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教师之路，从山香起步！参考答案一.单选题1-5 BBCCB 6-10 CBADC 11-15 AABCA 16-20 ABACD 21-25 DBCCC 26-30 BABAA 31-35 CCCDA 36-40 DCDAD41-45 BDBCC 46-50 CDCBC二.多选题1.ABCDE 2.ABCDE 3.ABD 4.BCD 5.BCDE 6.ABCE 7.AB 8.ABD 9.ABC 10.ABCDE 11.ABC 12.ABD 13.ABD 14.ABC 15.BCD三.判断题1-5 6-10 11-15四.简答题1.教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。1.“传道者”角色（人类灵魂的工程师）2.“授业.解惑者”角色（知识传授者.人类文化的传递者）3. 示范者角色（榜样）4.“教育教学活动的设计者.组织者和管理者”角色5.“家长代理人.父母”和“朋友.知己”的角色6.“研究者”角色和“学习者”“学者”角色2.（一） 教师劳动的复杂性和创造性（二）教师劳动的连续性和广延性（三）教师劳动的长期性和间接性（四）教师劳动的主体性和示范性（五）教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性3.（一）师生在教育内容的教学上结成授受关系（二）师生在人格上是平等的关系（三）师生在社会道德上是互相促进的关系4.1. 国家和政府对教师专业化的促进与保障（1）加强教师教育。1. 师范教育2. 入职培训3. 在职培训（2）制定法律法规。（3）提供经济保障。2. 教师个人为实现专业化应做的主观努力自我教育 善于学习。 恒于研究。勤于反思。勇于实践。五.论述题1.学生观就是教师对学生的基本看法，它影响教师对学生的认识及其态度与行为，进而影响学生的发展。新课程提倡的学生观主要观点如下：（一）学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生1. 学生的身心发展是有规律的2. 学生具有巨大的发展潜能3. 学生是处于发展过程中的人4. 学生的发展是全面的发展（二） 学生是独特的人1. 学生是完整的人2. 每个学生都有自身的独特性3. 学生与成人之间存在着巨大的差异（三） 学生是具有独立意义的人1. 每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在2. 学生是学习的主体（1） 学生是具有一定主体性的人。（2） 学生是学习活动的主体。（3） 教学过程在于建构学生主体。3. 学生是责权主体2.良好师生关系建立的途径与方法 （一） 教师方面从根本上说，良好的师生关系首先取决于教师。为此，教师要从以下几个方面努力：（1）了解和研究学生。 （2）树立正确的学生观。（3）提高教师自身的素质。 （4）热爱.尊重学生，公平对待学生。（5）发扬教育民主。 （6）主动与学生沟通，善于与学生交往。（7）正确处理师生矛盾。 （8）提高法制意识，保护学生的合法权利。 （9）加强师德建设，纯化师生关系。（二）学生方面（1）正确认识自己。 （2）正确认识老师。（三）环境方面（1）加强校园
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