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文档简介

我家跨上了“信息高速路”教案班级：人教版三年级 教案序号：第23课 教学目标： 1、 激发学生使用电脑网络的兴趣。2、 学会本课的11个生字，掌握常用的词语；理解课文内容，知道信息高速路给我们的生活、学习、工作带来的好处；学习上网，交流上网的体会。重点：初步认识网络的用处，体现网络的神奇 难点：掌握网络的含义与网络对人类社会的改变 授课时间：两个课时教学过程：一、 导入1、 解题（板书课题）2、 什么是信息高速路？是不是上了高速路？二、自主学文，整体感知1、初读课文，整体感知(1)自由读课文，读准字音，读通句子。2、检查生字词（出示PPT）(1)情不自禁 电子信箱 恋恋不舍迫不及待 笑眯眯 几秒钟 （齐声读）(2)读的真好，老师今天带来几位新朋友，看你们认不认识黑猫警长 米老鼠 唐老鸭这里面有三个生字，谁会写？谁能告诉老师你是如何记住它的写法或写时需要注意些什么？(3)咱们刚才学的词语当中，有三个成语，没有拼音还会读吗？（情不自禁 迫不及待 恋恋不舍 ）这都是描写什么的? （心情）把它们送进课文中，再读。（出示PPT）你能把这三个成语连起来，说说课文的主要内容吗？三、细读课文，探究解疑1、会上网的举手，谁能说说什么叫网络？课文中的爸爸是如何形容网络的？（爸爸告诉我，电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网，把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起。） 个人朗读、全班齐读。2、这句话运用了什么手法？把什么比作什么？第二自然段中还有这样的句子吗？（有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄）什么是小村庄？为什么说地球变成了小村庄？（进一步说明了网络的快捷、便利）3、 网络既然像高速路那样快速，那它又给我们带来了哪些便利呢？（可以迅速找到所需要的各种信息，可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上购物。）你还知道网络可以干什么？也来试试用可以可以还可以（查找信息、建立关系、网上购物）4、 网络有这么多功能，那你喜欢网络吗？读第三自然段，从这段的哪些词句可以看出“我”对网络的喜爱之情？ （迫不及待、目不转睛）5、分小组朗读第四、五自然段，归纳小作者的网上实践。 （访问网站、发电子邮件）我感到地球一下子变小了，知识的大门向我敞开了。为什么小作者会有这样的感觉？ （一下子）快捷方便 （变小了）广泛联系 （知识大门）信息资源丰富6、朗读第六自然段，用一个词归纳小作者这次上网的感受。 （新奇） 7、联系全文，网络给生活带来什么影响？（讨论） 8、我们已经知道了网络用途以及它的便捷，你们能说出它的其他功能吗？ （远程教学、远程医疗、电子图书馆、影视点播、电子游戏、电
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