地理人教版八年级下册三角洲.doc

第七章 南方地区第二节“鱼米之乡” 长江三角洲地区备课人：王晓蕾 一、教材分析“鱼米之乡”长江三角洲地区是南方地区的第二节，在学完南方地区的概况后，由本节进入南方地区具体区域的学习。长江三角洲地区涉及上海市和浙江省、江苏省的部分地区,是目前我国经济发展水平领先、综合实力最强的区域,是我国近十年来区域发展的地理热点地区,也是南方地区的区域代表。二、学情分析本节课框架清晰，包含的上海、杭州等城市的旅游资源学生也较为熟悉，涉及到的河流对区域发展的影响，在上册中也有过点拨，区域发展对生活方式的影响贴近实际生活，易于接受。但是，在问题设置和启发上，教师仍需要多加引导。 三、教学目标（一）知识与技能：1了解长江三角洲地区的自然环境能利用地图评价长江三角洲地理位置的优越性，对当地经济发展的影响。2分析河流对区域发展的影响。3了解独特的地方文化特色和当地旅游业。（二）过程与方法1通过阅读地图，培养学生对地图信息的认定、获取、分析及评价能力。2通过教材活动，引导学生合作探究学习，培养学生分析和归纳的地理思维能力。（三）情感态度与价值观树立和谐发展的人地观念，培养自主、探究、合作、交流的学习习惯。四、教学重点、难点重、难点：长江三角洲地理位置的优越性对当地经济发展的影响，分析河流对区域发展影响。五、教学准备 幻灯片、视频六、教学方法充分运用地图和其他资料，发挥小组合作学习的优势，通过自主探究、合作交流、展示点评、指导小结，达到学会分析、比较、归纳的学习目的，形成区域地理的学习能力。七、学法指导读图分析法、合作探究法八、课时安排 1课时九、教学内容与过程视频导入师：同学们，从刚才的视频中你看出老师假期旅游的地方美不美去啊，那我都去了呢？生1：杭州、上海、南京等；西湖、苏州、上海等师：它们都位于我国四大地理区域中的哪个区域？生：南方地区。师：对，它们就在南方地区的长江三角洲地区。今天就让我们一起走进“鱼米之乡”长江三角洲地区，领略它的与众不同！（出示课题）（板书）下面先来了解我们这节课的学习目标。*给大家读一下。师：到底是哪些优势形成了这么美丽的景观呢？下面请同学们完成学案自学自然条件部分师：（巡视）有不清楚的同学吗？（有的话小组交流一下，没有就看屏幕）师：好，下面来检验一下你的自学情况。师：各就各位。I 、II、 III分别是什么地理事物？生：黄海师：将四副图片对号入座1,2,3,4.接下来，指图说明长三角的地理位置和范围。生：第一幅师:再来一道察言观色。如此美景却无心看什么原因？生：天太热了师：为什么这么热？它属于什么气候？特征呢?生：亚热带季风气候师：最后一题：古墓中的壁画新闻生：（解释“渔猎”和“农耕”导出自古就是“鱼米之乡”）【总结】这里和网密布，河湖众多，适宜养殖淡水鱼；而平原广阔、地势低平、雨热同期的气候又为水稻提供良好的生长环境，使本区成为了我国重要的稻米产区，所以自古这里就有“鱼米之乡”的美称。【承转】如今的“鱼米之乡”不仅是种植业、渔业发达，而且本区用全国2%的面积，创造出了占全国20%左右的GDP，是我国经济最发达的地区。这与长江三角洲优越的地理位置是分不开的。下面，我们就来探讨一下本区位置的优越性。师：大家看屏幕，我们可以看到长江联系了七省二市（启发）.哪位同学可以分析？生： 。【总结】作用：长江三角洲位于长江下游可以依托长江水运这条“黄金水道”，沟通东西部地区；依靠“黄金海岸”，联结南北方地区；其东临黄海、东海，地处江海交汇之地，可以通过远洋航线，加强对外经济交流。所以地理位置十分优越。江海交汇之地 【承转】水是生命之源。河网密布、河湖众多，可以看出长江三角洲的发展与“水”有着千丝万缕的联系。那么，河流对区域的发展到底有着怎样的影响呢？我们探究一下完成导学案四部分。河流与区域发展（出示 都江堰示意图）师：（巡视，掌握学生讨论情况）同学们讨论差不多了第一问，哪个组可以展示一下你们组的讨论结果。生：利弊两方面，不足其它组来补充（已经说过的不用重复）。师：第二问：都江堰对成都农业发展起着什么作用呢？生：都江堰师：我们来看段视频进一步感受一下（视频）师：。（补充）成为世界水利历史上的典范，这充分体现了什么？（德育教育）根据我国分层设色地形图，结合学过的有关长江的知识，说说长江对长江三角洲地区的发展有哪些有利或不利的影响。（PPT作用）。指图【总结】长江上游、下游的共同点是：都为区域提供生活、工业用水、灌溉、旅游等，不同点是： 因为地形地势原因，上游多落差大，水流急，宜于发展水电、林牧业等；耳下游地势低平，江阔流稳，宜于发展航运、水产、种植业等。师：（看屏幕）知道这是哪里吗？ 生：珲春防川。 师：对！我们都知道，珲春近些年来发展相当快。谁来分析一下什么原因？ 生：珲春处在中朝俄三国边境处，利于出口贸易.。 （一定多方面、真诚的评价和表扬）【总结】珲春是中国直接进入日本海的唯一通道，也是中国从水路到韩国东海岸、日本西海岸，以及北美的最近点。以珲春为中心，周边分布着俄、朝众多天然不冻港。 【总结】所以，河流给人类的区域发展提供了极大的便利，也会给人类带来什么（随时互动）？.对，所以人类在利用河流发展经济的时候，一定要遵循自然规律，因地制宜的合理开发，达到人与自然的和谐。【承转】师：大家齐读不必说.这是哪篇文章里的内容？生：从百草园到三味书屋。师：看，这就是鲁迅先生笔下儿时的乐园这里不只有鲁迅等名人古迹，更有已经写入世界遗产名录的苏州园林及杭州西湖PPT介绍【承转】品一顿好茶，听一段小曲，体现了“水乡人”慢节奏的文化。这里还有其他如（翻篇）刺绣，昆剧，茶文化，丝绸艺术，古老的手工宣纸等等这些深厚的古老传统文化。师：真是人间天堂！老师把它晒到了朋友圈，给同学们看看你都有哪些感受？生：.旅游资源便利交通完善的服务设施，这些都是发展旅游