2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷B卷 .doc

2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷B卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）如图所示把铝壶放在煤气灶上烧水的过程中，下列说法正确的是（ ） A . 煤气的燃烧过程是内能转化为化学能B . 煤气燃烧越充分，它的热值越大C . 铝的比热容比水小，铅的吸热能力比水弱D . 烧水的过程是通过做功的方式改变水的内能2. （2分）关于温度、内能、热量说法正确的是（ ） A . 物体温度升高一定是吸收了热量B . 正在沸腾的水的温度一定是100C . 冬天搓手变暖是通过做功使手的内能增大D . 热胀冷缩中的“热”“冷”是指内能3. （2分）小云观察到他家里的电冰箱冷藏室里有一盏照明灯和小风扇，他看到：当冰箱门打开时，照明灯亮而风扇停转，当冰箱门关闭时，照明灯熄而风扇转，为此他设计了四个电路图，其中L为灯泡，M为风扇，S为单刀双掷开关，设计合理的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小关系正确的是（ ） A . UABUBC ， IAB=IBCB . UABUBC ， IAB=IBCC . UABUBC ， IABIBCD . UAB=UBC ， IABIBC5. （2分）实验时连接了如图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是（ ）A . 小灯泡亮、电铃响B . 小灯泡亮、电铃不响C . 小灯泡不亮、电铃响D . 小灯泡不亮、电赞不响6. （2分）如图所示的电路中，电源电压恒定不变，已知R13R2 ， 当S和S1闭合、S2断开时，电压表和电流表的示数分别为U1和I1；当S1断开、S和S2闭合时，电压表和电流表的示数分别为U2和I2 ， 则U1：U2、I1：I2分别是（ ） A . 1：1、4：3B . 1：2、1：3C . 1：1、1：4D . 1：4、1：17. （2分）如下图有四组不同的电阻，已知R1R2 ， 那么电阻最小的是（ ）A . B . C . D . 8. （2分）小旋使用电流表测电路中的电流，试触时，发现指针不动。在分析原因时，她作出了如下判断，其中可能正确的是（ ）A . 电流表的量程选小了B . 电流表的量程选大了C . 电流表的“+”“-”接线柱接反了D . 电路中某处断路9. （2分）如图所示当滑片P向左移动时 （ ）A . 电流表示数变大，电压表示数变小B . 电流表示数变大，电压表示数变大C . 电流表示数变小，电压表示数变小D . 电流表示数变小，电压表示数变大10. （2分）如图所示的电路，电源电压保持不变，电路中各元件连接正确且均完好，闭合电键S，向右移动滑动变阻器滑片P的过程中（ ）A . 电流表A的示数变大B . 电压表V的示数变大C . 电压表V与电流表A的示数的比值变大D . 电压表V与电流表A的示数的乘积变小二、 填空题 (共6题；共7分)11. （1分）上海地区家庭电路中，电灯正常工作电压为_伏。四冲程汽油机工作中，做功冲程将内能转化为_能。条形磁铁的两端磁性最_（选填“强”或“弱”）。 12. （1分）如图所示，用弹簧测力计吊着玻璃板水平接触水面，用力竖直向上提弹簧测力计，在玻璃板将要脱离水面时，弹簧测力计示数比在空气中用弹簧测力计悬吊玻璃板静止时大这说明分子之间存在相互作用的_（选填“引力”或“斥力”） 13. （1分）人的双手间在干燥时的电阻约为5000=_M人双手在潮湿的电阻约为800，这说明人双手间电阻的大小与_程度有关 14. （1分）大量研究表明，能量可以从一个物体_到另一个物体，也可以从一种形式转化为另一种形式，而自然界中能的总量是_的，这就是能量守恒定律 15. （2分）小王路过加油站时闻到了汽油的气味，这是汽油分子作_，汽油属于_（选填“可再生”或“不可再生”）能源；将质量为100kg、初温为20的水加热到40，水吸收了_J的热量c水4.2103J/（kg）。 16. （1分）如图1所示，某同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，误将电压表并联在滑动变阻器两端，他从滑片置于最右端时开始记录第一组数据，调节滑片测得多组数据，描绘出的UI图象如图2所示，已知小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为4.5V，可求得小灯泡正常发光时的阻值为_，额定功率为_W，变阻器最大阻值为_，为使实验中小灯泡两端电压不超过3V，则滑动变阻器接入电路的最小阻值为_（保留一位小数）三、 计算题 (共2题；共20分)17. （10分）如图所示的电路中，电源两端电压不变，电阻R2的阻值为 闭合开关S，电流表A1的示数为1.2A，电流表A2的示数为0.8A求： （1）电源电压U； （2）通过电阻R1的电流I1； （3）电阻R1的阻值。 18. （10分）如图所示，电源两端电压为保持不变，电阻R1的阻值为10电阻R2的阻值为50闭合开关S，电阻R2两端的电压为10V求：（1）电阻R1两端的电压；（2）电阻R2消耗的电功率 四、 实验题 (共5题；共15分)19. （3分）某实验小组在“探究影响电阻大小的因素”时，选出符合要求的学生电源、滑动变阻器、电流表、开关、导线若干以及几种电阻丝，电阻丝的参数如下表。小组成员做出了如下猜想：猜想1：电阻大小与导体的长度有关；猜想2：电阻大小与导体的材料有关；猜想3：电阻大小与导体的横截面积有关；设计了如图所示电路，请回答下列问题：（1）实验通过比较_的大小，来比较电阻丝电阻的大小。 （2）若要验证猜想1，则应该选用_两根电阻丝（填编号）进行对比实验。 （3）选用c、d两根电阻丝进行对比实验，目的是为了验证猜想_。 20. （2分）用如图甲所示的装置探究通电螺线管外部磁场的方向（1）闭合开关，能说明通电螺线管外部有磁场的实验现象是_ （2）实验过程中，把电池的正负极位置对调，这样操作是为了研究通电螺线管外部的磁场方向与_ 是否有关 （3）为了研究周围更多点的情况，用铁屑代替小磁针玻璃板上均匀地撒上铁屑，闭合开关，轻敲玻璃板，铁屑的分布情况如图乙所示铁屑在玻璃板上的分布与 _ 的磁场分布非常相似 21. （3分）在探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，老师给同学们准备了以下器材：5、10、15、20”的定值电阻各1个，“20、1A的滑动变阻器一个，电流表，电压表，电源，开关和导线若干。（1）在“探究电流与电压的关系”时，同学们经过相互讨论，完成了实验方案的三次设计。由如图甲到如图乙，改进的理由是_；由如图乙到如图丙，改进的理由是_。（2）在“探究电流与电阻的关系”时，同学们商定电压表的示数保持2V不变，为了顺利完成整个实验，应选择哪种电池组_ A . 只能选择3V的电池组B . 只能选择4.5V的电池组C . 3V和4.5V的都可以选择（3）请你根据同学们的设计，将下面的实物图（如图）连接完整，要求滑片向左移，滑动变阻器连入的电阻变大。 （4）同学们将实验结果记录在下表中，其中空白处的电流如图中电流表所示，它的示数是_A。（5）分析上表的数据可以得出的结论是_。 22. （3分）用如图（甲）所示电路探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：（1）连接电路时开关应_，探究电流与电压关系的实验中，所测的数据如表一所示，这个实验中的滑动变阻器除了保护电路作用之外，还有_的作用。由表一数据可得实验结论_.表一R=10电压/V1.522.5电流/A0.150.20.25（2）探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示：据表格和电路图分析，将电阻R由5 换成10，闭合开关进行实验时，应向_（选填“A”或“B”）端移动滑片P，使电压表的示数保持_V不变，根据表二数据可得实验结论：_。在这个实验中滑动变阻器的主要作用是_.表二U=2V电阻/51020电流/A0.40.20.1（3）为了测量某电阻Rx的阻值，某同学采用了如图（乙）所示的电路，其中R0阻值已知，先闭合S1、S2 ， 读出此时电压表读数为U1；再闭合S1 ， 断开S2 ， 读出此时电压表读数为U2 ， 则被测电阻Rx的阻值的表达式为Rx=_（用R0、U1、U2表示）。23. （4分）小明利用电压表和阻值为R0的定值电阻，测量额定电压为2.5V的小灯泡L正常发光时的电阻RL 他选择了满足实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如图所示（1）为了测量出RL的阻值，请只添加一条导线完成图所示的实验电路的连接； （2）请把小明的实验步骤补充完整：断开开关S2、闭合开关S1、S3 ， 移动滑动变阻器的滑片P使_；保持滑动变阻器的滑片位置不变，断开开关S3、闭合开关S2 ， 记录电压表的示数为U；请用R0及实验数据表示出RL RL=_第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、