人教版四年级下册语文第三单元-第十一课蝙蝠和雷达--张会山.ppt

服务师生 方便老师 贴近教学 四年级语文下册 人教版 11 蝙蝠 雷达 和 资料宝袋 蝙蝠是哺乳动物 头部和躯干像老鼠 有黑褐色细毛 四肢和尾部有皮质的膜 夜间在空中飞翔 吃蚊 蛾等昆虫 视力很弱 靠本身发出的超声波引导飞行 休息时用爪倒挂在屋檐下或树下 冬季在隐藏的地方冬眠 雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置 可用来测定目标的方向 距离 大小等 在使用上不受气候条件的影响 它广泛应用于军事 天文 气象 航海 航空等方面 预习检查 思考问题 1 蝙蝠在夜里是怎么飞的 2 科学家是怎样发现蝙蝠在夜间飞行的秘密的 3 蝙蝠和雷达有什么联系 字词乐园 bi nf b 蝙蝠捕蛾w nb ru d ng蚊避锐铛y ngji iy ng蝇揭碍荧蝇揭碍荧 zhe接着m ng蒙难着zh o着急蒙m ng蒙古族zh o高着m ng蒙骗s i塞车塞s i塞外s 堵塞 清朗 凉爽晴朗 启示 启发提示 使人有所领悟 敏锐 感觉灵敏 眼光尖锐 本课指眼光尖锐 横七竖八 形容纵横杂乱 本课指科学家在做实验的房子里拉的绳子很多 模仿 照某种现成的样子学着做 本课指科学家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达 探路 事先探查道路情况 研究 探求事物的真相 性质 规律等 仿模 照着某种现成的样子学着做 课文详解 一 思考文章主要内容 科学家经过反复的实验 揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密 从中受到启发 发明了雷达 使飞机在夜间能安全的航行 二 仔细读课文 练习给课文分段 概括段落大意 全文共八个自然段 可分成三大段 第一段 1 2自然段 讲飞机夜航是人们从蝙蝠身上得到了启示 第二段 3至7自然段 科学家经过反复研究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密 第三段 8自然段 科学家模仿蝙蝠探路的方法 给飞机装上了雷达 使飞机在夜里飞行很安全 三 思考问题 1 蝙蝠在夜里是怎么飞的 2 科学家是怎样发现蝙蝠在夜间飞行的秘密的 3 蝙蝠和雷达有什么联系 第一部分1 这一自然段主要讲的是什么 这一自然段描述一架飞机在夜航 2 飞机为什么能在夜里安全飞行 是因为人们从蝙蝠身上得到了启示 第二部分1 读第3自然段 思考 这一自然段写的是什么内容 蝙蝠高超的飞行本领 引起了科学家的思考 2 从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超 划出有关句子 说说你的理解 夜间飞行 能捕捉极小的飞虫 从来不跟什么东西相撞 即使一根极细的电线 也能灵巧地避开 课文哪几个自然段写科学家探索蝙蝠夜间飞行的秘密 课文第4至第6自然段写了这个内容 4 这些引起了科学家怎样的思考 为了弄清楚 科学家们做了几次实验 每次实验的目的是什么 用了什么方法 结果怎样 填写下列表格 试验汇总 得出结论 把蝙蝠眼睛蒙上 让它在拉有许多绳子系有铃铛的屋子里飞 铃铛一个也没响 绳子一根也没有碰着 把蝙蝠的耳朵塞上 蝙蝠到处乱撞 铃铛响个不停 把蝙蝠的嘴巴封住 蝙蝠到处乱撞 铃铛响个不停 蝙蝠夜间飞行 靠的不是眼睛 而是嘴和耳朵配合起来探路的 科学家从三次不同的实验中证明了什么 蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛 它是用嘴和耳朵配合起来探路的 蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合 那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢 它一边飞 一边从嘴里发出一种声音 这种声音叫做超声波 人的耳朵是听不见的 蝙蝠的耳朵却能听见 超声波像波浪一样向前推进 遇到障碍物就反射回来 传到蝙蝠的耳朵里 蝙蝠就立刻改变飞行方向 科学家从蝙蝠夜间飞行的秘密中得到启示 给飞机安装上雷达 使飞机在夜里也能安全飞行 雷达的天线就像蝙蝠的 雷达发出的无线电波就像蝙蝠 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 嘴 发出的超声波 耳朵 嘴耳 天线荧光屏 超声波 无线电波 科学家模仿蝙蝠探路的方法 给飞机装上了雷达 图解结构 雷达的 相当于蝙蝠的 天线 嘴 无线电波 超声波 荧光屏 耳朵 概括主题 从科学家模仿蝙蝠探路的方法发明雷达的事例 教育我们要注意事物与人类之间的关系 树立从小学科学 爱科学的意识 拓展提升 雷达是仿照蝙蝠制造出来的 科学家还从哪些生物身上得到启示 制造了哪些现代化的设备 心灵感悟 蝙蝠 启示人们发明了雷达 青蛙 启示人们发明了电子蛙眼 生物界只是蕴藏着无穷无尽的奥秘啊 只要我们常怀好奇之心 勤于观察 善于质疑 敏于思考 勇于实践 就能在探索之中感受科学的乐趣 享受发明和创造的幸福 随堂练习 1 抄写词语 雷达避开敏锐模仿超声波障碍物荧光屏横七竖八2 照样子把下面的句子补充完整 在漆黑的夜里 飞机怎么能安全飞行呢 原来是人们从蝙蝠身上得到了启示 今天是星期一 学校里怎么一个学生也没有呢 选词填空 试验实验科学家经过反复 终于揭开了