相邻体积单位之间的进率（2）

1 / 5 相邻体积单位之间的进率（ 2） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 课题：相邻体积单位之间的进率（ 2）本课初备课时共 2 课时，本课第 2 课时个人复备栏 教学目标： 1、能正确应用体积单位间的进率进行名数的变换，并解决一些简单的实际问题。 2、进一步培养学生的分析问题解决问题的能力。 3、激发学生的数学学习信心。 重点难点： 能够熟练进行相邻体积单位的换算。 课前准备： 这节课主要是教学相邻体积单位间的进率，让学生根据进率进行相邻体积单位的换算。并与学过的长度单位，面积单 位进行对比。 教学过程： 一、布置要求，引导预学 1、基本练习 立方米（）立方分米 420 立方分米（）立方米 3600 立方厘米（）立方分米 12 立方分米（）立方厘米 2 / 5 立方米（）立方米（）立方分米 3 立方分米 3 立方厘米（）立方分米（）立方厘米 2、交流 （ 1）、高级单位的数量怎样换算成低级单位的数量？ （ 2）、低级单位的数量怎样换算成高级单位的数量？ 二、预习反馈，诊断查学 课中进行预习反馈，教师根据学生的反映有针对性地调整教学。 三、目标引领，探究导学 （一）、 复习 谈话：上节课我们认识了体积单位之间的进率，谁能说一说体积单位之间的进率是怎样的？它与面积单位、长度单位有什么不同？ 这节课我们就继续运用这些知识来解决实际问题。 （二）、巩固练习 1、做练习七的第 5 题。 学生看图算出两堆木块的体积。 引导学生思考：每堆木块的体积与它右边的容器的溶剂有什么关系？再来进行推算。 2、做练习七的第 6 题。 学生独立作业时，再三提醒学生认真审题。 订正时，请学生说一说相邻两个面积单位之间的进率是多3 / 5 少 3、做练习七的第 7 题。 学生独立完成。 交流是引导学 生注意每一个计算结果的单位写得是否正确。 4、做练习七的第 8 题。 学生独立解答，集体订正。 引导学生说说怎样想的？ 5、做练习七的第 9 题。 学生读题后，先集体进行分析，在引导学生独立解答，集体订正。 6、做练习七的第 10 题。 学生读题后，引导学生说说从里面量的数据和从外面量的数据分别有什么关系，然后再由学生独立解答，集体订正。 四、巩固练习，反馈练学 A 类练习： 一、判断。 1、面积单位比体积单位小。（） 2、冰箱的容积就是它的体积。（） 3、两个正方体的体积相等，表面积也一定相等。（） 4、体积单位之间的进率是 1000。（） 二、在 里填 “ ”“ ” 或 “ ” 。 平方分米 480 平方厘米 34 立方厘米 立方分米 4 / 5 立方分米 4900 立方米 660 厘米 分米 5050 立方厘米 立方分米 4500 毫升 升 一、填空。 1、 2 升装的橙汁可以倒满（）个容积式 250 毫升的水杯。 2、制作一个长 18 厘米，宽 8 厘米，高 5 厘米的长方体框架，至少需要铁丝（）厘米，在这个框架外糊一层纸，至少需（）平方厘米的纸，这个纸盒的体积是（）立方厘米，合（）立方分米。 3、填上合适的单位名称。 一桶纯净水约 17（） 一间教室的体积大约是 96（） 一个水池的深约 2（） 数学书封面的面积约为 300（） 4、完成表格。 形体长宽高表面积体积 长方体 8 米 6 米 4 米 分米分米分米 25 厘米 30 厘米 4 厘米 正方体棱长 6 分米 B 类练习： 1、酸奶盒子长 12 分米，宽 08 分米，高 18 分米。这样满满一盒酸奶倒入容积是 200 毫升的杯子中，最多能倒满几杯？ 5 / 5 2、一个正方体油箱的底面周长是 32 分米，装入 320 升油，油箱内的油有多高？ 3、把 60 升水倒入长 6 分米 ，宽 5 分米，高 3 分米的长方体鱼缸内，水面距缸口边还有多少厘米？ c 类练习： 一个底面是正方形的长方体，所有棱长的和是 76 厘米，它的高是 5