初中英语人教版七年级下册Unit1 Can you play the guitar.doc

Unit1 Can you play the guitar?Section B (1a1f )教学设计陆怀勇一、教学目标 1、知识与技能目标：掌握情态动词can的肯定句和否定句、情态动词can的一般疑问句、特殊疑问句及肯否定回答；学会转述别人关于加入哪个俱乐部的看法。学会制作招聘海报2、过程与方法目标：通过猜谜游戏，对话和采访的方式熟练使用目标句型谈论自己在某一方面所具备的才能。并小组合作为学校才艺展示制作海报。3、情感态度与价值观目标：通过实践让学生体验学习英语的乐趣，并能勇于展示自己的才能，通过小组活动谈论彼此的特长与爱好。指导学习积极与他人交流，相互学习，相互帮助，培养团队精神。二、学情分析 本课是新目标英语七年级下册Unit 1 Can you play the guitar? Section B (1a-1f) 的部分。这一部分将进一步的 “谈论自己或他人的能力”（Talkingaboutabilities）并围绕“joiningaclub”的话题展开。这一内容与学生生活联系紧密，是学生们很感兴趣也乐于参与讨论。我所教授的学生活泼好动，课堂活动参与积极，但是由于所学知识有限，有的时候不能完全的表达自己的想法，需要教师的指导和帮助。作为初学者他们英语表达的流利性也有待提高。因此教师需要尽量模拟真实的场景激发学生的兴趣，并设计不同层次的任务帮助学生进行口语训练，及时的给予和鼓励学生主动参与到课堂学习中。三、重点难点 1. 教学重点：1）、词汇及短语；2）、学习询问和谈论彼此的能力和特长；3）、 掌握一些弹奏乐器的表达方式。2. 教学难点：1）、情态动词can的用法。2）、学会转述别人关于加入哪个俱乐部的看法3）、学会制作海报四、教学过程 教学活动： 活动1【导入】导入新课（复习导入） 通过谈论学校活动引入“What club do you want to join? Why?”T：What club do you want to join? Why?Ss: I want to join the club, I likeI am good atI do well inI am strong inI cant I want to learn how to. because I can 学生在这一环节主要是复习上节课所学习的内容。使用第一人称和第二人称表达自己的观点。活动2【训练】旧知延伸 以谈论的方式向学生询问“what club do they want to join and why?”并进行双人操练。S1：What club does he/she want to join? Why?S2: He/She wants to join the club, he/she likes he/she is good athe/she does well inhe/she is strong inhe/she cant he/she wants to learn how to.because he/she can 本环节将引入第三人称的表达方法，这一环节是本课的一个难点，学生接触一般现在时的时间不长，表达的过程中会出现各种问题，需要教师的纠正和鼓励。 活动3【活动】新知呈现（图片展示）PPT展示一些相关乐器图片，以提问的方式让学生讲出这些乐器名称，能用英语最好，不能用英语的学生也可以用汉语先讲，然后老师再教或纠正这些乐器的英文读音，接着以听乐器的声音方式进入1b并让学生大声说出乐器的英文名称。 活动4【练习】 1、 结对训练“说”A: Can you play the Yes, I canNo, I cantB: 2、听力训练学生将听到一段听力，一名教师邀请一些同学参加学校音乐会。Listen to a conversation in 1d & 1e. A teacher wants some students for the school concert.通过找到三名学生能做的事和不能做的事，学生也会进一步的感受在真实场景中的交际语言。也为下一步教师引出制作招聘海报打下伏笔。活动5【活动】设计任务（制作海报 ）任务前：听力结束后，教师顺势在班级简单询问和调查班级同学的才艺情况。并询问学生们是否愿意组织一次才艺展示来庆祝新年。任务中：1）教授学生如何设计海报进行演员的招聘，并展示教师设计的海报与学生分享。Do you know how to design a poster?First, Write down the title.Students Wanted for School Talent ShowThen, tell everyone your needs.Do you like?Can you Can you or ?Then you can be in our school talent show.Next, tell the students how to contact you.Please talk to Mr. Zhang after schoolPlease call Tom at 8890976.Finally, dont forget to color your poster and make it beautiful.2）小组合作进行海报设计任务后：展示各个小组的成果，采用同学互评的形式进行评