务；掌握主要经营过程核算设置的主要账户，并能够运用这些账户对工业企业主要经营过程的基本业务进行正确的账务处理；理解企业成本计算的内容和一般程序，掌握成本计算的原理及应用。 3、教学内容31工业企业的主要经济业务32资金筹集业务的核算33生产准备业务的核算34产品生产业务的核算35产品销售业务的核算36财务成果业务的核算第四章帐户分类 1、重点与难点按用途结构分类中的调整账户和跨期摊配账户的掌握和使用。 2、教学目标通过本章学习了解账户分类的方法，熟悉账户按不同标志分类的内容，正确把握各类账户的特点，从而达到正确设置和运用账户的目的。 3、教学内容41账户按经济内容分类42账户按按用途和结构分类第五章会计凭证 1、重点与难点 （1）原始凭证的填制方法和填制要求；现代物流管理与策划专业-19- （2）记账凭证的填制方法和填制要求；会计凭证的审核 2、教学目标通过本章学习，使学生理解会计凭证的概念、作用，掌握原始凭证和记账凭证的分类，理解原始凭证和记账凭证的关系；了解原始凭证与记账凭证的基本内容与格式，掌握原始凭证，记账凭证的填制和审核方法；了解会计凭证的传递程序和传递时间要求，了解会计凭证的保管要求。 3、教学内容51会计凭证的意义和种类52原始凭证53记账凭证54会计凭证的传递和保管第六章会计账簿 1、重点与难点日记账，总分类账等主要账簿的登记方法;总账、明细分类账平行登记；账簿的使用规则和登记要求以及错账的更正方法。 2、教学目标通过本章学习，了解设置账簿的意义；日记账、总分类账等主要账簿的登记方法；熟悉总分类账和明细分类账的内在联系，掌握两者之间的平行登记方法，并认识其意义；熟悉账簿使用规则和登记要求；了解对账的内容和结账的方法。 3、教学内容61会计账簿的意义和种类62会计账簿的设置和登记63账簿登记和使用的规则64对账与结账第七章财产清查 1、重点与难点财产清查的范围和种类，财产清查方法的应用以及财产清查的账务处。 2、教学目标通过学习，要求了解财产清查的意义和种类，以及清查结果的业务处理；了解永续盘存制和实地盘存制；掌握各类财产清查的具体方法和银行存款余额调节表的编制方法；学会运用“待处理财产损溢”账户进行财产清查的账务处理。 3、教学内容71财产清查的意义72财产清查的方法73财产清查结果的处理现代物流管理与策划专业-20-第八章财务报告 1、重点与难点会计报表编制的基本原理。 2、教学目标通过本章学习，应使学生在理解会计报表的作用、种类和编制要求的基础上，初步掌握编制和阅读主要会计报表的基础知识；着重掌握资产负债表和利润表的内容、结构和编制方法；了解现金流量表的意义和结构；熟悉主要会计报表的勾稽关系。 3、教学内容81会计报表的作用、种类和编制要求82资产负债表的编制83利润表的编制84会计报表的报送和汇总第九章账务处理程序 1、重点与难点账务处理程序的的意义和和种类；各种账务处理程序的特点及其适用范围。 2、教学目标通过本章学习，使学生理解合理建立各种账务处理程序的的意义和基本要求，掌握各种账务处理程序的特点、凭证和账簿的设置以及账务处理程序，明确不同账务处理程序的优缺点和适用范围。 3、教学内容91账务处理程序概述92记账凭证账务处理程序93科目汇总表账务处理程序94汇总记账凭证账务处理程序第十章会计工作组织 1、重点与难点会计工作组织的内容、会计法体系各层次的内容构成。 2、教学目标通过本章学习，要求学生理解会计工作组织的意义、内容、原则；了解会计岗位设置的要求、会计人员的职责权限、会计人员的从业资格和专业技术资格等级；掌握会计法规体系的层次及其内容；掌握会计电算化的意义、特点、途径。 3、教学内容101会计工作组织的意义、内容及原则102会计机构和会计人员103会计法规制度现代物流管理与策划专业-21-104会计电算化 四、学时分配表本课程共60课时，其中必修为60课时，选修为0课时。 章节标题建议课时备注第一章总论2第二章会计科目、账户和复式记账6第三章借贷记账法的运用20第四章账户分类4第五章会计凭证10第六章会计账簿6第七章财产清查4第八章会计报表4第九章账务处理程序4第十章会计工作组织2合计60 五、实践教学内容与要求会计的概念、职能及在现代社会中的作用；会计假设与会计核算的一般原则；交易、事项分析与会计恒等式；复式记账原理；会计凭证的填制；日记账和分类账的登记；过账与试算平衡；财务报表的格式；结账与转回分录；制造业经济活动循环与会计处理；内部控制与财产清查；资产负债表、利润表、现金流量表的编制及财务报表分析；会计准则及会计的职业道德等。 以上内容是本课程的主要教学内容，学生必须熟练掌握。 六、任课教师教学过程中应注意的事项 1、预修及关联课程商业银行业务，企业运行组织等课程。 2、教学方法 （1）理论与实践相结合的教学方式。 在讲解会计基本理论的同时，结合案例，注重对学生实践技能的训练，使学生即具备扎实的理论功底，又具有较强的会计操作能力。 （2）讲授与课堂讨论相结合的教学方式。 对每章的知识结构、知识点及其重点、难点进行讲授，而对于会计学界有争议的部分以及国内、国际在核算上有差异的部分可组织课堂讨论增强学生的分析能力。 （3）启发式教学方式。 将设问答疑常贯穿与课堂，活跃学生的思维，提高学生学习的主动性。 （4）教学与科研相结合的教学方式。 教师的与会计学相关的科研项目可让学生参与资料的搜集、分析、撰写等工作；也可组织学生对当地经济领域存在的问题进行调查研究，从而培养学生现代物流管理与策划专业-22-的创造性思维能力。 七、本课程与其他课程的关系学习本课程需要具备的基础课程商业银行业务，企业运行组织，财务基础。 紧密联系会计从业人员资格考试，学习与测试相结合，利用会计实验室，使学生在结课的同时也能参加本课的资格考试。 八、教学参考资料 1、会计学基础陈兴滨高等教育出版社xx年9月第一版； 2、基础会计郭惠云东北财经大学出版社xx年7月第一版； 3、会计xx年度注册会计师全国统一考试指定辅导教材中国财政经济出版社xx年第一版。 4、基础会计，王俊生，财经出版社，1999年 5、基础会计，李波波，立信出版社，xx年 6、基础会计，许娟，浙江大学出版社，xx年 九、课程的考核要求考核的原则题目要全面，同时要做到体现重点，难度适中，题量适度，难度及题量的梯度等要求。 考核方式笔试（闭卷或开卷），操作考试等。 平时考核、期末考试，统一命题，统一评分标准，统一考试时间。 本课程的考核分为两个部分，第一部分为学生课堂实验实训效果评价，占总成绩30%，第二部分为课程结束闭卷考试，内容为基本概念、基本理论和案例分析，占总成绩的70%。 十、有关说明（教学建议）由于本课程是一门实践性和技能性较强的课程,因此必须运用多种教学媒体,采用多种教学形式组织教学.除文字教材应该力求通俗易懂,多用一些动画,图表,字幕等手段对重点,难点问题进行讲解和说明.教师除督促学生阅读教材外,应特别注意对作业的批改和讲评,有条件的地方还可以安排进行会计模拟实验。 物流经济地理教学大纲 一、课程的地位与任务本课程是物流管理等专业、港口与航运管理必修的专业基础课程，电子商务和港口物流设备管理专业的选修课程。 本课程的任务是通过教学，使学生掌握 1、我国自然资源分布和生产力的地理分布、特点及其客货流的形成； 2、综合运输网中各种运输方式（铁、公、水、航空、管道）的特点及布局；物流基础设施特点及布局； 3、世界海运、空运、陆路运输的地域分布特点及布局。 现代物流管理与策划专业-23- 二、课程教学目标（一）知识教学目标 1、掌握主要运输货物（如煤炭、石油、矿石、钢铁）的资源分布； 2、掌握各种运输方式的特点，如铁路、公路、水路、航空和管道运输等； 3、了解物流园区、物流中心的布局； 4、了解各种运输方式(如铁路、公路、水路、航空、管道等)的布局特点及其线路和站点布局； 5、了解我国大宗货物运输系统布局； 6、掌握世界海运和空运航区的划分； 7、掌握主要枢纽港口的布局；了解空港的布局 8、掌握世界重要海峡和运河的分布； 9、掌握世界远洋航线的分布、了解空运航线的分布。 （二）能力培养目标培养学生根据资源布局、生产布局、物流基础设施布局选择满足货物流动要求，经济效益最隹的物流线路及物流方式的能力。 培养学生收集资料、资料、分析资料、完成一般调研报告的能力。 (三)知识结构分解图序号单元主要内容教学要求1概述理论教学1经济地理学的学科体系，明确物流经济地理学的学科地位与作用2中国经济区的划分，建立系统的概念，为后续课程打基础3货物运输的基本概念和特点1了解中国经济区的划分，建立系统的概念，为后续课程打基础2掌握货物运输的基本概念和特点2运输环境理论教学经济区域划分对物流的影响2我国物流自然环境3我国主要资源布局4生产力布局1了解经济区域划分对物流的影响、我国物流自然环境2掌握我国主要资源布局、生产力布局实践项目画图在图上掌握我国主要资源布局、生产力布局3基础设施布局原则理论教学1.物流基础设施布局原则综合运输网的概念2.我国综合运输布局和物流结点布局的基本架构3.大宗货物运输线路1.了解物流基础设施布局的原则2.掌握大宗货物的运输路线实践项目画图在图上掌握大宗货物的运输路线现代物流管理与策划专业-24-序号单元主要内容教学要求4铁路运输布局理论教学1铁路运输的特点及其综合运输网的地位，我国铁路运输布局的基本架构2重要铁路线路布局1了解铁路运输的特点及其综合运输网的地位，我国铁路运输布局的基本架构2掌握重要铁路线路布局实践项目画图在图上掌握重要铁路线路布局5公路运输布局理论教学1公路运输的特点及其综合运输网的地位，了解我国公路运输布局的基本架构2中国公路网的地理布局1了解公路运输的特点及其综合运输网的地位，了解我国公路运输布局的基本架构2掌握中国公路网的地理布局实践项目画图在图上掌握中国公路网的地理布局6水路运输布局理论教学1我国水路运输布局的基本框架及其特点2水运资源分布3中国河运布局1了解我国水路运输布局的基本框架及其特点2掌握水运资源分布、中国河运布局实践项目画图在图上掌握水运资源分布、中国河运布局7长江水系京航运河珠江水系沿海主要港口理论教学1几个重要水系与河流的航运价值、航运特点、主要支流和重要港口的布局2沿海主要港口布局与功能掌握几个重要水系与河流的航运价值、航运特点、主要支流和重要港口的布局、沿海主要港口布局与功能实践项目画图在图上掌握主要支流和重要港口的布局、沿海主要港口布局8航空与管道运输布局理论教学管道运输的特点及其综合运输网的地位我国管道运输布局的基本架构航空运输的特点及其地理布局1了解管道运输的特点及其综合运输网的地位、航空运输的特点2我国管道运输布局的基本架构、航空运输的地理布局现代物流管理与策划专业-25-序号单元主要内容教学要求实践项目1.画图2.企业参观在图上掌握我国管道运输布局的基本架构、航空运输的地理布局9国际运输环境理论教学1国际物流概念2国际经济环境、国际资源环境、国际运输布局3国际贸易口岸1国际物流概念、国际经济环境、国际资源环境2掌握国际运输布局、国际贸易口岸实践项目画图在图上掌握国际运输布局、国际贸易口岸10远洋运输地理理论教学1远洋运输地理基础知识2世界六大航区划