靖边县第四小学十二月份每月一事方案.doc

靖边县第四小学十二一月份每月一事方案善举传承你我 感恩由心而生“行善、感恩教育”主题活动方案引言人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，你向他人伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；你用自己的劳动成果，为他人撑起一世荫凉；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰他人因你而获得成功，你因他人的帮助最终战胜了苦难，得到幸福。那么，你能不用善心去践行善举？不因他人的帮助而心存感激吗？一、活动目的：通过系列主题教育活动，让学生明白善心与善举在我们的生活中对自己对他人的影响是多么重要，更深入地了解父母的艰辛和对儿女的一片爱心；了解社会、他人在自己成长的道路上给予的关心和帮助；通过为父母、为老师、为同学、为社会所做的一系列事情来激发广大小学生的责任感，不忘党之恩、父母之恩、社会之恩、老师之恩、帮扶之恩，知道行善举，知感恩。 二、行动口号：善举传承你我 感恩由心而生三、活动时间：十二一月份 四、活动准备阶段：1利用电子屏幕呈现活动口号：善举传承你我 感恩由心而生。2利用学校“红领巾”广播站进行宣传活动。3各班召开“善举传承你我 感恩由心而生”的倡议班队活动。、4各年级的各班根据学校主题，确定活动重点，着手准备年级每周的班队活动方案。各班根据各年级活动方案开展主题活动。（各年级负责班级于班队活动开展前一周五上交年级活动方案至少队部刘芳老师处，并交由其审查，待确定后统一印发各班。）五、活动过程：主题阅读篇行善感恩在心（一）搜集与感恩有关的成语、诗句、美文、儿歌、故事等资料，编写以“行善感恩”为主题的播音材料。(参考内容附后1) （责任人：大队部） （二）将师生合作搜集编制的“行善感恩”阅读材料印发或抄写给学生，指导学生利用每天早读、课外时间阅读、背诵，学习、了解丰富的知识、文化。（责任人：各年级语文老师） （三）利用音乐课，学唱至少一首关于行善或感恩的歌曲，具体歌曲由音乐老师确定。推荐歌曲：感恩的心、左手右手、我爱米兰、相亲相爱的一家人、我爱我的家、鲁冰花、感谢你等。（责任人：音乐老师）主题实践篇行善感恩在行（一）我为同学做好事，感谢同学帮助我1倡导每个星期为同学做一件有益的事，记录在“善行感恩”册中。2利用班会（队）课开展低段“猜猜他（她）是谁”；中段“夸夸我的同桌”；高段“找找身边的小榜样”活动，引导学生观察和寻找周围人（特别是学生心目中的后进生）的优点和长处，提高认识他人的水平和能力，并能以恰当的方式表达自己的赞美之情，学习同学的优点和长处，以此激励自己不断进步。（积累资料并上交）（二）我为爸妈尽孝心，感谢父母养育我1调查、采访（资料积累并上交）“我和父母零距离”：开展一次调查活动，看看自己对父母了解多少、关心多少。调查内容（附后2），如果各班要有特色可以自行设计。（一三年级）通过观察、询问的方式，调查父母一天的工作、家务时间，了解父母的辛劳。（四六年级）2体验活动（资料积累并上交）通过一系列亲身体验活动，亲身体验父母的辛劳：（1）开展“夸夸我的父母”活动，可以交流父母工作辛劳，也可交流父母关心照顾自己的故事。（三四年级）（2）开展“本周我当家”的活动，体验父母的操劳。（五六年级）3真情告白：给父母写一封信，说说自己的心里话。家长回信，孩子进行心灵的沟通。（资料积累并上交）（五六年级）4播撒一分善，回报一份爱（根据各年级学生特点自主选择，第2点第5点选择）（资料积累并上交）父母的爱广博而无边，父母的爱深沉而悠远。我们在父母的辛勤付出中一天天长大，今天，让我们捧起我们一颗童心，用我们的手去回报我们亲爱的爸爸妈妈！（1）争做家中好孩子（学校统一发） （2）给父母画一幅画、写一首诗 （3）制作感恩卡片，写上最想说的一句话。（4）为父母做一件事（可以是洗脚、准备一顿早餐、扫地、叠被、捶背等）（5）开展“感恩”诗文朗诵会。（三）我为老师做点事，感谢老师教育我1说说自己和老师发生的真实、感人的事。2遇到老师要文明有礼貌。要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”“老师再见”，声音宏亮。中午排队训练说“老师再见”。 活动负责：大队部利用每日早午操期间统一训练3利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。要求做到“五认真”：认真晨读 认真听好每节课 认真做好两操 认真书写 认真做好值日 主题展示篇行善感恩分享学校活动：12月“每月一事”各班展示“行善感恩”主题活动。一二年级每日一人汇报自己所做的善事或得到别人的帮助。三六年级米日轮流四人撰写“善行感恩”册，而后在班内每日进行交流、分享。附件1：推荐部分阅读材料1感恩的成语： 恩德如山：比喻恩德极为深生。 恩恩相报：用恩惠报答恩惠；把有利于人的行为回报给有恩于己的人。 恩若再生：恩惠极大如同给了第二次生命。 恩深义重：恩惠、情义极为深重。 恩同父母 ：恩：恩惠；同：如同。待人的好处、恩惠之大如同父母一样。 恩有重报：好好地报答别人的重大恩惠。 恩重如山：恩情深厚，像山一样深重。 恩重泰山：恩情深厚，比泰山还重。 返哺之恩：雏鸟长大，衔食哺其母。比喻报答亲恩。 感恩戴德：戴：尊奉，推崇。感激别人的恩惠和好处。 感恩图报：感激别人的恩情而想办法回报。 千恩万谢：一再表示感恩和谢意。 2感恩的诗句： 鞠躬尽瘁，死而后已。 滴水之恩，当涌泉相报。 谁言寸草心，报得三春晖。 孔子曰：父母在，不远游。 鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。 3书信文章： 相关链接：秋天的怀念（史铁生）双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我是动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块，好好儿活，好好儿活” 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她经常肝疼得整宿翻来覆去的睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”的飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上显出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了，。“好吧，就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下，一会站起来：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我的身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也没回来。 邻居把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也决没有想到那竟是永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她艰难的一生。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿” 又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，活泼洒洒，秋风中正开