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文档简介

4教学活动策划表锅炉冷却水中钠、铵、钾、镁、钙含量分析 锅炉冷却水中钠、铵、钾、镁、钙含量分析活动策划表教学活动学生活动教师活动学习内容 1、快速阅读 2、查阅标准 3、标准和文献的查新 4、制定采样计划 1、离子色谱分离原理 2、阳离子抑制器工作原理 3、阳离子色谱柱工作原理 1、仪器操作条件选择 1、分析计划的制定 1、试剂准备全面 2、离子色谱仪器调试正常6学时教室1标准2下发资料1计划的可操作性8学时教室、现场所需资源1标准2联网计算机评价点1标准内容与重点2任务单中任务要求学时2学时地点机房/教室 1、独立阅读任务单，明确工作任 1、下发任务单，布置工作任务务，接受任务 2、查找标准，完成工作页 2、巡视，抽查学生完成情况 3、总结文献及标准的查新方法， 3、总结文献及标准的查新方式进行展示（头脑风暴） 4、分组制定采样工作计划，展示 4、评价采样计划，决策是否可行 1、独立阅读分析标准，列出完成工作需要的试剂，完成试剂配制 1、下发阅读材料，评价的工作计划，并展示 2、列出完成工作需要的仪器设备，完成仪器调试的工作计划， 2、评价，并对工作页进行答疑完成工作页，并展示制定分析计划 3、列出工作中的质量控制方法， 3、总结质量控制方法并计划如何实施 4、列出质量评价指标，并计划如 4、强调质量评价的重要性何评价 5、完成整个检测工作的分析计 5、对各个小组进行点评划，小组分工，并展示 1、配置阳离子标准储备液 1、下发资料，组织交流 1、阳离子标准储备液配置方1标准法2离子色谱仪器 2、配置淋洗液 2、引导学生分组讨论如何配置淋洗液及保准备仪器试剂 2、阳离子淋洗液配置方法存方法 3、对离子色谱仪器进行调试，完 3、现场监督，指导学生操作仪器设备，完 3、离子色谱仪器的操作成仪器设备准备工作成离子色谱仪器的调试 1、配制标准工作液 1、确定工作液浓度1试剂2烘箱等仪器 2、分组完成样品检测的预实验 2、现场监督，指导学生完成预检测 1、离子色谱定性定量方法实施分析检测 3、分组实施分析检测，完成标准 3、评价，引导学生判断曲线是否可用 2、标准曲线制作曲线的制作1标定操作的规范性2结果极差1.5%12学时实验室 4、完成样品检测和数据处理 4、初步判断数据是否有效 3、阳离子含量分析操作 1、完成检查原始记录 1、根据学生记录表，检查原始记录 1、检测记录 2、数据处理，填写检测报告 2、检测检测报告 2、可疑值判定方法出具检测报告 3、分小组撰写实验总结，并展示 1、点评总结，给小组打分汇报 1、对小组组内进行打分，完成教 1、记录各学生成绩，针对个人点评师评价总结与扩展 2、拓展学习 1、阳离子其他检测方法 2、引导学生对相关知识点、技能点进行拓 2、
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