部编三年级语文下册《中国古代寓言》整本书阅读

《中国古代寓言》

整本书阅读部编小学语文三年级下册口口相传，传播经典掩耳盗铃画蛇添足叶公好龙滥竽充数曾子杀猪杯弓蛇影寓言寓言的特点？

一边读寓言故事，一边提出问题，可以使故事里的道理变得更加清晰，让自己的思考变得更加深刻。

读一读本组寓言，照样子一边读一边提出问题，再和同学交流。

一边读寓言故事，一边

提出问题，

一边读寓言故事，一边提出问题，可以使故事里的道理变得更加清晰，让自己的思考变得更加深刻。

读一读本组寓言，照样子一边读一边提出问题，再和同学交流。

一边读寓言故事，一边

提出问题，愚公为什么不搬家，非要移山呢？东郭先生明明知道狼的本性凶恶，为什么还要不断地救它呢？南郭先生混在吹竽的队伍里，就不怕被齐宣王发现吗？《疑邻盗斧》《千金买首》《抱薪救火》《刻舟求剑》阅读方法：读题目

借梯子

从前，有一个迂腐（yūfǔ）的读书人。一天，他家中失火，救火缺少梯子，他父亲叫他快到朋友家去借。他穿戴整齐，很从容的到了朋友家。他见到朋友，先作揖(yī)行礼，然后登堂入座，寒暄(xuān)一番。朋友和他久未见面了，客气的摆上酒宴，请他吃酒。他端起酒杯慢慢地喝着，还不时地回敬主人。猜想一下他最终能扑灭大火吗？阅读方法：读开头借梯子

从前，有一个迂腐（yūfǔ）的读书人。一天，他家中失火，救火缺少梯子，他父亲叫他快到朋友家去借。他穿戴整齐，很从容的到了朋友家。他见到朋友，先作揖(yī)行礼，然后登堂入座，寒暄(xuān)一番。朋友和他久未见面了，客气的摆上酒宴，请他吃酒。他端起酒杯慢慢地喝着，还不时地回敬主人。

酒喝完了，朋友问：“您今天光临寒舍，一定有什么事吧？”他慢条斯理地说：“家门不幸，大火酿(niàng)灾，烈火熊熊，其势甚猛，想要登高灭火，可惜没长翅膀。家人望着房屋号哭，声音悲惨。您家里的梯子，可否借我一用？”

朋友急得顿足说：“你，你太迂腐了！家里起火，还有时间作揖喝酒吗？”朋友急忙扛起梯子跟他走，可赶到他家，房屋早已化为灰烬了。阅读方法：读开头阅读方法：读插图阅读方法：读人物

鲁班是古代著名的能工巧匠。

有一次,他精心刻制一只凤凰。凤冠和凤爪还没有刻完,翠羽也没有披上,旁观的人们就在指指点点评头品足。有的指着没有羽毛的凤身,说是像一只白毛老鹰;有的摸着没安羽冠的凤头,称它为秃头白鹅，人们都在嘲笑鲁班的笨拙。

鲁班没有理会人们的嘲讽,继续精心雕琢。待到完工的时候,人们简直惊呆了。翠绿的禽冠高高耸立,朱红的凤爪闪闪发亮,全身锦绣般的羽毛像披上了五彩缤纷的霞光,两只美丽的翅膀一张一合像升起

了一道道彩虹。

鲁班拨动机关,凤凰张开翅膀,在屋梁的上下盘旋翻飞，整整三天不落地面。于是,人们纷纷赞美凤凰的神采,称鲁班是奇才。

刻凤鲁班守株待兔南辕北辙疑邻盗斧千金买首抱薪救火叶公好龙假阶救火愚公移山盲人摸象阅读方法：分类阅读鹬（yù）蚌(bàng)相争一只河蚌张开蚌壳，在河滩上晒太阳。一只鹬从河蚌身边走过，就伸嘴去啄蚌的肉。蚌一下子合上壳，把鹬的嘴紧紧地夹住。鹬用尽力气拔嘴，可是怎么拔也拔不出来。蚌也脱不了身，不能回到河里去。蚌和鹬就争吵起来了。鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，你就干死了！”蚌说：“今天不放你，明天不放你，你就饿死了！”蚌和鹬吵个不停，谁也不肯让谁。这时，有个渔翁看见了，就把它们一起捉住了。哲理性强阅读方法：分类阅读《一叶障目》《杞人忧天》……说罢，转身就跑回家去取。等他赶回来，集市已散了，鞋也没有买到。有人问他：“你为什么不直接用自己的脚去试试鞋的大小呢？”他说：“我宁肯相信我量好的尺寸，也不能相信自己的脚！”接下来这个郑国人会怎么做呢？

郑人买履(lǚ）郑国有一个人，鞋子破了，想去买一双鞋。他先在家里量了一下自己脚，把量好的尺码放在座位上，准备带走。他匆匆忙忙来到集市上，找到了自己想买的鞋。他摸摸口袋，忽然对卖鞋的人说：“哎呀！我忘记带尺码来了。”阅读方法：分类阅读《郑人买履》《守株待兔》《掩耳盗铃》讽刺墨守成规而不重视实际状况的人。讽刺妄想不劳而获，存在侥幸心理的人。讽刺自己欺骗自己，想法掩盖自己的人。讽刺性强献鸠（jiū）放生每逢元旦，邯郸一带的老百姓都要成群结队去山野里，捕捉许多斑鸠，送到赵简子的府邸(dǐ）。赵简子看着一笼笼活蹦乱跳的斑鸠，非常高兴，命人取出金银，重重赏赐给每一个献斑鸠的人。有个人在简子家做客，见了很奇怪，问简子要这些斑鸠干什么。简子回答说：“你难道不知道吗？每一个小生命都是宝贵的啊！元旦这天，我要放生，表示我对生灵的爱护。”客人听罢，扑哧一声笑了，说：“这就是爱护生灵的办法吗？老百姓知道您要放生，献斑鸠能得到厚赏，都争先恐后去捕捉斑鸠，下铁夹的下铁夹，用箭射的用箭射，活捉的固然不少，打死的也一定很多。您如果真的可怜这些小生命，还不如下个通令，禁止捕捉斑鸠。不然的话，抓了不放，您的恩德还抵不上您的罪过哩。”简子听了，红着脸点头称是。阅读方法：分类阅读劝恶扬善《献鸠放生》的故事告诫我们，如果真心要做善事，就要认