13　和时间赛跑.docx_第1页
13　和时间赛跑.docx_第2页
13　和时间赛跑.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

13和时间赛跑桂平市金田镇禾益小学 林高英教学目标1有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。 3搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。 教学重难点1引导学生联系上下文和生活经验，理解文中父亲说的话和有关珍惜时间的谚语并明白“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”的道理。2引导学生感受时间的珍贵和珍惜时间的意义。教学准备1学生方面：收集珍惜时间的名人名言，身边珍惜时间的人物和事例。2教师方面：多媒体教学课件。课时安排第二课时教学过程一、复习导入1同学们，上节课我们已初读和时间赛跑这篇课文，里面有许多生字。让我们一起复习一下。2.看课题，你最想知道些什么？ 二、新授课1自由读课文，在课文中画出带有生字的词语，读准字音，读通课文，用序号标出自然段。 2思考问题 : （1）作者为什么会忧伤，哀痛？ （2）作者为什么会着急，悲伤？ （3）作者为什么会高兴，快乐？3. 课件展示：1.我的外祖母去世了，我十分( )； 2.我看到时间过的很快，我感到有点( ); 3.后来跟时间比赛，每次比赛胜过时间我都很( )。 三、细读，感悟“珍贵”1.细读课文，请用自己的话说说是由什么事情引起我和爸爸关于时间的讨论的？（外祖母去世）2.爸爸是怎样向我解释什么是永远不会回来了？自由读文中爸爸说的话，思考质疑。用自己的话说说对这段话的理解。（学生自由发言，教师相机指导）3.课文哪些部分写了作者的感想，理解重点句子。（1）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴似箭，日月如梭（2）虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了.(3)虽然我知道人永远跑不过时间,但是可以比原来跑快一步,如果加把劲,有时可以快好几步.(4)假若你一直和时间赛跑,你就可以成功.(学生自己理解,答案可不一致)4.小作者是怎样和时间赛跑的，课文中写了几件事，结果怎样？5.思考:“我”为什么“着急”“悲伤”，又为什么“高兴”“快乐”呢？四、课堂总结 同学们，学习了这篇课文，你们都有哪些收获呢？【板书设计】13.和时间赛跑外祖母去世
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论