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文档简介
2019-2020学年数学北师大版九年级上册3.1 用树状图或表格求概率(2) 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题;共16分)1. (2分)在一个不透明的袋子里装有2个红球1个黄球,这3个小球除颜色不同外,其它都相同,贝贝同学摸出一个球后放回口袋再摸一个;莹莹同学一次摸2个球,两人分别记录下小球的颜色,关于两人摸到1个红球1个黄球和2个红球的概率的描述中,正确的是( ) A . B . C . D . 2. (2分)(2012本溪)有三张正面分别标有数字2,3,4的不透明卡片,它们除数字不同外,其余全部相同,现将它们背面朝上洗匀后,从中任取一张(不放回),再从剩余的卡片中任取一张,则两次抽取的卡片上的数字之积为正偶数的概率是( )A . B . C . D . 3. (2分)在一个不透明的盒子里有2个红球和n个白球,这些球除颜色外其余完全相同,摇匀后随机摸出一个,摸到红球的概率是 ,则n的值为( ) A . 10B . 8C . 5D . 34. (2分)把一枚均匀的骰子连续抛掷两次,则两次朝上面的点数之积为3的倍数的概率是( )A . B . C . D . 5. (2分)袋中有同样大小的5个小球,其中3个红色,2个白色从袋中任意地同时摸出两个球,这两个球颜色相同的概率是( )A . B . C . D . 6. (2分)如图,在33的方格中,点A、B、C、D、E、F都是格点,从A、D、E、F四点中任意取一点,以所取点及B、C为顶点画三角形,所画三角形是直角三角形的概率是( )A . B . C . D . 7. (2分)有三张正面分别写有数字1,1,2的卡片,它们背面完全相同,现将这三张卡片背面朝上洗匀后随机抽取一张,以其正面数字作为a的值,然后再从剩余的两张卡片随机抽一张,以其正面的数字作为b的值,则点(a,b)在第二象限的概率为A . B . C . D . 8. (2分)掷两次1元硬币,至少有一次正面(币值一面)朝上的概率是( ) A . B . C . D . 二、 填空题 (共7题;共7分)9. (1分)如图,有6张扑克牌,从中任意抽取两张,点数和是偶数的概率是_. 10. (1分)三名运动员参加定点投篮比赛,原定出场顺序是:甲第一个出场,乙第二个出场,丙第三个出场,由于某种原因,要求这三名运动员用抽签方式重新确定出场顺序,则抽签后每个运动员的出场顺序都发生变化的概率为_11. (1分)现有6个质地,大小完全相同的小球上分别标有数字1,0.5, ,1 ,1,2先将标有数字1,0.5,1 的小球放在第一个不透明的盒子里,再将其余小球放在第二个不透明的盒子里,现分别从这两个盒子里各随机取出一个小球,则取出的两个小球上的数字互为倒数的概率为_ 12. (1分)(2016雅安)一书架有上下两层,其中上层有2本语文1本数学,下层有2本语文2本数学,现从上下层随机各取1本,则抽到的2本都是数学书的概率为_ 13. (1分)从长度分别为1、3、5、7的四条线段中任选三条作边,能构成三角形的概率为_14. (1分)有三辆车按1,2,3编号,舟舟和嘉嘉两人可任意选坐一辆车则两人同坐3号车的概率为_15. (1分)将一枚质地均匀的硬币连续掷三次,两次是正面朝上的概率是_ 三、 解答题 (共6题;共67分)16. (7分)在一个箱子里放有1个白球和2个红球,它们除颜色外其余都相同(1)判断下列甲乙两人的说法,认为对的在后面括号内答“”,错的打“”甲:“从箱子里摸出一个球是白球或者红球”这一事件是必然事件_;乙:从箱子里摸出一个球,记下颜色后放回,搅匀,这样连续操作三次,其中必有一次摸到的是白球_;(2)小明说:从箱子里摸出一个球,不放回,再摸出一个球,则“摸出的球中有白球”这一事件的概率为 ,你认同吗?请画树状图或列表计算说明17. (8分)2015年1月,市教育局在全市中小学中选取了63所学校从学生的思想品德、学业水平、学业负担、身心发展和兴趣特长五个维度进行了综合评价评价小组在选取的某中学七年级全体学生中随机抽取了若干名学生进行问卷调查,了解他们每天在课外用于学习的时间,并绘制成如下不完整的统计图根据上述信息,解答下列问题:(1)本次抽取的学生人数是_;扇形统计图中的圆心角等于_;补全统计直方图_;(2)被抽取的学生还要进行一次50米跑测试,每5人一组进行在随机分组时,小红、小花两名女生被分到同一个小组,请用列表法或画树状图求出她俩在抽道次时抽在相邻两道的概率18. (5分)(2012柳州)在甲、乙两个袋子中分别装有如图点数的牌,假设随机从袋子中抽牌时,每张牌被抽到的机会是均等的那么分别从两个袋子各抽取1张牌时,它们的点数之和大于10的概率是多少? 19. (20分)(2015雅安)为了培养学生的兴趣,我市某小学决定再开设A舞蹈,B音乐,C绘画,D书法四个兴趣班,为了解学生对这四个项目的兴趣爱好,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如图1,2所示的统计图,且结合图中信息解答下列问题:(1)在这次调查中,共调查了多少名学生?(2)请将两幅统计图补充完整;(3)若本校一共有2000名学生,请估计喜欢“音乐”的人数;(4)若调查到喜欢“书法”的4名学生中有2名男生,2名女生,现从这4名学生中任意抽取2名学生,请用画树状图或列表的方法,求出刚好抽到相同性别的学生的概率20. (10分)甲、乙两名学生参加数学素质测试(有四项),每项测试成绩采用百分制,成绩如表:学生数与代数空间与图形统计与概率综合与实践平均成绩方差甲8793918589乙8996918013(1)请计算甲的四项成绩的方差和乙的平均成绩;(2)若数与代数、空间与图形、统计与概率、综合与实践的成绩按4:3:2:1计算,哪个学生数学综合素质测试成绩更好?请说明理由21. (17分)某中学组织学生参加交通安全知识网络测试活动小王对九年(3)班全体学生的测试成绩进行了统计,并将成绩分为四个等级:优秀、良好、一般、不合格,绘制成如下的统计图(不完整), 请你根据图中所给的信息解答下列问题:(1)九年(3)班有_名学生,并把折线统计图补充完整_; (2)已知该市共有12000名中学生参加了这次交通安全知识测试,请你根据该班成绩估计该市在这次测试中成绩为优秀的人数; (3)小王查了该市教育网站发现,全市参加本次测试的学生中,成绩为优秀的有5400人,请你用所学统计知识简要说明实际优秀人数与估计人数出现较大偏差的原因; (4)该班从成绩前3名(2男1女)的学生中随机抽取2名参加复赛,请用树状图或列表法求出抽到“一男一女”的概率 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共8题;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-
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