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如何深化强师工程提升教育系统服务群众能力的专题报告一、“强师工程”工作情况回顾 近两年来，我校坚持教育人才优先，大力推进“强师工程”，师资队伍建设取得突破。 (一)、完善了制度。我校制订了纪家镇实验小学“强师工程”的工作方案及纪家镇实验小学“强师工程”的工作制度等相关制度，同时建立了校本研修、奖教、校级骨干教师奖励、教师交流和教师考核等制度。一系列的制度创新，完善了全校教师队伍建设体系，使全校青年教师培养制度化，名优教师培养系列化，教师培养工作科研化，有效地推进了教育人才队伍建设。(二)、形成了合力。两年来，学校各职能部门讲效能顾大局，合力协作不分家，形成了共促发展的整体合力。校长作为学校推进“强师工程”的第一责任人，大力实施校本研训工作。整体合力促进整体联动，在“强师工程”推进过程中，我校成立了“强师工程”领导小组，制订了一系列政策措施和目标。 (三)、开展了活动。在“强师工程”实施过程中，我校结合 “百千万工程”，以活动为教师素质提升的载体，以活动为教师专业发展的平台，有计划地开展了1-3年新教师培训、学科骨干教师培训、班主任培训等工作，教师执教能力不断提高。如组织体育、美术、音乐青年教师的教学基本功测试过关工作，英语教师的口语测试过关工作，以测促训，提高音体美和英语教师教学基本功的整体水平。 (四)、取得了成绩。两年来，全校已累计开设各类培训班7个，受训教师388 人次;推荐参加“百千万工程”13人。有27人参加职校教师高技能培训。在教学评比中，我校有1名教师获雷州市一等奖，1名教师获雷州市二等奖，2名教师获雷州市三等奖。在2013年雷州市教研系统教学评比中，我校有3门学科获得雷州市前50名，获市级以上奖项的中小学教师教学论文共8篇，其中获市一等奖2篇，二等奖3篇，三等奖3篇。(五)、也存在一些问题。 1、加强教师队伍建设的创新性举措还不多，学校的工作措施还停留在传统办法上。 2、少数教师主体意识不够强，主动性不高。不少教师抱着任务观点，为培训而培训，主动性积极性不够强，导致教师培训高耗低效，专业成长的内需动力明显不足。 二、聚焦内涵提升，加快师资队伍建设 (一)、加快教师管理制度创新。 (二)、加快现代教师教育体系建设。 (三)、加快名优教师培养。 (四)、加快教育系统良好形象建设。教师是教育工作的中坚力量、主导力量，是现代教育的实践者和实施者。提高教育质量必须依靠教师，加快教育内涵发展必须依靠教师。我们要坚持教师队伍建设优先发展的战略地位，坚持以教师为本的理念，依靠教师，服务教师的理念，把满足教师的终身学习和全面发展的需要，把维护和保障教
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