《小英雄雨来》第一课时.doc_第1页
《小英雄雨来》第一课时.doc_第2页
《小英雄雨来》第一课时.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

白银区第七小学集体备课教案 六 年级 班 语文 学科第 十一 册主 备卫敏集体备课组成员高学芬 魏芳霞审核课 题小英雄雨来课时第一 课时学习目标 1.自学生字新词，掌握读音，理解词义。2.结合课文内容，练习用较快的速度阅读，并给每部分拟定小标题。学习重难点重点：能正确、流利地朗读课文，了解课文主要内容。难点：练习用较快的速度阅读学习准备多媒体课件学习过程环节学生活动教师活动互动修改意见自主学习1、齐读课题。2、读了课题，你有什么疑问 ？3、学生交流自己的问题。 一、创设情境，导入新课1、播放课件，欣赏芦花村的美景。2、今天我们要学习的这篇课文的主人公就生活在这美丽的村庄，他就是小英雄雨来。3、板书课题。看到课题你有什么疑问？让我们一起走进课文。合作探究展示交流1、小组内分段读课文，画出生字词，理解词语意思。2、小组内互相读课文，读通句子，读准字音。3、探究：（1）文章通过哪件事表现雨来机智勇敢的优秀品质?（2）给课文每部分拟一个小标题。（3）概括课文主要内容。4、齐读课文。1、分组读课文（每组一部分），检查自读情况并相机指导。2、引导学生给课文每部分拟定小标题。达标检测我会读： 门槛 劫难 趔趄 鸡冠花 咧嘴扫荡 捆绑 劫难 嘟囔 趔趄 推推搡搡 用指名认读，小组比赛读，齐读等方法认读词语。以此激发学生的课堂学习积极性。拓展延伸交流课前搜集的有关抗日战争的资料。 学生通过交流补充资料，能更深刻地理解课文内容。板书设计 小英雄雨来 游泳本领
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论