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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程5伤仲永课程标准 七年级语文下册教学内容分析人教版2001年初审通过的教科书教学目标1、了解作者、读准课文字音。2、掌握字词解释、准确翻译。3、掌握课文内容及道理。学习目标了解事、理关系。学情分析学生要了解事、理关系。重点、难点1、掌握字词解释、准确翻译。2、掌握课文内容及道理。教与学的媒体选择演示文稿课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1导入，引用名言：古人说：“吾生也有涯，而知也无涯。”2作者简介及字词读音。3学生翻译字词及句子。4结合课后练习题让学生讨论并指导解决问题。5引出道理。教学活动详情教学活动1：*活动目标掌握字词解释、准确翻译。解决问题让学生利用书本、资料完成字词解释、句子翻译。技术资源演示文稿，让学生容易理解课文。常规资源比传统教学资源更增加知识容量。活动概述学生自主学习，老师指导。教与学的策略学生自主学习，通过自己的资源理解并与学习小组讨论，对于疑难问题老师指导解决。反馈评价学生积极参与，通过练习题检验有好的效果。教学活动2：*活动目标掌握课文内容及道理。解决问题让学生利用书本、资料完成课后习题。技术资源演示文稿，让学生容易理解课文。常规资源比传统教学资源更增加知识容量。活动概述学生讨论，老师指导。教与学的策略通过自己的资源理解并与学习小组讨论，对于疑难问题老师指导解决。反馈评价学生积极参与，能结合
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