专题三第三课：马克思主义在中国的传播.doc

专题三 近代中国思想解放的朝流三、马克思主义在中国的传播 编者：涂金鹏一、课前预学（一）学习目标马克思主义在中国传播的史实，马克思主义对中国历史发展的重大意义。（二）学法指导 以教材为主，用导学案指导教材的预习，做好习题，注意知识的前后联系。2、 课前预习检测三、核心知识：【强化记忆】（解题的必备工具）（一）马克思主义在中国的传播：开始传入：19世纪末20世纪初（1）梁启超（改良派）：较早介绍马克思主义，并称马克思是社会主义的鼻祖（2）朱执信 (革命派)：介绍马克思及其学说较详细也曾介绍马克思的学说和思想（3）无政府主义者：曽介绍过一些马克思主义的学说和思想正式传播-十月革命之后李大钊是把马克思主义全面介绍到中国的第一人，成为中国传播马克思主义的先驱。广泛传播五四运动后 五四文化运动以后.马克思主义逐步成为一股强大的社会思潮,改变了新文化运动的方向和性质.新文化运动由资产阶级文化革命运动广泛宣传马克思主义的运动。【正确理解】(审题的前提要素)（二）马克思主义能够吸引中国知识分子的原因、影响。1原因：（1）马克思主义本身具有科学性和先进性，它是指导无产阶级和被压迫民族解放运动的理想体系，是实现救亡、通向社会主义的理论源泉。（2）新文化运动中各种新思潮的兴起，给中国先进知识分子探索新的救国方案提供了充分的选择与比较机会。（3）中国民族资本主义的进一步发展使无产阶级队伍壮大，他们在五四运动中显示了巨大的力量，为马克思主义的传播奠定了坚实的阶级基础。（4）第一次世界大战充分暴露了帝国主义侵略与争霸的本性，通过旧民主主义革命的失败和十月革命胜利的鲜明对比，中国先进知识分子认识到只有马克思主义才是救国的良方。（5）中国人几千年来对美好社会和大同理想的追求，为近代先进知识分子接受马克思主义奠定了文化心理基础。2、影响：（1）为中国共产党的建立做了充分的理论准备，奠定了思想基础。（2）推动了马克思主义与工人运动的结合。（3）使中国革命有了新的理论指南。【学会应用】(答题的基础能力)1旧民主主义革命时期的“思想解放”是用资产阶级思想文化批判和反对当时在社会上仍占统治地位的封建思想文化，如戊戌变法、新文化运动等思想解放运动。新民主主义革命时期的“思想解放”，则是用马克思主义从根本上改变中国社会问题，并把马克思主义原理与中国革命具体实际相结合，走符合中国国情的革命道路。2庶民的胜利和布尔什维主义的胜利并不是直接宣传马克思主义的文章，中国最早系统介绍马克思主义的文章是我的马克思主义观；十月革命后马克思主义并没有在中国马上成为社会思潮，五四运动后马克思主义才成为中国主要的社会思潮之一。四、单元概述：1、“一条主线”：学习西方与救亡图存相结合。2、“三大特征”：学习西方与救亡图存紧密结合，体现了追求独立、民主和富强的主题。经历一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”到“思想文化”的渐进过程。经历了一个由被动接受到主动选择的过程。3、“四个阶段”：从鸦片战争到甲午战争，地主阶级学“器物”。从戊戌变法到辛亥革命，资产阶级学“制度”。1915年到1919年，资产阶级学“思想文化”。五四运动以后，无产阶级“以俄为师”。4、近代史上的三次思想解放潮流。19世纪末，维新变法运动，在社会上起了思想启蒙作用。20世纪初，辛亥革命，使民主共和观念深入人心。1915-1919年新文化运动，弘扬了民主与科学思想，动摇了封建正统思想的统治。 5、近代前期（18401919）中国人民探索强国之路的特点（1）广泛性。各阶级、各阶层、各种派别积极参与。（2）普遍向西方学习，探求真理。（3）探索具有层次性。（4）取得一定成果，但没有完成反帝反封的任务，没有改变中国的命运。【解读考法】(掌握解题的规律性)示例1、（2007年高考题）东方杂志某年2月发表文章说：一年以来，社会主义的思潮在中国可以算得起风起云涌了。报章杂志的上面，东也是研究马克斯(思)主义，西也是讨论布尔希(什)维克主义；这里是阐明社会主义的理论，那里是叙述劳动运动的历史；蓬蓬勃勃，一唱百和，社会主义在今日的中国，仿佛有雄鸡一鸣天下晓的情景。”文中所说的“一年”是指（ ）A1915年 B1917年 C1920年 D1924年解读 命题意图：本题通过马克思主义在中国的传播，考查考生对知识的掌握程度以及调动和运用知识的能力。易错分析：学生对马克思主义在中国开始传播的时间不能准确记忆；同时在选项C、D之间不能作出正确抉择。解题方法：从时间上判断，马克思主义学说是在新文化运动后期，俄十月革命爆发后开始传入中国，所以与题意较适合的是选项C。 示例2、（2011年高考题）迄今所知，在中国出版的书刊中，最早介绍马克思的是1899年上海广学会编译的大同学，其中称：“其以百工领袖著名者，英人马克思也。”由此可见新兴的中国工人阶级找到了自己的领袖当时介绍到中国的马克思身份是“工人领袖”19世纪末马克思主义开始在中国传播当时的介绍者连马克思是哪国人都没有搞清楚ABC D解读 命题意图：本题考查考生从材料中获取和解读信息以及调动、运用所学知识的能力。易错分析：由于对材料解读不当，容易把材料中“其以百工领袖著名者”误认为中国工人阶级找到了自己的领袖。解题方法：可结合排除法做组合类选择题。中国工人阶级找到自己的领袖应该在1921年中共建立后，项可排除；马克思主义开始在中国传播是在1917年十月革命之后，项可排除；从“其以百工领袖著名者，英人马克思也。”这一信息中可见是正确的。五、提升能力【真题演练】1（2009年高考题）1929年5月4日，国民党上海特别市执行委员会宣传部编辑的五四特刊认为，五四运动输入的西洋思想“不是陈腐便是过火”。“过火”的思想指的是 A马克思主义 B自由恋爱观 C实业救国论 D民主和科学思想 2（2009年高考题）1918年底到1919年4月，中国人普遍对协约国胜利持高度肯定态度；但1919年4月后，列宁批判帝国主义的理论却迅速流行开来。舆论的这种变化反映出A国人一度对借巴黎和会获得世界强国地位充满信心 B巴黎和会上中国外交官的退让引发了国人情绪变化C马列主义思想给国人带来了重组世界新秩序的希望 D马列主义成为了国人追求民族独立富强的指导思想 3（2011年高考题）1923年晨报公布了一次社会调查、，在其中两个问项的统计数据如下：“你欢迎资本主义吗？”“欢迎者占27%，不欢迎者占73%：“你赞成社会主义么？”赞成者占76%，不赞成者占24%，这一数据反映出被调查人群的多数 A欢迎国民革命军北伐B主张选择资产阶级民主道路 C渴望公正公平的社会制度 D赞同斯大林模式的社会主义六、能力训练题 【黄冈考题】1五四运动前后，马克思主义在中国的传播为中国共产党的成立奠定了思想基础。其中，在新青年上指出“阶级竞争说恰如一条金线，把这三大原理（注：指唯物史观、政治经济学和科学社会主义）从根本上联系起来。”的文章是A庶民的胜利B布尔什维主义的胜利C我的马克思主义观D敬告青年21920年初，李大钊在描述当时为实现“各尽所能，各取所需”而进行的一种实践失败的直接原因时，写道“精神上已不能团结，经济上也不能维持”。这一实践是指A 无政府者的实践B基尔特社会主义者的实践B C工读互助团运动D实用主义者的实践3“文明不是笼统造成的，是一点一滴造成的。进化不是一个晚上笼统进化的，是一点一滴进化的。”这一主张出自A陈独秀B李大钊C鲁迅D胡适4“须知一个新生命的诞生，必经一番痛苦，必冒许多危险。这新纪元的创造，也是一样的艰难。这等艰难，是进化途中所必须经过的，不要恐怕，不要逃避的。须知这种潮流，是只能迎，不能抗的。我们应该准备怎么能适应这个潮流，不可抵抗这个潮流。”这段史料出自A文学革命论B文学改良刍议C狂人日记D庶民的胜利51920年，陈独秀在谈政治一文中明确宣布：“我承认用革命的手段建设劳动阶级（即无产阶级）的国家，创造那禁止对内对外一切掠夺的政治法律，为现代社会的第一需要。”这一认识形成的主要原因是A新文化运动阵营的分化B工农运动的发展C马克思主义的影响 D中国共产党的影响6下列是马克思主义者与非马克思主义者的论战中双方的基本观点，其中属于马克思主义者观点的是A而开发实业方法之最能速成者莫若资本主义B解决军阀当道的问题，应取“和平或渐进的方法”C空谈外来进口的“主义”，是没有什么用处的D取得一个根本的解决，才有解决具体问题的希望7约翰麦克里兰在西方政治思想史中指出：“社会主义理论之成败，判断标准是它能不能因应它当代世界的事实，而且如果它的当代世界改变，它却不变，未免奇怪。此外，我们不可忘了，社会主义批判的世界，即资本主义世界，是会转化的，与资本主义所取代的那些世界甚不相同。”在这里，该学者强调A社会主义理论来源于社会实践B社会主义取代资本主义是历史的必然C社会主义理论应与时俱进D社会主义与资本主义应相互借鉴8“他是一个阶级的引领者，是真正平等自由的引领者，也是另一种新型社会的预言者。他的学说，抛弃了空想的成分，以其缜密和严谨展示了无产者的前程。”这段话高度评价了A伏尔泰和其反封建学说 B卢梭和其人民主权说C马克思和其社会主义理论 D达尔文和其进化论9在近代，有人认为“社会主义理想甚高，学派亦甚复杂。惟是说之兴，中国似可缓于欧洲。因产业未兴，兼并未盛行也”。但后来又提出“物质文明不高，不足阻社会主义进行”。导致这种认识变化的主要原因是 A第一次世界大战的爆发 B新文化运动的兴起C社会主义由理想变成了现实 D五四爱国运动的爆发10. 下图是历史学家陈旭麓先生所著的近代中国社会的新陈代谢，在书中 他认为：二十世纪初，中国革命的发动者为什么会把西方人马克思的学说拿来做号令呢？中国革命的参与者为什么又要云集在这个号令下呢？因为当时的中国急需要暴风骤雨般的革命，急需要切肤之痛的革命，而不是所谓的“社会改良”。当时中国的革命者思考的结论是 A“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上一切的黑暗。”B“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”C“我们应该准备怎么能适应这个潮流，不可抵抗这个潮流。”D“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日废除专制，实现共和。”11新文化运动后期，一些新文化人士开始介绍、宣传马克思主义，主要是因为 A发现民主科学主张的不足 B新文化运动受到反动政府迫害C受到俄国十月革命胜利的影响 D受西方侵华战争的冲击12近代中国仁人志士从学造西方器物、仿行西方政治制度到提倡思想解放，不断探求强国之路，与之同时近代西学地位不断提高，而以儒学思想为主要内容的中学地位不断下降。造成“西学”与“中学”地位变化的主要原因是A伴随着西方列强的侵略，“西学”思想不断涌人中国 B社会发展的需要决定“中学”将逐步退出历史舞台C中国社会的巨变和社会逐步转型的需要 D中国知识分子的思想认识水平不断提高13.阅读材料，完成下列各题。材料一 1933年东方杂志开展了“新年的梦想”征文活动，活动征文反映了当时中国思想领域的动向。 “新年的梦想”专栏文章来源统计表（共142篇）材料二 “新年的梦想”专栏文章名人梦想录(部分)人物梦想郁达夫将来的中国，可以没有阶级，没有争夺，没有物质的压迫，人人都没有、而且可以不要“私有财产”。林语堂“我不做梦，希望民治实现，人民可以执行选举、复决、罢免之权，只希望人民之财产生命不致随时被剥夺。”“我不做梦，希望人民有集会结社权，只希望临时开会抗日不被军警干涉。” 章乃器中国将来的革命，必然是一个向整个的上层阶级进攻的左倾的革命。那个革命的目标，不单是要推翻帝国主义，而且同时要推翻帝国主义的虎伥。 李宗武希望“中国的军人不要只能内战，不能抗外。军事当局不要只知剿共，不知御侮。希望能杀尽一切贪官污吏。中国民众能监督政府，使政府不为少数军阀所私。使政府为民众全体的政府。”周谷城我梦想中的未来中国首要之件便是：人人能有机会坐在抽水马桶上大便。宋云彬未来的中国将有一场大火，毁灭旧社会的一切，重新建设起一个没有人对人的仇恨、阶级对阶级的剥削的社会。（1）根据材料一，分析这些征文的来源有何特点?（2）根据材料二，有哪些作者表达了社会主义的梦想?(2分)结合国际国内背景，分析这一时期知识分子向往社会主义的原因?（3）根据材料二，概述当时知识分子提出了哪些近代化梦想?14. 阅读材料，回答问题。材料一 “空谈好听的主义是极容易的事，是阿猫阿狗都能做的事”。空谈外来进口的主义，是没有什么用处的。“不去实地研究我们现在的社会需要，单会高谈某某主义，是很危险的。现在中国应该赶紧解决的问题真多得很！从人力车夫的生计问题到大总统的权限问题，。 胡适多研究些问题，少谈些“主义”材料二 “必须有一个根本解决，才有把一个一个具体问题都解决了的希望。”-李大钊1919.8再论问题与主义评材料中关于问题与主义之争的观点。（要求：围绕材料中的任一种观点展开评论；观点明确，逻辑严密，表述清楚。）专题三 近代中国思想解放的朝流 三、马克思主义在中国的传播（参考答案）【真题演练】1A解析：B、C、D三项的思想都未超越资产阶级民主思想的范畴，而马克思主义是无产阶级革命斗争学说。2C解析：A、B两项不符合史实；马列主义成为了国人追求民族独立富强的指导思想，应是1921年中国共产党成立后。3C解析：考生应紧紧抓住1923年这个关键点。A、B项不符合材料意思，1923年斯大林模式还没建成，D项错误。能力训练题【黄冈考题】1答案：C解析：ABC三项都是李大钊在十月革命后宣传马克思主义的文章，其中我的马克思主义观第一次较为系统地介绍了马克思主义的学说。2答案：C解析：工读互助团的实践是因为经济上的入不敷出，再加上出现意见不合的情况而失败。3答案：D解析：胡适主张对社会的改选从点滴做起。4答案：D解析：材料中的“新纪元”是指社会主义，“这种潮流”是指社会主义革命，作者是在宣传社会主义。5答案：C解析：注意时间并抓住关键信息“用革命的手段建设劳动阶级的国家”即可判断。6答案：D解析：A实际上主张走资本主义道路，B主张用改良的手段改造现有的社会，C实际上是反对马克思主义。7答案：C解析：依据题目信息可知，作者认为社会主义理论成败的标准是是否能够适应当代世界不断变化的现实，并且社会主义批判的资本主义世界是不断变化的，那么社会主义理论更应该与时俱进。8答案：C.解析：注意材料中的关键信息：“新型社会的预言者抛弃了空想的成分展示了无产者的前程”。9答案：C.解析：解答本题的关键是结合时代背景，当时导致这一变化的原因主要是十月革命胜利的影响。“物质文明不高，不足阻社会主义进行”是十月革命的真实写照。10答案：C.“这种潮流”是指社会主义革命。A项是资产阶级激进派；B项地主阶级洋务派；D项资产阶级革命