八年级语文下册《满井游记》知识点梳理.doc

八年级语文下册满井游记知识点梳理1、土膏微润 古义：肥沃 今义：糊状的东西2、如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 古义：梳掠 今义：夺取3、柔梢披风 古义：在风中散开 今义：一种披在肩上没有袖子的外衣4、恶所无纪 古义：安，哪 今义：厌恶二、一词多义1、于：于时冰皮始解(介词,在)乍出于匣也(介词,从)2、然：娟然如拭(形容词的词尾,的样子)然徒步则汗出浃背(表转折,却)3、鳞：鳞浪层层(名作状,像鱼鳞一样)呷浪之鳞(指代鱼)4、之：若脱笼之鹄(表修饰关系,可译为“的”)始知郊田之外未始无春(表示限定关系,可译为“以”)如倩女之靧面而髻鬟之始掠也(取消句子独立性)三、词类活用1、作则飞沙走砾(动词的使动用法,使飞,使跑)2、鳞浪层层(名作状,像鱼鳞一样)3、泉而茗者(名作动,汲泉水,煮茶)4、罍而歌者(名作动,端着酒杯)5、红装而蹇者(名作动,穿着艳装,骑驴)四、翻译1、高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鸽。翻译：高大的柳树夹立在堤旁，肥沃的土地有些湿润，一望空旷开阔，（觉得自己）好像是逃脱笼子的天鹅。2、于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开，而冷光之乍出于匣也。翻译：这时的河冰面刚刚开始融化，水波才闪烁发光，像鱼鳞似的波浪一层层的，清澈得可以看到河底，亮晶晶的，好像明镜刚打开，清澈的光辉突然从镜匣子中射出来一样。3、柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。翻译：柳条将要舒展却还没有舒展，柔嫩的梢头在风中飘荡，麦苗破土而出，短小如兽颈上的毛，才一寸左右。4、游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。翻译：游人虽然还不算多，但用泉水来煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，身着艳装骑驴的，也时时能看到。5、风曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。翻译：举凡（那些）在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面上吸水的鱼，都悠然自得，羽毛鳞鬣中都透出喜悦的气息。五、文章分析1、段意：第一段写冬天局促一室外，寂寞难耐的心境；第二段写满井春色，2、第二段顺序：由远及近，由概括到具体。先总写满井春色的轮廊“高柳大堤，土膏具体。先总写满井春色的轮廊“高柳大堤，土膏微涧，一望空阔”及“若脱笼之鹄”的愉快情怀。然后从四个方面具体写景物的细节：a写河的小峦；b写柳条麦苗；c写游人；d写“曝沙之鸟”，“呷浪之鳞”。最后给局点明全文的主旨，“始知郊田之外未始无春，而城局者未之知也。”3、文章主题记叙了作者游历满井所看到的早春景色，抒发了作者喜悦的心情，体现了作者疏放不羁的精神，对大自然的热爱，对官场的厌倦，是个性的张扬和抒发。4、这篇游记写初春景象，抓住了乍暖还寒、万物复苏的特点。如“柳条将舒未舒，柔梢披风”一句，写出了柳枝初展的神韵。熟读课文，试找出几处这样的景物描写，略加分析，想一想，作者在这样的描写中渗透了怎样的感情。A“土膏微润”，写冬去春来大地解冻复苏的情景，简练而传神；B“冰皮始解，波色乍明”，写天气转暖湖冰消融的情景，令人精神为之一振；C“麦田浅鬣寸许”，写麦苗破土初芽的情景，准确而生动。作者的感情：描写中无不渗透了作者对春回大地的喜悦之情，对自然界重新焕发生机的欣赏和赞美。5、本文在记叙描写中多处运用比喻，是找出一句进行赏析，结合上下文体会其表达效果。A“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”，以新开明镜比喻新绿水波，写出了水光的明丽，贴切而有新意；B“如倩女之靧面而髻鬟之始掠也”，以新妆倩女比喻被晴雪洗过的山峦，写出了春山的“鲜妍明媚”，生动而又传神；（以物比人）C“麦田浅鬣寸许”，以兽颈之毛比喻还没有长高的麦苗，简明而又形象。（以物比物）D“若脱笼之鹄”， 即