时间与数学（二）.docx_第1页
时间与数学（二）.docx_第2页
时间与数学（二）.docx_第3页
时间与数学（二）.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 五小学三年级上册数学“导学教练”导学案课题时间与数学（二）主备人学习目标1、经历观察、比较、寻找各种规律的过程，体会日历中包含着丰富的数学问题。2、学习用统筹的思想去思考和解决一些简单的实际问题。重点难点学习用统筹的思想去思考和解决一些简单的实际问题。学习用统筹的思想去思考和解决一些简单的实际问题。导学流程明标导学 1、导入：创设情境，提出问题：创设“看日历”的情境，提出问题：你能发现什么？ 2、板书课题 3、教师ppt出示学习目标，指导学生默读、体会。 4、学法指导： 自 主空 间自主学习独立学习合作探究：1、请学生观察、交流从日历上获得的信息。2、全班交流：观察日历中加框的4个数，你发现了什么？3、观察日历中有阴影的9个数，你发现了什么？合作探究师:1、现在大家以4人小组进行交流前置小研究，说出自己在独学时的所思所想和遇到的问题。把小组交流不能解决的问题记录员记录下来，在展示点拨环节解决。 2、师巡视交流情况发现问题。展示点拨 选三个小组同学分别汇报3个小研究，其他小组认真倾听汇报，可相互提问，质疑，辩论。汇报时，边汇报边演示。汇报小组加分，补充小组也加分。师点拨小组之间点评教师点评练习测评80页达标测试我的收获 今天我们学习了，我知道了。布置作业 课堂练习
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论