《检阅》教学设计.doc

课题：三年级下册第14课检阅执教者：郑嘉欣授课时间：2017年3月23日教学目标：1、 有感情地朗读课文，理解课文内容。2、 感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护，以及博莱克自尊自强的个性品质。3、 积累课文中好的词语。教学重点：帮助学生理解课文内容，在阅读中体会人物心理的变化，并有感情地朗读课文。教学难点：体会关键语句“这个小伙子真棒”“这些小伙子真棒”的深层含义。教学过程：一、 情境导入，感知课文1、板书“检阅”齐读： 师：同学们，看到这个词，你的眼前会出现怎样的画面呢？ 2、赏国庆阅兵式（图片）提问：现在你对“检阅”有了什么新的感受呢？（场面庄严、盛大、隆重，队伍整齐，精神面貌好）3、出示大屏幕，引导观察。 （1）师：同学们，现在我们看到的这幅图，是波兰首都华沙欢庆国庆节的隆重场面。许多的游行队伍在这一天接受国家领导人、外国贵宾和亿万群众的检阅。对每一位波兰人来说，这是激动、幸福的时刻。让我们把视线移到这一队正走过主席台的儿童队员身上，仔细观察画面，你发现了什么特别之处呢？ 学生自由说（队伍中有一位拄拐的队员，随机理解“截肢”）。 （2）过渡：就在这一队孩子身上，发生了一个非常感人的故事。让我们走进课文检阅，去用心体会那份感动吧！二、学生自由读课文，感知内容 1、按要求自由朗读课文： A、读准生字字音，把课文读正确、流利。 B、思考：这是一次怎样检阅？有哪些队伍参加了这次检阅？ 2、小组交流。 3、汇报交流思考的问题： A、这是一次怎样检阅？ 随机出示10自然段，抓住“盛大、隆重”，通过朗读让大家感受到检阅的隆重和盛大。（大屏幕出示第10段） B、参加这次隆重的检阅的队伍有 （步兵、炮兵、青年队员、儿童队员） 三、走进故事，深入感知师：对每一位波兰人来说，这一刻都是激动、幸福的时刻。许多的游行队伍在这一天接受国家领导人、外国贵宾和亿万群众的检阅。在这次盛大的检阅中，博莱克和儿童队员们以他们出色的表现博得了观众的称赞，他们是怎样说的？（生说）（板书：这个小伙子真棒！这些小伙子真棒！）师：观众为什么称赞他们呢？难道仅仅是因为队伍走得整齐吗？还有没有其他的原因呢？(生自由说）（一） 走进博莱克，研读（“这个小伙子真棒”）（出示课文插图）师：图上哪位队员是博莱克？（生说）师：走在队伍中的博莱克表现怎样？在小组里读读课文12自然段，用“”画出相关的句子。（出示句子：在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他肯定忘记了自己在拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。）师：走在队伍中的博莱克表现怎样？（指名说）（挡住拐杖）师：大家看，如果除去拐杖，你能看出他与其他队员有什么不同吗？（生说：不能）师：联系上文我们知道，博莱克左腿截肢，走路很不方便。但他却能做到“同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。”我们可以想象到他平时是如何训练的：早上，天还没亮，（ ）。中午，骄阳似火，（ ）。晚上，吃过晚饭，（ ）。师：看到眼前的博莱克，你想对他说什么？让我们在练习本上写一写吧。（生自由写）师：博莱克就是这样日复一日地刻苦训练，因此，当他通过主席台时，他可以：（生：他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。）师：他并不因为自己是个拄拐的少年而自卑，他是一个自信的、对生活充满热爱之情的孩子，他的神情是那么专注，完完全全地融入了儿童队员的游行队伍中。让我们一起再来读读这段话吧！（二） 走进儿童队员，研读“这些小伙子真棒！”师：如果说博莱克是靠他的自信和坚强迎来了观众的称赞，那么手脚健全的儿童队员们为什么也得到了大家的称赞呢？让我们带着这个问题，走进检阅前的那次讨论中，去弄清事情的来龙去脉吧。自由读读第29自然段，在小组里说说队员们在讨论一件什么事？师：队员们在讨论一件什么事？（生：让不让博莱克参加检阅，让他站在队伍哪儿？）师：拿出来讨论，是因为这件事（生：难办、棘手）师：棘手是什么意思？（生：难办、很麻烦）师：你又从文中哪儿感受到大家的为难的呢？（生说）师：就在大家不知该怎么办的时候，队长想出了一个的主意。是什么主意呢？（生：队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！）师：你觉得队长的提议好吗？好在哪里？（生说）（相机板书：尊重）师：队长的提议，队员们赞同吗？从哪儿读出来的？（生：太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。）师：队员们经过一番激烈的讨论，最后决定让博莱克参加国庆检阅，但是博莱克毕竟是靠拄拐走路的，如何才能让他同全队保持一致呢？透过这整齐的队伍，你又看到了什么？（生自由说）师：这一幕幕镜头让你感受到了什么？（指名说）（相机板书：关爱）师：多么善良的孩子们，难怪，检阅台上的人们由衷地赞叹（生：这些小伙子真棒！）四、激情总结，拓展延伸师：读完了课文，我们每个人肯定都有这样的感受：这次国庆检阅，不仅检阅了孩子们整齐的