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文档简介
1 / 16 社会实践报告家教 暑 期 社 会 实 践 报 告 为拓职业生涯道 初踏授业解惑路 记 2016 年暑期家教社会实践 暑期实践之写在开头 微博里看见一个特别深刻的故事,它的中心思想和我在暑期家教时的想法契合地简直可以算是天衣无缝。故事内容是这样的: 【北京读大二,朋友来学校看我,忽然遇到大雨,他没带伞,我们被困在咖啡馆。他忽然感慨起来,说要做一个成功人 士,赚很多钱。我问他什么叫成功,赚多少钱足够。他说每个人定义不同。我知道这是标准答案,也没兴趣问下去。沉默了一会儿,他忽然又开口,“成功就是,有天我三四十岁,青春不再,却还是每天窝在沙发上无所事事,这样也依旧很快乐”。 2 / 16 我说,窝在沙发上谁不开心啊,有没有钱都开心。 朋友慢吞吞地说:“那不一样,我要窝在沙发上混吃等死,但是我开心,开心一天,两天,一直开心下去。我什么都不做,但我成功过,所以不管以后我做什么,亲戚朋友不敢评判我,自己也不会怀疑和厌弃自己,对未来也不会恐慌。” “你想做个自 由自在的废物。”我说,“可是没钱也能做到。” “不,”他很认真地反驳,“没钱只能做废物,做不了自由自在的废物。我不是一个强大的人,所以我要赚钱。做废物也要挺直腰杆才快乐。” 我以前不明白,今天下雨,我窝在沙发上,忽然想明白了。出生是一件被迫接受的事情,但不是每个人都愿意成就什么。只是因为太善良,总归还是要完成些什么才安心,才觉得自己有了资格去做一个废物。距离做一个自由的废物还有 好长一段路要走。加油。】 这就是故事的主要内容。 看完这个短短的小文章, 我的脑子里只窜出了这样一句话:我用了这么多年才明白我想要做的也不过就是个自由的废物。”所以,为了能在有生之年做成一个真正的自由自在的废物,我必须要努力地完善自己来作为坚实的后盾,这就需要我在人生道路上走得稳当,来确保我能自由地做我3 / 16 自己。 由于本专业档案学的就业相关率目前所处的严峻形势而言,拓宽自己可选择的职业道路是重中之重,必不可少。因此,我又给自己定了一个职业目标 教师。 教师:教师一词有两重含义,既指一种社会角色,又指这一角色的承担者。 广义的教师是泛指传授知识、经验的人,狭义 的教师是指受过专门教育和训练的人,并在教育中担任教育、教学工作的人。 于我而言,我的职业目标的定位确定了我走的是狭义的教师之路:在教育中担任教育、教学工作的人。 附: 与从业教师有关的政策: 【教师证】改革通知 教师资格证考试改革时间从 2016 年考试正式实施,改革后将实行国考,考试科目为:幼儿园、小学教师综合素质、教育教学知识与能力;初中、高中教师综合素质、教育教学知识与能力、学科知识与能力;改革后考试内容增加、考试难度 加大,报考条件提高 改革后将不再分师范生和非师范生的区别,改革后不管是师范生还是非师范生想要做教师都必须参加国家统一的教师资格证考试,方可申请教师资格证。 基于近期刚刚发布的教师资格等方面的改革信息,4 / 16 我认为在这条路上的可行性也是有的。所以我先在家教和考证上下手,具体的家教经历详见以下的社会实践报告内容。 第一部分 暑期社会实践前的一些想法 这是我在大学的第二个暑假,我不想回家整天看电视、上网、睡觉、颓废整个暑假,学校也布置了社会实践活动,我于是在放假前就筹备 了我的暑期工作。在放假前我就找了一份家教。 我认为大学生做家教并不只是为了钱,谈到做家教的体会,许多当过家教的学长说:“其实,暑假做家教是对自己很好的考验,能锻炼口才,加强与人交流的能力,也是对自己知识的肯定。见识不同的人、不同的家庭,学会怎么做人、与人相处,提早适应社会。”的确,大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补,更重要的是我们自身的价值能得到社会肯定,增强我们进入社会的信心。 做家教的过程,就是人与人交流的过程,在这之中,我可以提前感受下社会是什么样的。在和家长交流的过程中, 我也可以明白雇主和员工之间大概就是这样了,我要拿钱,就要认真负责的对待工作,并搞好和雇主的关系,这样才能够让雇主心甘情愿的把钱给你,把孩子放心的交到我手上。 在教学的过程中,不断的发现问题,不断的改进,问问自己怎样才能让学生学的更好,让他们真真正正的在你5 / 16 教的过程中,在脑中领悟到知识的本质,而不再局限于浅显的表层。 第二部分 暑期社会实践的具体规划和操作 一、暑期家教之实践目的 我们知道:暑期社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生了解社会、了 解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感等具有重要的作用。而且,党中央高度重视大学生的暑期社会实践活动,明确要求:以贯彻落实科学发展观为指导,以纪念中国共产党成立90 周年为重要契机,以“十二五”规划启动实施为动力,紧紧围绕党史宣讲、政策宣讲、国情省情考察、教育帮扶、科技支农、文化惠民、医疗卫生服务等基 层经济社会发展和群众生产生活中的实际需求,努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性,进一步推动学生在社会实践活动中“受教育、长才干、作贡献”。于是我积极地投入到暑期社会实践当中,我想通过社会实 践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干;想通过社会实践,找出自己的不足,不断地去完善自己。 而我选择的暑期社会实践则是去做一名家教老师,这与我的职业生涯规划也有着密不可分的联系。在上大学前,其实我的就业理想就是当一名教师。“教师”这个称谓对我来说意味着很多。它是我自我的象征,在我小的时候就6 / 16 对教师这个职业充满着无限的向往,也许在同龄人当中属于保守一类,但是我自己却为了这个理想奋斗了多年。弹指间,我就要收获属于我自己的胜利果实,面对将来的种种,内心也是充满了无数的感慨。我知道这已 不是当年的一个梦想而是到了真正实现的时候了,因为我知道我自己现在想要的是什么。 暑假的前几天,我就认真的思考了这个暑假的实践活动该怎样进行。首先也就是如何确定实践的性质以及类型。经过慎重的考虑,我决定在辅导学生的基础上达到自我的提高。通过做家教,丰富自己的教学实战经验,增大自己的社交面,锻炼口才,加强与人交流的能力,也是对自己知识的肯定,并体会真正走入社会工作的酸甜苦辣,同时也是帮助那些需要提高的孩子们。 这一个月的家教体验,培养了我的实际教学能力,提高了我分析问题和解决问题的能力,增强了独立 工作的能力。最主要的是培养了我吃苦耐劳,坚韧不拔的精神。 二、暑期家教之实践准备 在大二之前,我就陆陆续续做过一些家教。因此,对于教书育人而言,还是有点了解的,已经具备了一些教学经验。我相信自己应该能够教好她,使得她和家长都很满意。我希望能够真正的让她在这个暑假学到知识,并且,在辅导学生的基础上从而达到自我的提高。这便成了我对这份工作的最终目的。 7 / 16 我深知“不打无准备之战”的道理。在进行家教活动之前,我就在网站上查找一些家教活动中的注意点以及难点,还有就是家教学生的不同 类型以及采取的措施。同时,我也了解到该生的一些情况,这样有利于我和家教学生的交流与沟通。而且,我也事先了解了小学一年级对于语文数学课程设置的一些特点,对一年级的课程有了一个初步的认识。为了有个充分的准备,我还到附近的书店查阅资料,大概了解了一下如今小学语数外三科的基础知识,有时候还会练习着讲一些内容,然后录下来自己听听,以便对不足的地方做进 三下乡社会实践报告 家教社会实践报告 暑假期间,我们在曲靖机构找到一份家教工作,通过近一个月的教学实习,使我们对教育教学有了感性和理 性的认识。这一个月的家教体验,培养了我们的实际教学能力,提高了我们分析问题和解决问题的能力,增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我们吃苦耐劳,坚韧不拔的精神。 这是迈入大学校门后的第二个暑假,为了使这个漫长的暑假过得充实,为了对这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验,在这个暑期中进行了一次家教实践活动。 漫长的暑假生活,激起了我们要参加暑假社会实践8 / 16 的决心,说老实话这个想法早就在学期结束之前就有打算了。回想当初刚跨进大学校门的那天我们就下定决心要做一个 独立自强的新一代好青年,我们要学会通过自己的双手和大脑去创造属于自己的未来 !现如今我们终于骨气勇气抓住难得的机会接受挑战,我们想,只有通过亲身体验社会实践才能让我们更进一步地了解和认知这个社会,以前的我们只是一株生活在爸妈这两棵大树之下的小树苗,过着一种考试吧无虑的生活,没有烦恼,没有忧愁,只有阳光和雨露。然而现在我们长大了,自然要寻找自身与外界的差距,检验自己是否能够融入这个复杂而庞大的世界。 “教师”这个称谓对我们来说意味着很多。它是我自我的象征,在我们小的时候就对教师这个职业充满着无限的向 往,也许在同龄人当中属于保守一类,但是我们自己却为了这个理想奋斗了多年。弹指间,我就要收获属于我们自己的胜利果实,面对将来的种种,内心也是充满了无数的感慨。我们知道这已不是当年的一个梦想而是到了真正实现的时候了,面对别人的嘲讽以及羡慕我心已经平静,因为我们知道我自己现在想要的是什么。 暑假的前几天,我们就认真的思考了这个暑假的实践活动该怎样进行。首先也就是如何确定实践的性质以及类型。经过慎重的考虑,我们决定在辅导学生的基础上达到自我的提高。同时我深知“不打无准备之战”的道理,在进行9 / 16 家教活动之前,我们就在网上了找了关于现如今家教活动中的一些注意点以及难点,还有就是家教学生的个性类型和对症的要求等等。同样,作为一名经历过中考,高考的大学生来说,我们也了解初中课程的特点,在抓住课程特性的基础上在对个体的学生对症下药,我们想以这种方式加强相适应的强度,在教学方面会取得相应的成果。 首 先我们跟家教学生的家长进行了交流,初步了解学生的学习情况,课程进程以及在数学方面的学习态度: 一 . 调查方案设计 现在,很多家长为了孩子的学习成绩的提高,尝尽各种办法,最常见的莫过于请家教辅导了。结合自身暑假家教经历,我决定对家教的相关问题进行调查,以此来帮助有志于从事家教的同仁做得更好,真正达到家长的希冀。 调查主要采取访谈和问卷调查的形式:访谈的对象为陈先生 ;问卷调查的对象主要是陈先生所住小区及附近小区的家长 请您谈谈您请家教的初衷 ? 您希 望家教能够带给您的孩子什么帮助或者说您对家教有什么要求 ? 家教快结束了,您能说说在这段时间内,您觉得家教有什么成效 ? 您对我们大工家教中心有什么看法或好的建议 ? 10 / 16 调查问卷 二 .关于家教问题的调查问卷 敬爱的各位家长,在你们眼中,孩子是家庭的未来。为了更好的帮助孩子学习,想必你们想过或者请过家教来辅导孩子。对此,我就家教的相关问题进行问卷调查,热切期盼您百忙中抽空协助我们完成调查 ! 1. 请问您家孩子今年念几年级了 ? A.小学 B.初中 C.高中 2. 您家孩子学习成绩怎么样 ? A.学习成绩优秀 B.学习成绩可以,就是存在某一门不好 C.学习中有两门以上功课不理想 D.门门功课都不理想 3. 您觉得请家教对孩子学习有必要吗 ? A.很重要 B.有必要 C.无所谓 D.没有必要 4. 您通过何种渠道找家教 ? A.中介公司 B.高校家教中心 C.熟人介绍 D.其它 5. 您希望请到什么样的家教 ? A.希望参加辅导班 B.大学本科生 C.在校研究生 D.教师 6. 请问您家孩子是男孩还是女孩 ? A.男孩 B.女孩 7. 您请家教对性别有要求吗 ? 11 / 16 A.男 B.女 C.无所谓 8. 找到家教后,您是否会听他试讲 ? A.会 B.不会 9. 最终决定聘用他,主要是你的决定,还是孩子的意见 ? A.完全是自己做主 B.会听取孩子的意见,最终决定还是自己 C.完全听孩子的意见 10.家教结束后,您觉得孩子确实有提高吗 ? A.确实有 B.有一点 C.看不出来 D.根本没有 11.如果有必要,以后您还会再为孩子请家教吗 ? A.会 B.不会 最后诚挚感谢您填写问卷,祝愿每个孩子都能够成为家长眼中的有用之才,顺祝合家快乐 ! 通过与家长的接触,我们了解到:学生是初中一年级的学生,在数学学习方面属于厌学的态度,而且对于数学的学习没有任何激情,基础较差。而且经常因为不用心学习而受到老师的冷漠和父母的责骂。了解到这样的现状,我不能无动于衷,我就与这位学生进行了交流,我了解到,其实并不是他们自己对数学完全的厌恶,只是在基 础差的基础上家长和老师对自己的期望太高从而造成了自己的自暴自弃,从而产生了对英语的恐惧和厌学。了解到这一特殊性,我特地去查找了关于厌学这一方面的心理资料,明白这是一种典12 / 16 型的针对学习的逃避心理,从而也找到了应对的措施,那就是要及时地予以鼓励和支持,鼓励学生继续学下去,在出现困难的时候要给与指导性的帮助与支持。在得到资料和对策的支持,我们一扫先前的犹豫与迟疑,对症下药。首先,我们并不急于给该学生进行学习上的辅导,而是先给学生进行了一个基础测试。当然,这些测试的题目都是很简单很基础的关于英语方面的题目,可以说是那 种只要学过英语,就肯定会正确作答的 题目,其目的显而易见,就是为了提高学生的自信心,让学生认识到自己并不是不擅长学习数学,而且自己的英语还是有救的,还是有提升的必要的。果然,在我批改完整张试卷之后,尽管也有一些错误,但是正确率很高,我对学生的表现予以了充分肯定,学生也很开心,并表示这是他第一次得到老师的表扬,自己的信心也得到了满足。 经过十几天的家教生活,不仅学生在数学学习上有了提高,就是我们自己在学习上也有了长足的进步。我们知道这是我们大家一起努力的结果,只有通过契而不舍的努力才能达 到的高度。也许学生先前出现的所有问题在这短短的十几天的时间里不能全部得以改正,但是我们坚信只要坚持住,契而不舍的努力一定助以成功。一定要把个人因素,家庭因素,学校因素这三个方面合理得处理好,学生学习才能得到飞跃 13 / 16 经过了将近一个月的家教生涯,现在的我们对于“老师”这个称谓不再陌生,当别人称呼我“老师”时,虽然还有那么一点点别扭,但却没有了昔日的逃避与羞涩 ?有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的兼职工作只是沾上了“教师”的一丁点儿边,可我却分明感受到这两个字给我带来的自豪和快乐。然而当我告别了 家教职务时,原先那再熟悉的称谓,却在瞬间只留下陌生的晕印,一圈又一圈,令我伤感,令我留恋。 面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我们觉得大学生应该转变观念,不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的 手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生,只要是自己所能承受的,就应该把握所有的机会,正确衡量自己,充分发挥所长,以便进入社会后可以尽快走上轨道。在这次暑期的工作中,我们懂得了理论与实践相结合的重 要性,获益良多,这对我们今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始,也是一个起点,我们相信这个起点将会促使我逐步走向社会,慢慢走向成熟。 “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。我们相信只要付出努力的汗水,一定会收获我们应得的果实。 14 / 16 2016 2016 学年第二学期社会实践学院: 专业: 学号: 20161113172016111336 姓名: 报告 数学与信息科学学院 数学与应用数学 陈乐燕刘艳芳 暑期家教社会实践报告范文 暑期家教 实践报告范文 转眼间 ,在深圳大学已经一年了 ,大学是步入社会的第一步,在这一年里对社会有了一定的感受,加上在学生会做事,有了更进一步的了解。但是自己在社会中却没有参加过任何实践。从小到大自己所花的钱都是父母给的,乘着这个暑假时间很长,而且又不回家,在这个基础上,想参加一些社会实践活动锻炼自己,并获得一些收入。 经同学介绍很快找到了一份美术家教,费用虽很低,但作为一种尝试,一种锻炼就接了这份家教, 对方家离学校很近,来回非常方便。于是在当天考完试的下午就去了他们家。在与他 们家人第一次的交谈中,我得知他们一个是博士生,一个是大学本科。给孩子创造的各种条件还是很不错的。孩子现在刚上完小学一年级,由于他们工作太忙,没有太多的时间去管孩子,导致孩子养成了很不好的学习习惯。而且他们孩子非常调皮,不听话。不爱学习,只是对画画还有一些兴趣。希望我在假期的培养中能提高孩子画画水平,并且抽空陪他做作
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