九年级政治第八课第一框导学案.doc

从行政诉讼说起导学案年级九年级科目政治设计者辛飞扬时间课题从行政诉讼说起教学目标、重点、难点1、知识目标：帮助学生了解中华人民共和国行政诉讼法的作用；2、能力目标：能够运用法律武器捍卫自己的合法权益的能力；3、情感态度价值观目标：培养学生的法律意识要让学生能够正确运用中华人民共和国行政诉讼法来维护自己的合法权益。要让学生理解国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有一定的难度，需加以探讨和引导课堂小结拓展提升检测应用探求新知导入新课展示教学目标教学流程教学导航一.导入新课1、播放法律短片一口痰引来的麻烦；2、提出问题：普通公民处于弱势，状告行政机关及工作人员，如同鸡蛋碰石头吗？（观看短片，感悟思考。让学生自由发言，教师引导，归纳为了保护公民、法人和其他组织的合法权益，维护和监督行政机关依法行使职权，我国制定了行政诉讼法）二.展示教学目标1、知识目标：帮助学生了解中华人民共和国行政诉讼法的作用；2、能力目标：能够运用法律武器捍卫自己的合法权益的能力；3、情感态度价值观目标：培养学生的法律意识要让学生能够正确运用中华人民共和国行政诉讼法来维护自己的合法权益。要让学生理解国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有一定的难度，需加以探讨和引导三.探求新知1.教学方法 今天我们怎样学（1）阅读课本，总揽教材内容。（2）联系社会生活，通过案例分析理解什么是诉讼、行政诉讼。（3）通过课堂讨论明确“权大”还是“法大”。2.你知道吗？小知识（10诉讼的含义诉讼，俗称“打官司”，是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依照法定程序，以裁判或以其他方式解决案件而进行的活动诉讼是维护合法权益的最正规、最权威和最有效的途径。920诉讼的分类诉讼刑事诉讼民事诉讼行政诉讼三部法律：刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法3.讲授新课抢答：什么是行政诉讼法？国家为什么要制定行政诉讼法讨论：普通公民告行政机关及工作人员犹如鸡蛋碰石头，不会赢的；行政机关及工作人员为老百姓服务的，工作上出差错是难免的，动不动就上法庭太不尽情理了。这两种说法对吗？为什么？（积极思考，抢答，归纳观点：我国宪法规定，公民“对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为有向有关国家机关提出申诉控告或检举的权利”。让学生分组讨论，通过引导归纳总结： 公民运用法律武器捍卫自己的合法权益是理所当然的事；行政机关及工作人员更应该依法行政。）四.检测应用你来判断(一)央视今日说法曾报道这样一个案例，西安市的人力三轮车夫吕福山因违章被交警部门没收了三轮车。吕福山认为交警的这种处罚方式不合理，在几次要车不成的情况下，他将西安市交警支队一大队告上了法庭，请求要回他的三轮车，最终受到了胜诉的判决书。请你回答： 1、该诉讼属于什么诉讼？ 2、吕福山为什么可以将西安市交警支队一大队告上法庭？（二）中华人民共和国行政诉讼法正式实施以来，截止到2007年，全国各地人民法院受理行政诉讼案件100多万件，案件涉及所有行政管理领域。 近年来，行政诉讼案件逐年增多这说明了什么？1、说明公民法律意识的提高和法制观念的增强。2、某些国家行政机关不能依法行政。3、表明我国已选择了依法治国的道路，一切国家机关、一切社会团体和组织以及全体公民都必须在宪法和法律许可的范围内活动。五.拓展提升1.假如你是一名国家行政机关的工作人员，在今后的工作中，你打算如何做? 2.在思想品德课中，我们经常看到一些寓意深刻的“不等式”，如：（1）宪法普通法律行政法规地方性法规。该不等式体现了思想品德课的什么观点？（2）请判断：是“法权”,还是“权法”？并简要说明理由。 （3）请说明：是“法治人治”，还是“人治法治”？并简要说明划分的最根本标志是什么3.1998年5月，陕西省子州县裴家湾乡政府置中央有关减轻农民负担规定于不顾，依旧乱摊派、乱收费，甚至打人、抓人游街。农民不堪负重，只好用法律武器维护自己的合法权益，12868人状告乡政府。榆林地区中级人民法院最后作出判决：该乡政府违规多收的8万元钱全部退还给农民。1998年5月，陕西省子州县裴家湾乡政府置中央有关减轻农民负担规定于不顾，依旧乱摊派、乱收费，甚至打人、抓人游街。农民不堪负重，只好用法律武器维护自己的合法权益，12868人状告乡政府。榆林地区中级人民法院最后作出判决：该乡政府违规多收的8万元钱全部退还给农民根据材料请分析：(1)以上诉讼属于哪一类型？（2）该诉讼的原、被告分别是谁？（3）该诉讼能胜诉的原因？六.课堂小结你学会了吗1. 什么是诉讼？诉讼的分类2. 行政诉讼知多少3. 民为