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文档简介

1 / 4 科学活动设计：花园里的花卉 科学活动设计：花园里的花卉 活 动 目 标 认识常见的花卉的名称及外形特征。 通过相互讨论，知道各种花卉有美化环境的作用。 培养幼儿的审美情趣和爱护花卉的情感。 活 动 准 备 认识过园内的常见花卉。 2 / 4 各种花卉的图片：美人蕉、金盏菊、鸡冠花等图片。 幼儿用书花园里的花卉。 活 动 过 程 了解园内花卉的名称及特征。 幼儿园的花园里有些什 么花？它叫什么名字？ 这些花是什么形状？什么颜色？开在什么地方的？ 根据幼儿讲述的花卉名称，出示相应的图示，加以认识。 了解花卉的多样性。 3 / 4 你还在哪儿见过其他的花？ 说一说，它叫什么名字？是什么样的？（让幼儿自由讨论、交流。） 出示幼儿用书，这儿有许多花呢！我们一起来看一看。（围绕花的名称、外形特征等方面进行讨论活动。） 了解各种花卉与人们的关系。 这些花中间，你最喜欢哪一种？为什么？ 人们 为什么在校园、公园、花坛里种许多花？（美化环境，有些花可做中草药等。） 4 / 4 我们在赏花的时候，应该做些什么？不该做什么？
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