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文档简介

课 题课 型新授课时 间教 材版 年级历史 课 时一课时执教者环节流程具 体 内 容学习提示导语（2分钟）要善于从学过的知识中找到新知识学习的根据和基础。自学自测(20分钟)学习目标（2分钟）课程标准：知识目标：技能目标：情感目标：学习要紧扣学习目标读书自学（10分钟）根据学习目标读书自学。将自己的疑问或发现的问题，整理写在你的问题记录处。围绕目标掌握基础知识，注意事件的完整性。作业当堂清（8分钟）根据本课配套练习和填充图册作业自测。把自已的疑问在组内提出来，与同学讨论解决，小组不能解决的，请将问题向全班提出讨论并解决。做作业一定要注意概念语言的严密规范，讲究答题格式。问题探究(8分钟)提出新问题(5分钟)一定要围绕学习目标提出自己的问题。问题我解决(3分钟)运用新知识解决新问题提升新能力总结升华(5分钟)1、 请同学们回顾本课的知识尝试归纳出课时知识结构，或对本课进行小结，提供有效记忆。2、 谈谈自己的收获或尚需解决的问题，包括学习方式方法课内表现的满意度等。零散知识结构化，尤如建起大厦框架，主体突出，小问题就容易解决。知识的记忆就是由分到总，由总细化
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