数学一年级上拓展题 (1).docx

第一单元准备课数一数、比多少1.用序号标出小苗的生长顺序。2. 用你发现的规律接着画。3. 比一比，填一填4.哪个水壶里的水最多？圈一圈。第二单元位置上下前后左右1.给小动物找家。（1）松鼠住在二楼的左边，它上面住的是小鸟，下面住的是小熊 （2）小鹿住在右边的最下面一层，小猴住在小兔的上面。2.实验小学一年级合唱队的小朋友排成一横排。从左往右数，笑笑是第8个，从右往左数，笑笑是第7个。这队共有多少人？3.一队小朋友站成“十字队形”做游戏，小东的前面有2人，后面有2人，左边有2人，右边有2人，这队小朋友共有多少人？第三单元15的认识和加减法 15的认识1.数一数，涂一涂。2.接着画。3.猜猜我的邻居是谁？（1）1（ ） 3 （2）（ ） 3 （ ） 5 比大小1.手工制作课上，两个小朋友一起折纸鹤。小朋友，你觉得他说得对吗？2.先根据物体的个数写出相应的数，再把三个数按从大到小的顺序排一排。3.小朋友们要喝水，每人一个杯子，选哪组杯子比较合适？请你圈一圈。 4.你能猜出篮子里可能有多少根胡萝卜吗？ 第几1.按要求圈一圈，涂一涂。（1）把从右数第2棵小树圈起来。（2）把左边的5棵小树涂上你喜欢的颜色。2.你知道这一行一共有几个小朋友吗？3.森林运动会上，小兔跑了第1名，小猫和小猴都紧跟在小兔后面，小猴比小猫快一点儿。聪明的小朋友，你知道小猫是第几名吗？小猴呢？ 分与合1.在 里填上合适的数。2.在 里填上合适的数。3. 算一算，当 =1时， =？ 4.在 里填上合适的数。 加法1.数一数，算一算。2.看算式画图并计算结果。（用 来表示算式 ）3.1、2、3、4、5这五个数填入下面的方框里，使上下、左右两个数的和等于中间的数。减法1.看图列式计算。2.小鹿、小羊和小象分得了同样多的棒棒糖。（1）小象剩下的棒棒糖的个数比小羊剩下的少（ ）个。（2）小羊剩下的棒棒糖的个数比小鹿剩下的多（ ）个。3.想一想，算一算。 0的认识和0的加减法1.说一说，填一填。2.树上原来有多少个苹果？3. 里可以填几？ =0 0+ = -0= 第四单元认识图形1.下面的图形是由几个正方体组成的？2. 3.接着摆什么？圈一圈。第五单元610的认识和加减法6和7的认识1. （2）从右数第5个图形是（ ），第7个图形是（ ）。（3）把左边的6个图形圈起来。2.按规律填数。3. 6和7的加减法1.看图列式计算。2.想一想，算一算。3.猜一猜，填一填。8和9的认识1.分一分，填一填。2.找规律，填一填。3.先猜猜他们是几号，再把他们的号码从小到大排起来。8和9的加减法1.写一写，谁和谁加在一起是8，谁和谁加在一起是9？ 2.明明买了一些商品，正好花了9元，你知道他可能买了什么商品吗？3.把6、7、8、9这四个数填在方框里，每个数只能用一次。 _ = _10的认识1.找规律，填一填。（1）10、8、（ ）、（ ）、2、0。（2）（ ）、（ ）、3、4、（ ）、（ ）、（ ）、8、（ ）、（ ）。（3）（ ）、9、（ ）、7、（ ）、（ ）、4、3、（ ）、1。（4）1、3、5、（ ）、（ ）。2.在 里填上合适的数，使每条直线上的三个数的和都是10。3.分一分，填一填。10的加减法1.把7、8、9、10这四个数分别填入 中（每个数只能用一次），使等式成立。 = 2. 每条线上鸡宝宝们身上的数字相加都得10，你知道它们身上都是几吗？3.芳芳带着10元钱，刚好买了两样玩具，你知道她买的是哪两样吗？连加连减1. 看图列式计算。2.把2、1、4、3、5这五个数字填在下面方框中，使横排、竖排的三个数相加都等于9。3.填数，使橫行、竖列相加都等于10。加减混合1. 同学们分组活动，第一小组优6名学生，后来调到第二组2名，又从第三组调过来3名。这时第一组有多少名学生？2.在 里填上“+”或“”。6 3 2=7 4 5 6=33.在方框里填上合适的数。第六单元1120各数的认识认读1120各数1.大象伯伯的儿童商店开业啦！小动物们都去商店买东西，小猴子要买13支铅笔，假如你是售货员，你准备怎样数出这13支铅笔，并且让客人一看就知道总数呢？2.按规律填出方框里的数。3,5,7， ， ，13， ，17。3.找规律，填一填。1120各数的写法1.写一写，比一比。2.猜一猜。3.猜一猜。十加几、十几加几（不进位）和相应的减法1.运动会原计划星期四开，因天气原因，运动会提前2天开，提前后，运动会星期几开？2.有两根同样长的电线，第一根用去4米，第二根用去17米，你知道现在哪根电线剩下的长吗？长多少米？3.想一想，下面各图形分别代表什么数。第七单元认识钟表1.1小时前是几时？2.下面会从镜子中看到的钟面，你知道现在是几时吗？3.画一画，填一填。第八单元20以内的进位加法9加几1.看图列式。2.填一填。3.想一想，填一填。8、7、6加几1.在方框里填上合适的数。2.你能在括号里填上最大的数吗？3.下面一共有多少个小正方体？5、4、3、2加几1.算一算，填一填。2. 在表格中填数，使橫行、竖列和斜行上的三个数相加都得18.3.小朋友们排队买票。小明前面有5人，后面有7人，排队买票的小朋友有多少人？用数学1.小朋友们排成一行做操，小华的左边有7个小朋友，小亮的右边有5个小朋友，小亮和小华相邻，并且小亮在小华的左边。排队做操的小朋友一共有多少人？2.玲玲和小刚代表一（1）班去参加学校一年一度的“春蕾杯”才艺表演大赛，在抓出场顺序号时，玲玲抓了一个8号，小刚抓了一个19号，玲玲表演完后，小刚的前面还有几个小朋友等待出场？3.幼儿园大班有15人，如果每人发一个桃子账号发完，选哪两盘合适？第一单元准备课数一数、比多少1.3 2 4 1 2.略 3.2 4.第3个壶。第二单元位置上下前后左右1.1号小鸟，2号小猴，3号松鼠，4号小兔，5号小熊，6号小鹿。2.14人。 3.9人。第三单元15的认识和加减法 15的认识1.略 2.略 3.（1）2 （2）2 4比大小1.不对，如果箱子里还有纸鹤，那么男生折的一定比女生多，如果箱子里没有纸鹤了，那么两人折的同样多。2.3 2 4 4 3 2 3.第三组。 4.3 4第几1.略 2.4个。 3.小猫第3名，小猴第2名。 分与合1. 2. 上面的方框填1，下面的方框填3. 3. 4 4.2 1 2 3 加法1.（1）3+2=5 （2）1+3=4 2.略 3.略。 减法1.（1）5-2=3 （2）4-2=22.（1）2 （2）1 3.2 5 1 0的认识和0的加减法1.4-1=3 4-2=2 4-4=0 2.3+2=5 3.略 第四单元认识图形1.9个。 2. 5 3.略第五单元610的认识和加减法6和7的认识1.（1）6 （2）（3）略。 2. 7 6 3 2 1 03.略6和7的加减法1.（1）7-3=4 （2）5+2=7 2+5=72 . 5 4 2 3. 6 1 38和9的认识1. 2. 3. 9 7 6 8 6 7 8 98和9的加减法1.得数是8的式子：1+7 2+6 3+5 4+4 得数是9的式子：1+8 2+7 3+6 4+52.略（答案不唯一。）3.9-7=8-6 7-6=9-810的认识1.（1）6 4 （2）1 2 5 6 7 9 10 （3）10 8 6 5 2 （4）7 92.略（答案不唯一。） 3.略（答案不唯一。）10的加减法1.8-7=10-9 10-8=9-7 2.略 3.7+3=10连加连减1.10-2-3=5（块） 2. 3.略。加减混合1. 62+3=7（名） 2.+ + 3.略。第六单元1120各数的认识认读1120各数1.数13支铅笔有不同的数法，可以1支1支地数，也可以2支2支地数，还可以5支5支地数或10支10支地数。最简单的办法是数出10支捆成一捆，再拿出3支，这样客人一看就知道铅笔的总数量。2.9 11 15 3.（1）11 15 19 （2）20 17 15 （3）18 12 （4）3 6 15 1120各数的写法1. 15 17 18 202.16 3.17 18 19十加几、十几加几（不进位）和相应的减法1.星期二。 2.第一根剩下的长一些，17-4=13（米）3.5 6 9第七单元认识钟表1.3时 3:00 10时 10:00 8时 8:00 11时 11:002.9时 3