梁卫华 前测单 .docx_第1页
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本次研修，自己选定的重难点是什么？学段学科年级教材版本章节小学数学三北师大版第五单元重难点问题名称探索并理解长方形和正方形周长的计算方法。自我诊断想一想，自己在教学中，是“眉毛胡子一把抓”，还是聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进行教学聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进行教学说一说，自己在本次研修中选定的教学重难点教学中，有哪些经验或者较有效的一招是什么（举例说明即可）有效利用电子白板的画图功能把长方形的四条边拆开，重新组合，然后标注上“长+宽”，最后写出周长的计算方法：（长+宽）2说一说，自己在本次研修中选定的教学重难点教学中，存在的主要问题是什么部分学生在老师的提示下知道了（长+宽）2的计算方法，但不会灵活应用。前测单
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