【学案】第一单元第三节把握青春节拍.doc

第一单元 让青春充满活力第三节 把握青春节拍第一课时 男生与女生（学案）学习目标：1、情感目标：理智地对待异性交往中的情感， 建立纯真的异性友谊，有利于学生身心健康，有利于学生的健康成长。2、能力目标：能正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，提高多角度分析问题的能力。3、知识目标：了解男女生各自的优势，明白男女生应正当交往；正确认识异性同学之间的交往和友谊。学习重点：明确男女生交往的好处，鼓励男女生之间的正当交往。学习难点：理解男女生交往为什么是必需的。一、同学们通读教材P2至P4的内容，自主学习，合作学习，思考下列问题。1、男女生之间通过 ，可以建立纯真的异性 ，丰富我们的生活，这对我们的成长有很大的帮助。2、男女生常在一起学习、活动，通过交往彼此了解、熟悉， 就会随之消失，有利于 。3、男女生在思维、性格等方面都有各自的优势，男女生交往可以相互 、促进 。4、男女生之间的友好交往，往往会激发内在的 和 ，提高学习和活动的效率。二、学生就下列五个问题自主探究，合作探究，交流讨论。1、播放歌曲同桌的你（想一想）描绘的是一种怎样的情感？2、（想一想）阅读P11李娅和张明的事例。（1）李娅和张明是不是真的“好”上啦？（2）李娅这种处理方法可取吗？（3）男生和女生之间该不该交往？3、（议一议）男生和女生女生正常交往对我们的学习与生活有什么影响？4、男女生在思维、性格等方面各有所长男女生之间的正常交往可优势互补，男女生各自优点：男生的优点：女生的优点：思维性格其他思维性格其他5、举例说明 “异性效应对我们的促进作用。三、梳理巩固想一想，上完这节课你学到了什么？还有不明白的吗？和同学交流一下。四、自我检测 （一）精挑细选，体验成功在男女生的交往过程中，由于第二性征的出现，原本熟悉的男女同学也变得生疏起来，似乎蒙上了一层神秘的面纱。这时如果男女同学能常在一起学习活动，通过交往和了解，神秘感也会消失，有利于心理健康。据此回答12题：1、交往是生活中的重要组成部分，男女同学正常交往对我们有很大帮助，主要体现在（ ）A、建立纯真的异性友谊B、不断开拓知识视野C、了解“男女有别”的真谛D、感受温柔细腻的的特点2、男女同学正常交往有利于心理健康，具体表现为（ ）发挥各自优势（思维、性格等），达到取和补短，促进自我完善 消除女（男）不如男（女）的性别歧视 激发内在积极性，提高学习和活动效率 “同性相斥，异性相吸”A、B、C、D、（二）明辨是非，提高能力（对的打，错的打）3、男女生正常交往使人产生愉悦的情绪体验，满足人的心理需要。（ ）4、男女同学交往心存顾虑，害怕别人说他们在谈情说爱，最好不要交往。（ ）（三）探究创新，积极实践5、情景：不知是什么原因，进入初中后，我总是喜欢和班上的女同学交往，特别是在一块儿探讨学习问题，我觉得自己特别有灵感，学习的效率也特别高，学习效果特别好，但有同学说我“重色轻友”，我感觉很疑惑，请同学们帮帮忙1、我的这种情况是不是病态？2、男女同学就应该“老死不相往来”？课外作业：收集各学科的好的学习方法和一个人保持心理健康的方法第二课时 男女生交往的艺术（学案）学习目标：1、情感目标：坚持做到男女生正常交往要把握尺度。2、能力目标：提高男女生正常交往的能力。3、知识目标：掌握男女生交往的原则和分寸。学习重点：男女生学会相互间的正确交往，理解交往的方式和方法。学习难点：男女生学会把握交往的度。一、同学们通读教材P2至P4的内容，自主学习，合作学习，思考下列问题。1、在与异性交往的过程中，我们要讲究交往的 ，遵循交往的 ，相互 ，相互 ，这样才能获得异性同学的好感，成为受欢迎的人。2、男女生在交往时间既要 、 ，又要保持适当的 ，不能过分 、 。3、人们都希望能得到他人的 ，在男女生的交往中， 尤其重要。 异性的同学才能得到异性的 。4、同学交往要保持纯洁的友谊，与异性同学相处态度要 ， 往往会让人感到别扭， 又会导致交往障碍。二、学生就下列五个问题自主探究，合作探究，交流讨论。1、阅读P015吴明的事例。（想一想）他非常想与女生建立友谊，树立良好的形象，但为什么会事与愿违呢？2、看小品，谈体会。将课本中的小洋、小雨、周云的事例编入小品，反映出在异性交往中存在的诸如不尊重他人、过于自负或自卑等弊病。（说一说）这里的主人公在与异性同学交往过程中，各自有哪些可取的地方和不可取的地方？你比较喜欢谁的言行？为什么？这个小品告诉我们在与异性同学交往过程中要注意哪些事项？4、情书事件（课本P19）（议一议）如果你是孙强，你会怎么做？谈谈理由。如果你是馨萍，你又恰好对孙强也有好感，你会怎么做呢？说说理由。馨萍想了很久，决定也给孙强写信，表明自己的态度，请帮助她写一封回信。（作业布置）4、看影视片段十六岁的花季这里主人公的言行代表了现在校园里存在的一种什么现象？（引出早恋的话题）（辩一辩）中学生可以早恋vs 中学生不可早恋三、梳理巩固想一想，上完这节课你学到了什么？还有不明白的吗？和同学交流一下。四、自我检测 （一）精挑细选，体验成功1、男女同学正常交往的过程中，要使自己成为异性同学欢迎的关键在于（ ）A、相互合作相互批评B、相互尊重相互理解C、相互攀比相互呕气D、相互竞争各不往来2、男女同学正常交往除活泼开朗，热情大方外，最重要的方法是（ ）A、尽可能缩短距离B、“井水不犯河水”C、等到成人之后再说D、保持适当的距离3、男女同学正常交往是学习，尤其是心理的需要，为了防止交往的障碍出现，在交往中应当做到（ ）A、自然大方B、故作姿态 C、欲言又止D、口是心非（二）明辨是非，提高能力（对的打，错的打）4、男女同学交往时要注意交往的方式，把握好交往的分寸。（ ）5、男女同学正常交往的过程中，要使自己成为异性同学欢迎的人关键在于相互尊重相互理解。（ ）（三）探究创新，积极实践6、情景：中学生谈恋爱是一个不可回避的话题。有这样一个真实的故事：张强（化名）和李丽（化名）是某中学初三的同学，他们相互欣赏，共同进步最终发展到以爱相诉，共同落后的地步。张强及时将自己的烦恼告诉了父亲并请求父亲帮忙解决。张父笑笑说：“这很简单！”在父亲安排下，张强约李丽见了父亲。通过沟通之后，张父对李丽说：“感谢你们心中有爱，因为有爱世界才美丽。爱是没有错的，只是你们爱的不是时候”在张父朋友般的理解和真诚的说服下，张强和李丽又回到了正常交往男女同学之中。（1）张强李丽为什么会从正常交往发展到不正常交往？（2）“爱是没有错的，只是你们爱的不是时候”这句话告诉了我们一些什么值得深思的东西？（3）我们应当怎能样与异性同学交往？（4）结合自身实际谈谈如何让自己成为异性同学受欢迎的人？课外作业：阅读女孩的模样参考答案第一课时一、1、正常交往 友谊2、神秘感 心理健康3、取长补短 自我完善4、积极性 创造性二、1、男女生间友谊2、（1）这上男女同学和和正常交往，同学们的误解他们了。（2）李娅的做法是错误的，男女正常交往有利于健康成长。（3）男女生应该正常交往。3、（1）男女生之间通过正常交往，可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活，这对我们的成长有很大的帮助。（2）通过交往彼此了解、熟悉、神秘感也会随之消失，有利于心理健康。（3）男女生交流可以相互取长补短、促进自我完善。（4）男女生之间的交往，往往会激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率。4、略5、略四、1、A 2、C 3、 4、5、（1）这不是病态。（2）男女同学应该正常交往。因为男女生之间通过正常交往，可以建立纯真的异性友谊；通过交往彼此了解、熟悉、神秘感也会随之消失，有利于心理健康；男女生交流可以相互取长补短、促进自我完善；男女生之间的交往，往往会激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率。第二课时一、1、艺术 规则 尊重 理解2、活泼开朗 热情大方 距离 亲近 随便3、尊重 尊重 尊重 尊重4、自然大方 故作姿态 过分羞怯二、1、男女生交往要讲求艺术。2、交往中既要活泼开朗、热情大方，又要保持适当的距离，不能过分亲近、随便；要保持纯洁的友谊，态度要自然大方。要学会尊重异性；3、略4、略四、1、B 2、D 3、A 4、 5、6、（1）因为没有遵循交往的原则，讲究交往的艺术。（2